bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-3-69-163-166bgafpf-135Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИАнализ применения интеллектуальных технологий в процессе обученияAnalysis of the use of intelligent education technologiesСкрыпникВ. П.SkrypnikV. P.

Владимир Павлович Скрыпник - кандидат педагогических наук.,

Калининград

Kaliningrad

skrypnik.vp@bgarf.ruБалтийская государственная академия рыбопромыслового флота ФГБОУ ВО «КГТУ»РоссияKSTU BGARFRussian Federation20240210202403(69)163166Copyright © Скрыпник В.П., 20242024Скрыпник В.П.Skrypnik V.P.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/135

Представлен анализ и перспективы применения интеллектуальных технологий в сфере образования. Экспериментально проверена эффективность педагогических условий применения интеллектуальных образовательных технологий (ИОТ) при подготовке морских инженеров и специалистов транспортной логистики. Обобщена опытно-поисковая работа использованию ИОТ в условиях образовательных платформ Google Meet, Discord, ЭИОС в процессе обучения дисциплине «Транспортно-экспедиторское обслуживание».

The article presents an analysis and prospects for the application of intelligent technologies in the field of education. In the study, the author made an attempt to experimentally test the effectiveness of pedagogical conditions for the use of intelligent educational technologies in the training of marine engineers and transport logistics specialists. The experimental search work on the use of intelligent educational technologies (IOT) in the context of educational platforms Google Meet, Discord, EIOS in the course of training in the discipline "Freight forwarding services" is summarized.

цифровизацияинтеллектуальные образовательные технологиииндивидуальная траектория развитияdigitalizationintelligent educational technologiesindividual development trajectoryReferencesРаспоряжение Министерства просвещения России от 18. 05. 2020 № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий». – URL: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-minprosveshchenija-rossii-ot-18052020-n-r-44-ob-utverzhdenii/Распоряжение Министерства просвещения России от 18. 05. 2020 № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий». – URL: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-minprosveshchenija-rossii-ot-18052020-n-r-44-ob-utverzhdenii/Паспорт федерального проекта «Цифровая образовательная среда». Министерство просвещения Российской Федерации (2019). – URL: https://edu-frn.spb.ru/files/iiMBxQ4cNH1BCsaWn2WqDgFinWeU3rVY pmO6sd33.Паспорт федерального проекта «Цифровая образовательная среда». Министерство просвещения Российской Федерации (2019). – URL: https://edu-frn.spb.ru/files/iiMBxQ4cNH1BCsaWn2WqDgFinWeU3rVY pmO6sd33.Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». – URL: http://kremlin.ru/acts/bank/43027.Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». – URL: http://kremlin.ru/acts/bank/43027.Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года. – URL: http://economy.gov.ru/minec/activity/sections/macro/prognoz/doc20130325_06.Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года. – URL: http://economy.gov.ru/minec/activity/sections/macro/prognoz/doc20130325_06.Вайндорф-Сысоева, М. Е., Субочева, М. Л. Цифровое образование как системообразующая категория: подходы к определению // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2018. – № 3. – С. 25-36.Вайндорф-Сысоева, М. Е., Субочева, М. Л. Цифровое образование как системообразующая категория: подходы к определению // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2018. – № 3. – С. 25-36.Коробцов, А. С. Качество инженерного образования: лозунги и реальность // Инженерное образование. – 2020. – № 27. – С. 27–36.Коробцов, А. С. Качество инженерного образования: лозунги и реальность // Инженерное образование. – 2020. – № 27. – С. 27–36.Медведев, П. Н., Малий, Д. В., Папочкина, Е. С. Современные информационные технологии в сфере образования: возможности и перспективы // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. – № 6-4. – С. 110–113.Медведев, П. Н., Малий, Д. В., Папочкина, Е. С. Современные информационные технологии в сфере образования: возможности и перспективы // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. – № 6-4. – С. 110–113.Потапова, С. В. Современные информационные технологии в образовании: возможности и особенности использования коммуникационных технологий // Образовательный альманах. – 2023. – № 11(73) . – Ч. 6. – URL: https://f.almanah.su/2023/73-6.pdfПотапова, С. В. Современные информационные технологии в образовании: возможности и особенности использования коммуникационных технологий // Образовательный альманах. – 2023. – № 11(73) . – Ч. 6. – URL: https://f.almanah.su/2023/73-6.pdfСкрыпник, В. П. Педагогические приемы формирования учебной мотивации. Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: педагогические науки. – № 1(55). – 2021. – Стр. 87–90.Скрыпник, В. П. Педагогические приемы формирования учебной мотивации. Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: педагогические науки. – № 1(55). – 2021. – Стр. 87–90.Скрыпник, В. П. Перспективы использования интеллектуальных образовательных технологий. // Международная научно-практическая конференция. Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М. И. Платова (24-25 ноября 2023 г.): материалы, Новочеркасск – Лик, 2023. – C. 81–86.Скрыпник, В. П. Перспективы использования интеллектуальных образовательных технологий. // Международная научно-практическая конференция. Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М. И. Платова (24-25 ноября 2023 г.): материалы, Новочеркасск – Лик, 2023. – C. 81–86.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.