bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-3-69-77-85bgafpf-121Research ArticleПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ КАДРОВ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМВлияние культурных факторов на формирование социального интеллекта студентовInfluence of cultural factors on the formation of students' social intelligenceАлизадеС. Х.AlizadeS. H.

Сабина Хикмат кызы Ализаде - кандидат психологических наук, старший преподаватель,

Баку

PhD in Psychology, Senior Lecturer, Department of Psychology,

Baku

sabina.az@gmail.comАзербайджанский государственный педагогический университетАзербайджанAzerbaijan State Pedagogical UniversityAzerbaijan20240110202403(69)7785Copyright © Ализаде С.Х., 20242024Ализаде С.Х.Alizade S.H.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/121

Выявлены характер и степени влияния культурных факторов на формирование социального интеллекта будущих специалистов. В качестве культурных факторов были рассмотрены принятые в социальной среде нормы и ценности. Определено содержание социального интеллекта студентов, его структурные компоненты, а также степень влияния культурных факторов на их формирование. Сравнивается содержание социального интеллекта студентов высших учебных заведений с характеристиками, относящимися к качествам «мессианской личности». Это духовно-инновационное сознание, личностные черты изначального и современного человеческого типа, творческий подход к деятельности и т. д. Определено, что на способности студентов к логическому мышлению, на формирование навыков самостоятельного принятия решений и уровень эмоционального интеллекта влияет и гендерный фактор. Самооценка уровня социального интеллекта у студентов достаточно высокая.

The purpose of this article is to identify the nature and degree of influence of cultural factors on the formation of social intelligence of future specialists. The norms and values accepted in the social environment were considered as cultural factors. The content of students' social intelligence, its structural components, as well as the degree of influence of cultural factors on their formation were determined. For this purpose, the article compares the content of social intelligence of students of higher educational institutions with the characteristics related to the qualities of the "messianic personality". This is spiritual and innovative consciousness, personal traits of the original and modern human type, a creative approach to activity, etc. It has been determined that the gender factor also influences students' abilities for logical thinking, the formation of independent decision-making skills and the level of emotional intelligence. Self-assessment of the level of social intelligence in students is quite high.

