bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-3-69-50-57bgafpf-117Research ArticleНЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕСовременные аспекты профессиональной идентичности преподавателей в сфере высшего образованияContemporary aspects of professional identity of teachers in the field of higher educationhttps://orcid.org/0000-0002-6337-4400ДерендяеваТ. М.DerendyaevaT. M.

Тамара Михайловна Дерендяева - кандидат педагогических наук, доцент,

Калининград

Ph. D., ped. Sciences, Associate Professor,

Kaliningrad

derendyaeva.tamara@mail.ruКалининградский Государственный технический университетРоссияKaliningrad State Technical UniversityRussian Federation20242809202403(69)5057Copyright © Дерендяева Т.М., 20242024Дерендяева Т.М.Derendyaeva T.M.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/117

Рассмотрены проблемы, возникающие в работе преподавателя в сфере высшего образования в условиях реформирования системы высшего образования и связанные с феноменом профессиональной идентичности в условиях реформирования образовательной системы. Сделано предположение о возможности угроз потери профессиональных ценностей, появления деформации личности преподавателя в процессе реализации основных задач профессиональной деятельности, утрате субъективности и профессиональной идентичности.

The article examines the problems that arise in the work of a university teacher in the context of reforming the higher education system, associated with the phenomenon of professional identity in the context of reforming the higher education system. An attempt has been made to identify factors of teachers' dissatisfaction with their position in society. The author makes an assumption about the possibility of threats of loss of professional values, the emergence of professional deformation of teachers as teachers in the process of implementing the main tasks of professional activity, loss of subjectivity and professional identity.

преподаватель высшей образовательной организацииреформирование образованияучебная работанаучно-исследовательская деятельностьпрофессиональные деформациипрофессиональная идентичностьструктура профессиональной идентичностиuniversity teachereducation reformeducational workresearch activitiesprofessional deformationsprofessional identityReferencesБогданова Т. В. Современные проблемы профессиональной идентичности преподавателей высшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 701–705.Богданова Т. В. Современные проблемы профессиональной идентичности преподавателей высшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 701–705.Губарь, С. А. Утрата профессиональной идентичности преподавателя вуза / А. И. Губарь // Образование и право. – 2020. – № 4. – С. 342–348.Губарь, С. А. Утрата профессиональной идентичности преподавателя вуза / А. И. Губарь // Образование и право. – 2020. – № 4. – С. 342–348.Нидергаус Е. И. Профессиональные ценности преподавателей разных поколений в условиях перехода к новой модели предпринимательского вуза // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2023. – № 5 (86). – С. 44–48.Нидергаус Е. И. Профессиональные ценности преподавателей разных поколений в условиях перехода к новой модели предпринимательского вуза // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2023. – № 5 (86). – С. 44–48.Перинская Н. А. Профессиональная идентичность // Знания. Понимание. Умения. – 2018. – № 2. – С. 209–210.Перинская Н. А. Профессиональная идентичность // Знания. Понимание. Умения. – 2018. – № 2. – С. 209–210.Теняева О. В., Тоболевич О. А. Особенности профессиональной идентичности студентов разных уровней образования // Ученые записки КФУ им. В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. Том 4. – 2018. – № 4. – С. 107–115.Теняева О. В., Тоболевич О. А. Особенности профессиональной идентичности студентов разных уровней образования // Ученые записки КФУ им. В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. Том 4. – 2018. – № 4. – С. 107–115.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.