bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-1-71-282-286bgafpf-261Research ArticleВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕСистема упражнений для чтения текстов по специальности в ведомственных вузах ФСИН РоссииThe System of Exercises Directed to Expanding Vocabulary to Read Specialized Texts at the Departmental Institutes of the Federal Penal Service of RussiaШвецоваН. А.ShvetsovaN. A.

Наталья Анатольевна Швецова - кандидат философских наук, старший преподаватель 

Пермь

N. A. Shvetsova – Candidate of Philosophical Sciences, senior lecturer at the Department of Humanitarian and Socio-Economic Disciplines 

vib78@mail.ruПермский институт ФСИН РоссииРоссияPerm Institute of the Federal Penal Service of RussiaRussian Federation20252705202501(71)282286Copyright © Швецова Н.А., 20252025Швецова Н.А.Shvetsova N.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/261

Рассматривается лексический материал в упражнениях, нацеленных на формирование и расширение активного и потенциального лексического запаса курсантов для чтения текстов по специальности при обучении иностранному языку в ведомственных вузах ФСИН России. Проанализированы положения по данному вопросу, описанные в научной литературе. Предложен комплекс лексических упражнений, ассоциограмм, благодаря которым профессиональная терминология входит в состав активной лексики обучающихся. В качестве примера формирования активного словаря у курсантов приводится работа с текстами для изучения пенитенциарной системы в России и зарубежных странах.

A system of exercises is proposed aimed at forming and expanding the active and potential vocabulary of cadets for reading texts in their specialty when teaching a foreign language at departmental universities of the Federal Penitentiary Service of Russia. The provisions on this issue described in the scientific literature are analyzed. A set of lexical exercises and associograms is proposed, thanks to which professional terminology is included in the active vocabulary of students. As an example of the formation of an active vocabulary among cadets, work with texts for studying the penitentiary system in Russia and foreign countries is given.

профилизация обучения иностранному языкусистема упражненийтексты по специальностипрофессиональные терминыассоциограммылексический запасprofessionally oriented foreign language teachingsystem of exercisestexts in the specialtyprofessional termsassociogramsvocabularyReferencesКрюкова, Л. С. Формирование активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности // Высшее образование сегодня. – 2017. – № 5. – С. 53–55.Крюкова, Л. С. Формирование активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности // Высшее образование сегодня. – 2017. – № 5. – С. 53–55.Фролова, Т. П. Система упражнений, направленная на формирование потенциального словаря при обучении иностранному языку // Проблемы современного образования. – 2022. – № 3. – С. 177–186.Фролова, Т. П. Система упражнений, направленная на формирование потенциального словаря при обучении иностранному языку // Проблемы современного образования. – 2022. – № 3. – С. 177–186.Швецова, Н. А. К вопросу об использовании контекстного подхода в профессионально ориентированном обучении иностранному языку в ведомственных вузах ФСИН России : сборник материалов III межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. – 2019. – С. 260.Швецова, Н. А. К вопросу об использовании контекстного подхода в профессионально ориентированном обучении иностранному языку в ведомственных вузах ФСИН России : сборник материалов III межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. – 2019. – С. 260.Швецова, Н. А. Формирование коммуникативной культуры средствами иностранного языка курсантов ведомственных вузов ФСИН России : сборник материалов V Международные Педагогические чтения, посвященные памяти профессора С. И. Злобина. – 2019. – С. 265–273.Швецова, Н. А. Формирование коммуникативной культуры средствами иностранного языка курсантов ведомственных вузов ФСИН России : сборник материалов V Международные Педагогические чтения, посвященные памяти профессора С. И. Злобина. – 2019. – С. 265–273.Швецова, Н. А. Формирование активного словарного запаса курсантов ведомственных вузов ФСИН России на основе текстов по специальности при обучении иностранному языку // Образование. Научные кадры. – 2023. – № 3. – С. 299–303.Швецова, Н. А. Формирование активного словарного запаса курсантов ведомственных вузов ФСИН России на основе текстов по специальности при обучении иностранному языку // Образование. Научные кадры. – 2023. – № 3. – С. 299–303.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.