bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-1-71-227-235bgafpf-252Research ArticleЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИДинамика профессиональной идентичности студентовDynamics of students' professional identityСтрелковаО. В.StrelkovaO. V.

Ольга Валентиновна Стрелкова - кандидат психологических наук, доцент 

Калининград

O. V. Strelkova – Candidate of psychological sciences, Associate Professor 

Kaliningrad 

strelkova64@mail.ruЕрыгинаА. В.EryginaA. V.

Анна Владимировна Ерыгина - кандидат экономических наук, доцент 

Санкт-Петербург

A. V. Erygina – Candidate of Economic Sciences, Associate Professor 

St. Petersburg

erygina_a@mail.ruБовыкинаН. А.BovykinaN. A.

Наталья Алексеевна Бовыкина - кандидат экономических наук, доцент 

Санкт-Петербург

N. A. Bovykina – Candidate of Economic Sciences, Associate Professor 

St. Petersburg

nb9460@yandex.ruБалтийская государственная академия рыбопромыслового флота ФГБОУ ВО «КГТУ»РоссияBaltic State Academy of Fishing FleetRussian FederationСанкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)РоссияFederal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Saint-Petersburg State Institute of Technology (Technical University)"Russian FederationСанкт-Петербургский университет технологий управления и экономикиРоссияSt. Petersburg University of Management and Economics TechnologiesRussian Federation20252705202501(71)227235Copyright © Стрелкова О.В., Ерыгина А.В., Бовыкина Н.А., 20252025Стрелкова О.В., Ерыгина А.В., Бовыкина Н.А.Strelkova O.V., Erygina A.V., Bovykina N.A.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/252

Представлены результаты анализа динамики статуса и структуры профессиональной идентичности студентов, обучающихся по направлению «Психология». Выявлен этап обучения, на котором наблюдаются признаки профессионального кризиса.

The article presents the results of the analysis of the dynamics of the status and structure of professional identity of students studying in the field of psychology. The stage of training at which signs of a professional crisis are observed is identified.

профессиональная идентичностьсформированность идентичностизрелость идентичностиэмоцииprofessional identityidentity formationidentity maturityemotionsReferencesВодопьянова, Н. Е. Психодиагностика стресса. – Санкт-Петербург : Питер, 2009. – 336 с.: ил. – (Серия «Практикум»).Водопьянова, Н. Е. Психодиагностика стресса. – Санкт-Петербург : Питер, 2009. – 336 с.: ил. – (Серия «Практикум»).Лукин-Григорьев, В. В. Психологические аспекты личностного кризиса: Социально-психологические проблемы : автореф дис. … канд. псих. наук. – Ярославль, 1999. – 26 с.Лукин-Григорьев, В. В. Психологические аспекты личностного кризиса: Социально-психологические проблемы : автореф дис. … канд. псих. наук. – Ярославль, 1999. – 26 с.Монгуш, Ч. Н. Профессиональное самоопределение студентов инженерных и экономических специальностей на разных этапах обучения: автореф. дис. … канд. псих. наук: 19.00.03. – Санкт-Петербург , 2013. – 26 с.Монгуш, Ч. Н. Профессиональное самоопределение студентов инженерных и экономических специальностей на разных этапах обучения: автореф. дис. … канд. псих. наук: 19.00.03. – Санкт-Петербург , 2013. – 26 с.Озерина, А. А. Разработка опросника диагностики профессиональной идентичности студентов // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки . – 2011. – № 2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotkaoprosnika-diagnostiki-professionalnoy-identichnosti-studentov (дата обращения: 16.10.2024).Озерина, А. А. Разработка опросника диагностики профессиональной идентичности студентов // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки . – 2011. – № 2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotkaoprosnika-diagnostiki-professionalnoy-identichnosti-studentov (дата обращения: 16.10.2024).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.