bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-3-69-159-162bgafpf-134Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИИспользование приемов мнемотехники в преподавании грамматики немецкого языкаThe use of mnemonics techniques in teaching german grammarМолчановаА. С.MolchanovaA. S.

Анна Сергеевна Молчанова - кандидат филологических наук, доцент,

Калининград

PhD in linguistics

МурашкинаТ. А.MurashkinaT. A.

Татьяна Александровна Мурашкина - кандидат филологических наук, доцент,

Калининград

PhD in linguistics

Балтийский федеральный университет им. И. КантаРоссия20240210202403(69)159162Copyright © Молчанова А.С., Мурашкина Т.А., 20242024Молчанова А.С., Мурашкина Т.А.Molchanova A.S., Murashkina T.A.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/134

Раскрывается специфика обучения грамматическому строю немецкого языка. Особое внимание уделяется использованию мнемотехнических приемов, призванных облегчить процессы восприятия и запоминания новой информации, а также способствующие актуализации и успешному использованию уже изученных правил. Отдельно выделены мнемотехнические приемы, используемые при работе с категорией рода имен существительных, временными формами, морфологической структурой лексических единиц немецкого языка.

The article deals with the specifics of teaching grammatical structure of the German language. Particular attention is paid to the use of mnemonic techniques designed to facilitate the processes of perception and memorization of new information, as well as to facilitate the usage of already studied grammar rules. Mnemonic techniques used when working with the category of gender of nouns, temporary forms, the morphological structure of lexical units of the German language are described separately.

грамматика немецкого языкамнемотехнические приемыпроцессы памятиGerman grammarmnemonic techniquesmemory processesReferencesКалиш, Е. Е. Использование принципов педагогической мнемотехники в преподавании иностранного языка // BAIKAL RESEARCH JOURNAL. – 2017. – № 1. – С. 115–124.Калиш, Е. Е. Использование принципов педагогической мнемотехники в преподавании иностранного языка // BAIKAL RESEARCH JOURNAL. – 2017. – № 1. – С. 115–124.Лотова, Н. К., Попова, Ю. Г. Особенности мнемотехники при работе с грамматикой // Аграрная наука: от философии до экономики. – 2022. – С. 168–170.Лотова, Н. К., Попова, Ю. Г. Особенности мнемотехники при работе с грамматикой // Аграрная наука: от философии до экономики. – 2022. – С. 168–170.Rühl, E., Wortschatzarbeit. Wie bleiben neue Wörter leichter im Kopf? – 2021. – Deutsch als Fremdsprache, 64. – S. 1–9.Rühl, E., Wortschatzarbeit. Wie bleiben neue Wörter leichter im Kopf? – 2021. – Deutsch als Fremdsprache, 64. – S. 1–9.Sperber Horst, Mnemotechniken im Fremdsprachenerwerb. – 1989. – 344 S.Sperber Horst, Mnemotechniken im Fremdsprachenerwerb. – 1989. – 344 S.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.