bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-3-69-7-12bgafpf-108Research ArticleУПРАВЛЕНИЕ И МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИПовышение интеллектуальных способностей обучающихся средствами облачных технологийIncreasing the intellectual abilities of students using cloud technologiesКонюшенкоС. М.KonyushenkoS. M.

Светлана Михайловна Конюшенко - доктор педагогических наук, профессор,

Калининград

sm_intel@mail.ruЖайдакбаеваЛ. К.ZhaidakbaevaL. K.

Лаззат Куандыковна Жайдакбаева - кандидат педагогических наук, доцент,

Шымкент

luizca18@mail.ruТоребекЕ. Ж.TorebekE. Zh.

Ерлан Жандарбек Торебек - доктор PhD, доцент,

Шымкент

luizca18@mail.ruАмирбекА.AmirbekA.

Адиль Амирбек - докторант,

Шымкент

luizca18@mail.ruБалтийский федеральный университет им. И. КантаРоссияImmanuel Kant Baltic Federal UniversityRussian FederationЮжно-Казахстанский университет им. М. АуэзоваКазахстанSouth Kazakhstan University named after M. AuezovKazakhstan20242609202403(69)712Copyright © Конюшенко С.М., Жайдакбаева Л.К., Торебек Е.Ж., Амирбек А., 20242024Конюшенко С.М., Жайдакбаева Л.К., Торебек Е.Ж., Амирбек А.Konyushenko S.M., Zhaidakbaeva L.K., Torebek E.Z., Amirbek A.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/108

Рассматривается эффективность использования облачных технологий в контексте повышения интеллектуальных способностей обучающихся. Проанализированы современные стратегии образования, включая облачные платформы, и предлагаются решения для оптимизации процесса обучения. Обсуждается влияние облачных технологий на развитие критического мышления, творческих навыков и способности к проблемному решению. Также затрагиваются проблемы и вызовы, связанные с использованием облачных технологий в образовании, и предложены рекомендации для их преодоления. Исследование базируется на обзоре существующих педагогических практик, а также на анализе результатов исследований в области образовательных технологий.

This scientific article examines the effectiveness of using cloud technologies in the context of increasing the intellectual abilities of students. We analyze modern education strategies, including cloud platforms, and propose solutions to optimize the learning process. The impact of cloud technologies on the development of critical thinking, creative skills and problem-solving ability is discussed. The problems and challenges associated with the use of cloud technologies in education are also addressed, and recommendations for overcoming them are proposed. The study is based on a review of existing teaching practices, as well as an analysis of the results of experiments and research in the field of educational technologies.

