bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-1-71-265-270bgafpf-258Research ArticleВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕОценочные средства деятельности обучающихся на лабораторных занятиях по химии в военном институтеAssessment tools for cadets in laboratory chemistry classes at the military institutehttps://orcid.org/0000-0002-6092-3785ПустовикЛ. В.PustovikL. V.

Лариса Вадимовна Пустовик - кандидат химических наук, доцент 

Пермь

Perm

pustovlarisa@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0003-3945-2955СаранаИ. А.SaranaI. A.

Ирина Александровна Сарана 

Пермь

Perm

irinasarana@yandex.ruПермский военный институт войск национальной гвардии Российской ФедерацииРоссияThe Perm Military Institute of the National Guard’s Forces of the Russian FederationRussian Federation20252705202501(71)265270Copyright © Пустовик Л.В., Сарана И.А., 20252025Пустовик Л.В., Сарана И.А.Pustovik L.V., Sarana I.A.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/258

Обсуждается система контроля и оценивания деятельности обучающихся на лабораторных занятиях по химии в рамках педагогической технологии «Обучение в сотрудничестве» (групповой метод). В структуре занятий выделены пять этапов: теоретическая часть, входной контроль, экспериментальная часть, оформление отчета по лабораторной работе, прием отчетов. Предъявляются критерии оценки деятельности обучающихся на каждом этапе занятия; рассматривается комплексный подход к оцениванию практической части занятия, включающий в себя учебные действия при выполнении эксперимента, оформлении и защите отчета по выполнению эксперимента, на основании которого выставляется итоговая оценка за экспериментальную часть занятия.

The system of monitoring and evaluating the activities of cadets in laboratory chemistry classes within the framework of the pedagogical technology "Learning in collaboration" (group method) is discussed. There are five stages in the structure of classes: the theoretical part, the entrance control, the experimental part, the preparation of the laboratory work report, and the acceptance of reports. Criteria for evaluating the cadets' performance at each stage of the lesson are presented; an integrated approach to evaluating the practical part of the lesson is considered, including learning activities during the experiment, preparation and protection of the experiment report, on the basis of which the final assessment for the experimental part of the lesson is given.

аналитическая химияколичественный анализлабораторное занятиевходной контрольпроверочная работатестгрупповой методобучение в сотрудничествеэксперименткритерии оцениваниякурсантыanalytical chemistryquantitative analysislaboratory workentrance controltestgroup methodcollaborative learningexperimentassessment systemscadetsReferencesБорытко, Н. М., Соловцова, И. А., Байбаков, А. М. Педагогика. – Москва : Академия, 2007. – 491 с.Борытко, Н. М., Соловцова, И. А., Байбаков, А. М. Педагогика. – Москва : Академия, 2007. – 491 с.Миренкова, Е. В. Оценочная деятельность учителя в условиях реализации требований ФГОС // Химия в школе. – 2020. – № 6. – С. 5–15.Миренкова, Е. В. Оценочная деятельность учителя в условиях реализации требований ФГОС // Химия в школе. – 2020. – № 6. – С. 5–15.Пустовик, Л. В., Сарана, И. А. Активизация познавательной деятельности курсантов при изучении темы «Оптические методы анализа» // Актуальные вопросы кинологии : сборник научных трудов. – Пермь: ПВИ ВНГ РФ, 2017. – С. 88–92.Пустовик, Л. В., Сарана, И. А. Активизация познавательной деятельности курсантов при изучении темы «Оптические методы анализа» // Актуальные вопросы кинологии : сборник научных трудов. – Пермь: ПВИ ВНГ РФ, 2017. – С. 88–92.Пустовик, Л. В., Сарана, И. А. Применение педагогической технологии обучение в сотрудничестве на лабораторных занятиях по химии в военном институте // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота : психолого-педагогические науки. – Калининград: Издательство БГАРФ, 2022. – № 1(59). – С. 164–168.Пустовик, Л. В., Сарана, И. А. Применение педагогической технологии обучение в сотрудничестве на лабораторных занятиях по химии в военном институте // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота : психолого-педагогические науки. – Калининград: Издательство БГАРФ, 2022. – № 1(59). – С. 164–168.Родимова, Е. В., Ефимик, В. Е. Спецификация оценочного средства «круглый стол» для дисциплины «Экология» в военном вузе // Актуальные вопросы развития современной гуманитарной и социально-экономической мысли : сборник трудов Международной научнопрактической конференции (с очным участием), г. Пермь, 24 апреля 2020 г. / Пермский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации. – Пермь : ПВИ ВНГ РФ, 2020. – 442 с.Родимова, Е. В., Ефимик, В. Е. Спецификация оценочного средства «круглый стол» для дисциплины «Экология» в военном вузе // Актуальные вопросы развития современной гуманитарной и социально-экономической мысли : сборник трудов Международной научнопрактической конференции (с очным участием), г. Пермь, 24 апреля 2020 г. / Пермский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации. – Пермь : ПВИ ВНГ РФ, 2020. – 442 с.Шабанова, И. А., Ковалёва, С. В. Оценивание деятельности обучающихся на практических работах по химии // Ped.Rev. – 2022. – № 2(42). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenivaniedeyatelnosti-obuchayuschihsya-na-prakticheskih-rabotah-po-himii (дата обращения: 02.02.2025).Шабанова, И. А., Ковалёва, С. В. Оценивание деятельности обучающихся на практических работах по химии // Ped.Rev. – 2022. – № 2(42). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenivaniedeyatelnosti-obuchayuschihsya-na-prakticheskih-rabotah-po-himii (дата обращения: 02.02.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.