студенческая молодежьсоциальный интеллектгендерные различиякультурное влияниесемейные ценностилабильность интеллектасамооценочная мотивацияstudent youthsocial intelligencegender differencescultural influencefamily valueslability of intelligenceself-assessment motivationReferencesThorndike E. L. Intelligence and its uses // Harper’s Magazine, 1920. – № 140. – C. 227–235.Thorndike E. L. Intelligence and its uses // Harper’s Magazine, 1920. – № 140. – C. 227–235.Лобанов, А. П. Соотношение социального интеллекта и стратегий принятия решений у студентов магистратуры // А. П. Лобанов, Н. П. Радчикова / II Всероссийская научно-практическая конференция. Московский государственный психолого-педагогический университет. 24-25 октября 2017. – С. 157–160.Лобанов, А. П. Соотношение социального интеллекта и стратегий принятия решений у студентов магистратуры // А. П. Лобанов, Н. П. Радчикова / II Всероссийская научно-практическая конференция. Московский государственный психолого-педагогический университет. 24-25 октября 2017. – С. 157–160.Руденко, С. В. Социальный интеллект как фактор успешности педагогической деятельности: автореф. дис. … канд. психол. наук. – Киев: 2008. – 29 c.Руденко, С. В. Социальный интеллект как фактор успешности педагогической деятельности: автореф. дис. … канд. психол. наук. – Киев: 2008. – 29 c.Кудинова, И. Б. Психологические условия становления социального интеллекта личности: на примере старшеклассников и студентов: автореф. дис. ... канд. психол. наук. – Новосибирск: 2006. – 26 с.Кудинова, И. Б. Психологические условия становления социального интеллекта личности: на примере старшеклассников и студентов: автореф. дис. ... канд. психол. наук. – Новосибирск: 2006. – 26 с.Вышквыркина, М. А. Особенности социального интеллекта студентов с разной картиной мира / М. А. Вышквыркина, И. А. Панкратова // Интернет-журнал «Мир науки», 2016. – Том 4. – № 3. https://mirnauki.com/17PSMN316.pdf//Вышквыркина, М. А. Особенности социального интеллекта студентов с разной картиной мира / М. А. Вышквыркина, И. А. Панкратова // Интернет-журнал «Мир науки», 2016. – Том 4. – № 3. https://mirnauki.com/17PSMN316.pdf//Əliyеv, R. İ. Еtnоpsiхоlоgiyа: qlоbаllаşmа və millilik/ R. İ. Əliyеv. – Bаkı: Nurlаn, 2007, 180 s.Əliyеv, R. İ. Еtnоpsiхоlоgiyа: qlоbаllаşmа və millilik/ R. İ. Əliyеv. – Bаkı: Nurlаn, 2007, 180 s.Айзенк, Г. Ю. Интеллект: Новый взгляд // Вопросы психологии, 1995. – № 1. – C. 111–131.Айзенк, Г. Ю. Интеллект: Новый взгляд // Вопросы психологии, 1995. – № 1. – C. 111–131.Теория оперантного подкрепления Скиннера // Теории личности / К. С. Холл, Г. М. Линдсей. – СПб. : Апрел Пресс, 2000. – С. 509–547.Теория оперантного подкрепления Скиннера // Теории личности / К. С. Холл, Г. М. Линдсей. – СПб. : Апрел Пресс, 2000. – С. 509–547.Goleman, D. Social Intelligence: The New Science of Human Relations-hips Paperback / Goleman, D. Bantam, 2007. 416 c.Goleman, D. Social Intelligence: The New Science of Human Relations-hips Paperback / Goleman, D. Bantam, 2007. 416 c.Sternberg, R. J. Creating a vision of creativity||The first 25 years. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 2006, s (1), 2-12.Sternberg, R. J. Creating a vision of creativity||The first 25 years. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 2006, s (1), 2-12.Babayeva Ş. Sosial psixologiya / Ş. Babayeva, M. Həsənova. Bakı: ADPU-nun mətbəəsi, 2018. 324 s.Babayeva Ş. Sosial psixologiya / Ş. Babayeva, M. Həsənova. Bakı: ADPU-nun mətbəəsi, 2018. 324 s.Бандура, А., Роттер, Дж. Социально-когнитивное направление в теории личности // Теории личности. – СПб.: Питер, 1997. – С. 373–431.Бандура, А., Роттер, Дж. Социально-когнитивное направление в теории личности // Теории личности. – СПб.: Питер, 1997. – С. 373–431.Гарднер, Г. Структура разума: теория множественного интеллекта. Пер. с. Анг. – М.: Изд. И Д. Виляме, 2007. 512 с.Гарднер, Г. Структура разума: теория множественного интеллекта. Пер. с. Анг. – М.: Изд. И Д. Виляме, 2007. 512 с.Ушаков, Д. В. Социальный интеллект как вид интеллекта // Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / Под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. – М.: Институт психологии РАН, 2019. – С. 11–29.Ушаков, Д. В. Социальный интеллект как вид интеллекта // Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / Под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. – М.: Институт психологии РАН, 2019. – С. 11–29.Суднева, О. Ю. Особенности социального интеллекта студентов гуманитарных и не гуманитарных специальностей // О. Ю. Суднева, К. Р. Шарафиева, В. Г. Цой, О. Р. Каракулова/ Вестник Томского Государственного Университета, № 381, 2013. – С. 161–166.Суднева, О. Ю. Особенности социального интеллекта студентов гуманитарных и не гуманитарных специальностей // О. Ю. Суднева, К. Р. Шарафиева, В. Г. Цой, О. Р. Каракулова/ Вестник Томского Государственного Университета, № 381, 2013. – С. 161–166.Robert J. Sternberg. Culture and Intelligence https://oxfordre.com/psychology/display/10.1093/Robert J. Sternberg. Culture and Intelligence https://oxfordre.com/psychology/display/10.1093/Thomas Rockstuhl, and Mei Ling Tan. Cultural Intelligence andcompetencies // https://ochrome-extension:Thomas Rockstuhl, and Mei Ling Tan. Cultural Intelligence andcompetencies // https://ochrome-extension:Kenan Koç &Mehmet Behzat Turan // The Impact of Cultural Intelligence on Social Skills among University, Vol. 7, No. 6, 2018, p. 241-242.Kenan Koç &Mehmet Behzat Turan // The Impact of Cultural Intelligence on Social Skills among University, Vol. 7, No. 6, 2018, p. 241-242.Гусев, Ю. А. Многослойная реальность сознания // https://dereksiz.org/mnogoslojnaya-realenostesoznaniya.htmlГусев, Ю. А. Многослойная реальность сознания // https://dereksiz.org/mnogoslojnaya-realenostesoznaniya.htmlИльясов М. И. Современные проблемы профессионализма и педагогической компетентности учителя. – Баку, «Наука и образование», 2018. – 208 с.Ильясов М. И. Современные проблемы профессионализма и педагогической компетентности учителя. – Баку, «Наука и образование», 2018. – 208 с.Гулиев Т. А. Управление человеческими ресурсами / Т. А. Гулиев. – Баку: Нагил еви, 2013. – 828 с.Гулиев Т. А. Управление человеческими ресурсами / Т. А. Гулиев. – Баку: Нагил еви, 2013. – 828 с.Гулиева Ш. Т. Психология управления и социология / Ш. Т. Гулиева. – Баку: Экономический университет, 2018. – 222 с.Гулиева Ш. Т. Психология управления и социология / Ш. Т. Гулиева. – Баку: Экономический университет, 2018. – 222 с.Urğan, S. Kültürel Zeka. S. Urğan, Ş. Sevim, 2019. – 180 s. 24. Альбрехт, К. Социальный интеллект. Наука о навыках успешного взаимодействия с окружающими / К. Альбрехт. – Психология бизнеса, 2011. – 302 с.Urğan, S. Kültürel Zeka. S. Urğan, Ş. Sevim, 2019. – 180 s. 24. Альбрехт, К. Социальный интеллект. Наука о навыках успешного взаимодействия с окружающими / К. Альбрехт. – Психология бизнеса, 2011. – 302 с.Беляева, Е. В. Социальный интеллект и психологические качества личности руководителя: // автореф. дис. … канд. психол. наук. – Самара, 2005. – 28 с.Беляева, Е. В. Социальный интеллект и психологические качества личности руководителя: // автореф. дис. … канд. психол. наук. – Самара, 2005. – 28 с.Психологические тесты / сост. С. Касьянов. – М.: Эксмо, 2006. – 608 с.Психологические тесты / сост. С. Касьянов. – М.: Эксмо, 2006. – 608 с.Методика диагностики самооценки мотивации одобрения Д. Марлоу и Д. Крауна // Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. / Ред. и сост. Райгородский Д. Я. – Cамара. – 2001.Методика диагностики самооценки мотивации одобрения Д. Марлоу и Д. Крауна // Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. / Ред. и сост. Райгородский Д. Я. – Cамара. – 2001.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.