облачные технологииобразованиеинтеллектуальные способностикритическое мышлениепроблемное мышлениеобразовательные программыcloud technologieseducationintellectual abilitiescritical thinkingproblem thinkingeducational programsReferencesКибкало А. В. Исследование интеллектуальных возможностей человека и факторов, влияющих на развитие интеллекта // Ученые записки Санкт-Петербургского им. В. Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии. – 2007. – № 2(28). – С. 45–52.Кибкало А. В. Исследование интеллектуальных возможностей человека и факторов, влияющих на развитие интеллекта // Ученые записки Санкт-Петербургского им. В. Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии. – 2007. – № 2(28). – С. 45–52.Кучина Я. О. Облачные технологии: понятие и основы правового регулирования // Азиатско-Тихоокеанский регион: экономика, политика, право. – 2016. – Т. 18. – № 4. – С. 77–89.Кучина Я. О. Облачные технологии: понятие и основы правового регулирования // Азиатско-Тихоокеанский регион: экономика, политика, право. – 2016. – Т. 18. – № 4. – С. 77–89.Сардарова Ж. И. Формирование готовности будущих педагогов к использованию цифровых образовательных ресурсов в условиях цифровизации образования // Вестник КазНПУ им. Абая. Серия «Педагогические науки». – 2022. – Т. 70. – №. 1. – С. 47–57.Сардарова Ж. И. Формирование готовности будущих педагогов к использованию цифровых образовательных ресурсов в условиях цифровизации образования // Вестник КазНПУ им. Абая. Серия «Педагогические науки». – 2022. – Т. 70. – №. 1. – С. 47–57.Умирзакова Ж. С. Использование облачных и мобильных технологий в процессе совершенствования студентоориентированного подхода // Вестник КазНПУ им. Абая. Серия «Педагогические науки». – 2023. – Т. 76. – №. 4. – С. 60–68.Умирзакова Ж. С. Использование облачных и мобильных технологий в процессе совершенствования студентоориентированного подхода // Вестник КазНПУ им. Абая. Серия «Педагогические науки». – 2023. – Т. 76. – №. 4. – С. 60–68.Халикова К. З., Идрисов С. Н., Тульбасова Б. К. Проблемы развития цифровой компетентности педагогов // Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Педагогические науки». – 2022. – Т. 75. – № 3. – С. 149–156.Халикова К. З., Идрисов С. Н., Тульбасова Б. К. Проблемы развития цифровой компетентности педагогов // Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Педагогические науки». – 2022. – Т. 75. – № 3. – С. 149–156.Cloudcomputing Law / ed. by C. Millard. – Oxford : Oxford University Press. 2013. – p. 448.Cloudcomputing Law / ed. by C. Millard. – Oxford : Oxford University Press. 2013. – p. 448.Dron V. Formation of researchcompetencies in students duringcomputer modeling of physical phenomena and processes in distance learning // Physical and Mathematical Education 2022. V. 35(3), P. 19-25.Dron V. Formation of researchcompetencies in students duringcomputer modeling of physical phenomena and processes in distance learning // Physical and Mathematical Education 2022. V. 35(3), P. 19-25.Mukul E., Buyukozkan G. Digital transformation in education: A systematic review of education 4.0 // Technological forecasting and social change. 2023. V. 194, p. 122664.Mukul E., Buyukozkan G. Digital transformation in education: A systematic review of education 4.0 // Technological forecasting and social change. 2023. V. 194, p. 122664.National Institute of Standards and Technology's (NIST). Final Version of NIST Cloudcomputing Definition. – URL: http://nvlpubs.nist.gov/nistpubs/Legacy/SP/nistspecialpublication800-145.pdf.National Institute of Standards and Technology's (NIST). Final Version of NIST Cloudcomputing Definition. – URL: http://nvlpubs.nist.gov/nistpubs/Legacy/SP/nistspecialpublication800-145.pdf.Planned and possible future work. Part IV: Proposal by the Government of Canada: possible future work on electroniccommerce – legal issues affecting cloudcomputing (A/CN.9/823, 2015). – URL: https://documentsddsny.un.org/doc/UNDOC/GEN/V14/041/30/PDF/V1404130.pdf?OpenElementPlanned and possible future work. Part IV: Proposal by the Government of Canada: possible future work on electroniccommerce – legal issues affecting cloudcomputing (A/CN.9/823, 2015). – URL: https://documentsddsny.un.org/doc/UNDOC/GEN/V14/041/30/PDF/V1404130.pdf?OpenElementrudenko Yu.et al.: Online Learning with the Eyes of Teachers and Students in Educational Institutions of Ukraine. TEM Journal. 2021. V. 10(2), P. 922‐931.rudenko Yu.et al.: Online Learning with the Eyes of Teachers and Students in Educational Institutions of Ukraine. TEM Journal. 2021. V. 10(2), P. 922‐931.Sametova, F., Kiynova, Zh., Orynkhanova, G. Цифровые образовательные ресурсы как обеспечение нового качества образования // Вестник КазНПУ. Серия «Педагогическая наука», [S. l.]. 2022. V. 71(2), P. 126-134.Sametova, F., Kiynova, Zh., Orynkhanova, G. Цифровые образовательные ресурсы как обеспечение нового качества образования // Вестник КазНПУ. Серия «Педагогическая наука», [S. l.]. 2022. V. 71(2), P. 126-134.Semenikhina О. V., Drushliak М. G., Khvorostina Y. V. Use of GeoGebra cloud service in future math teachers’ teaching. Information Technologies and Learning Tools. 2019. V. 73(5), P. 48–66.Semenikhina О. V., Drushliak М. G., Khvorostina Y. V. Use of GeoGebra cloud service in future math teachers’ teaching. Information Technologies and Learning Tools. 2019. V. 73(5), P. 48–66.Shyshkina M., Nosenko Y. Cloud technologies of open science in the process of continuous training of ICT in education // Physical and Mathematical Education. 2022. V. 37(5), P. 69–74.Shyshkina M., Nosenko Y. Cloud technologies of open science in the process of continuous training of ICT in education // Physical and Mathematical Education. 2022. V. 37(5), P. 69–74.The future of Cloudcomputing: Opportunities For European Cloudcomputing Beyond 2010 [Электронный ресурс]: EC Expert Group Report 2010. – URL: https://ec.europa.eu/digitalsingle-market/en/cloud-computing-expert-groupresearchThe future of Cloudcomputing: Opportunities For European Cloudcomputing Beyond 2010 [Электронный ресурс]: EC Expert Group Report 2010. – URL: https://ec.europa.eu/digitalsingle-market/en/cloud-computing-expert-groupresearchYurchenko A.: Digital physical laboratories as an important means of training of future teachers of physics//Physical and Mathematical Education. 2015. V. 1(4), P. 55–63.Yurchenko A.: Digital physical laboratories as an important means of training of future teachers of physics//Physical and Mathematical Education. 2015. V. 1(4), P. 55–63.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.