bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-4-70-120-130bgafpf-184Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИОпыт применения техники «коллаж» на занятиях живописи cо студентами направления «Графический дизайн»The experience of using collage techniques in painting classes for students of the graphic design directionКосткоО. Ю.KostkoO. Yu.

Оксана Юрьевна Костко - член Союза художников России, доцент,

Тюмень

Tyumen

oksandra-muz@mail.ruЗюркаловаМ. Н.ZyurkalovaM. N.

Мария Николаевна Зюркалова - член Союза художников России, ассистент,

Тюмень

assistant,

Tyumen

zyurkalova.m.n@gmail.comТюменский индустриальный университетРоссияTyumen Industrial UniversityRussian Federation20240801202504(70)120130Copyright © Костко О.Ю., Зюркалова М.Н., 20242024Костко О.Ю., Зюркалова М.Н.Kostko O.Y., Zyurkalova M.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/184

Рассматривается использование профессиональных методов и технических приемов живописи в технике «коллаж» с целью применения их в творческой работе для овладения культурой цвета, его спецификой и выразительными возможностями. Предлагается стадиальная фиксация всех этапов работы, а также теоретическое, аналитическое обоснование полученных результатов; подчеркивается целесообразность изучения техники «коллаж» в контексте ее исторического развития, где спонтанность, импульсивность и некоторая провокация отражали дух экспрессионистского мышления эпохи.

This article deals with the use of professional methods and techniques of painting in the technique of “collage” in order to apply them in creative work to master the culture of color, its specificity and expressive possibilities. The authors propose a stage-by-stage recording of all stages of work, as well as theoretical, analytical substantiation of the results obtained. The authors emphasize the expediency of studying collage technique in the context of its historical evolution, in which spontaneity, impulsiveness and some provocation reflected the spirit of expressionistic thinking of the epoch.

коллажтехника живописиколоритцелостность восприятиякрасочный материализобразительные средствахудожественно-архитектурное образованиемеждисциплинарный подходcollagepainting techniquecolorintegrity of perceptioncolorful materialpictorial meansart and architecture educationinterdisciplinary approachReferencesЕмченко, А. И. Коллаж и полистилистика: от экспериментов авангарда в общехудожественное пространство // Русский авангард 1910–1920-х годов и проблема коллажа. – Москва: Наука, 2005. – С. 3–33.Емченко, А. И. Коллаж и полистилистика: от экспериментов авангарда в общехудожественное пространство // Русский авангард 1910–1920-х годов и проблема коллажа. – Москва: Наука, 2005. – С. 3–33.Батракова, С. П. Искусство и миф: из истории живописи ХХ века. – Москва: Наука, 2002. – 215 с.Батракова, С. П. Искусство и миф: из истории живописи ХХ века. – Москва: Наука, 2002. – 215 с.Бердышев, В. В., Захаров, Н. А., Кучеровская, В. В. Этапы изучения рисунка и живописи в дизайн-образовании». – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-izucheniya-risunka-i-zhivopisi-v-dizaynobrazovanii (дата обращения: 10.09.2024 г.).Бердышев, В. В., Захаров, Н. А., Кучеровская, В. В. Этапы изучения рисунка и живописи в дизайн-образовании». – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-izucheniya-risunka-i-zhivopisi-v-dizaynobrazovanii (дата обращения: 10.09.2024 г.).Адамян, A. A. Вопросы эстетики и теории искусства / A. A. Адамян. – Москва: Искусство, 1978. – 301 с.Адамян, A. A. Вопросы эстетики и теории искусства / A. A. Адамян. – Москва: Искусство, 1978. – 301 с.Зубков, Г. Г. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kollazh-kak-metod-v-sisteme-professionalnoypodgotovki-studentov-dizaynerov (дата обращения 25.09.2024 г.).Зубков, Г. Г. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kollazh-kak-metod-v-sisteme-professionalnoypodgotovki-studentov-dizaynerov (дата обращения 25.09.2024 г.).https://cyberleninka.ru/article/n/proyavlenie-kollazhnogo-myshleniya-v-izobrazitelnom-iskusstve-otmodernizma-k-postmodernizmu-дата обращения 01.07.2024).https://cyberleninka.ru/article/n/proyavlenie-kollazhnogo-myshleniya-v-izobrazitelnom-iskusstve-otmodernizma-k-postmodernizmu-дата обращения 01.07.2024).Экман, С. Коллаж и ассамбляж как новые виды искусства дадаизма. – Москва: Наука, 2005.Экман, С. Коллаж и ассамбляж как новые виды искусства дадаизма. – Москва: Наука, 2005.Векслер, А. К. Коллаж как метод творческой работы в системе вузовской подготовки художника-педагога // Общество. – С. 129–130. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kollazh-kak-metod-tvorcheskoyraboty-v-sisteme-vuzovskoy-podgotovki-hudozhnika-pedagoga (дата обращения: 25.09.2024).Векслер, А. К. Коллаж как метод творческой работы в системе вузовской подготовки художника-педагога // Общество. – С. 129–130. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kollazh-kak-metod-tvorcheskoyraboty-v-sisteme-vuzovskoy-podgotovki-hudozhnika-pedagoga (дата обращения: 25.09.2024).Полевой, В. М. Фовисты и группа мост. // Малая история искусств. Искусство ХХ века. 1901-1945. – Москва: Искусство, 1991.Полевой, В. М. Фовисты и группа мост. // Малая история искусств. Искусство ХХ века. 1901-1945. – Москва: Искусство, 1991.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.