bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-2-72-100-106bgafpf-293Research ArticleПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ КАДРОВ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМУчебный план как основа качественной подготовки выпускников вузаCurriculum as a basis for high-quality graduate traininghttps://orcid.org/0000-0003-4309-1531ЛюбишинаС. А.LiubishinaS. A.

Светлана Александровна Любишина - кандидат педагогических наук, доцент 

Калининград

S. A. Liubishina – Ph.D. of Pedagogics, Associate Professor of Department of Construction 

lubishina@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8264-6291МихайловА. Ю.MikhailovA. Yu.

Александр Юрьевич Михайлов - кандидат педагогических наук, доцент 

Калининград

A. Yu. Mikhailov – Ph.D. of Pedagogics, Associate Professor of Department of Construction

mixailov59@mail.ruКалининградский государственный технический университетRussian Federation20250907202502(72)100106Copyright © Любишина С.А., Михайлов А.Ю., 20252025Любишина С.А., Михайлов А.Ю.Liubishina S.A., Mikhailov A.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/293

Рассмотрено значение учебного плана в вузе на примере подготовки специалистов для строительной отрасли по направлению «Промышленное и гражданское строительство» по квалификации «инженер» и «бакалавр» за период с 1989 по 2024 годы. Образовательный процесс рассматривается как процесс, характеризующийся образовательными целями, для достижения которых предназначен учебный план. Выполнен краткий анализ изменения учебных планов в Калининградском государственном техническом университете в зависимости от целей высшего образования на рубеже девяностых годов ХХ века – начала ХХI века, в связи с принятием федерального закона «Об образовании» и введением образовательных стандартов.

The importance of the curriculum at the university is considered using the example of training specialists for the construction industry in the field of Industrial and civil engineering with qualifications of "engineer" and "bachelor" for the period from 1989 to 2024. The educational process is considered as a process characterized by educational goals, for which the curriculum is intended to achieve. A brief analysis of the changes in curricula at Kaliningrad State Technical University depending on the goals of higher education at the turn of the nineties of the twentieth century - the beginning of the 21st century in connection with the adoption of the federal law "On Education" and the introduction of educational standards is carried out.

образованиецельучебный планвузобразовательный стандартзаконпредметeducationpurposecurriculumuniversityeducational standardlawsubjectReferencesХрамешин, С. Н. История Славяно-греко-латинской академии. – Москва, 2006. – URL: https://ru. wikipedia.org/ (дата обращения: 25.01.2025).Храмешин, С. Н. История Славяно-греко-латинской академии. – Москва, 2006. – URL: https://ru. wikipedia.org/ (дата обращения: 25.01.2025).Ожегов, С. И., Шведова, Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – 4-е изд., доп. – Москва : Азбуковник, 1999. – 944 с.Ожегов, С. И., Шведова, Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – 4-е изд., доп. – Москва : Азбуковник, 1999. – 944 с.Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 28.12.2024) «Об образовании в Российской Федерации».Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 28.12.2024) «Об образовании в Российской Федерации».Каптерев, П. Ф. Дидактические очерки. Теория образования // Избранные педагогогические сочинения. – Москва, 1982.Каптерев, П. Ф. Дидактические очерки. Теория образования // Избранные педагогогические сочинения. – Москва, 1982.Лихачева, Е. О. Материалы для истории женского образования в России: в 4 т. Т. 2. – СанктПетербург, 1899.Лихачева, Е. О. Материалы для истории женского образования в России: в 4 т. Т. 2. – СанктПетербург, 1899.Ушинский, К. Д. Сжатый учебник педагогики // Собрание сочинений в 10 т. – Т. 10. – Москва; Ленинград, 1950.Ушинский, К. Д. Сжатый учебник педагогики // Собрание сочинений в 10 т. – Т. 10. – Москва; Ленинград, 1950.Пискунов, А. И. К. Д. Ушинский – основоположник научной педагогики в России // Советская педагогика, 1974. – № 2. – С. 7–17.Пискунов, А. И. К. Д. Ушинский – основоположник научной педагогики в России // Советская педагогика, 1974. – № 2. – С. 7–17.Историк. Сайт всеобщей истории. – URL: https://historicus.ru/ (дата обращения: 24.01.2025).Историк. Сайт всеобщей истории. – URL: https://historicus.ru/ (дата обращения: 24.01.2025).Приложение к диплому выпускника КГТУ 1993–1998 годов обучения по специальности «Промышленное и гражданское строительство». Квалификация – инженер.Приложение к диплому выпускника КГТУ 1993–1998 годов обучения по специальности «Промышленное и гражданское строительство». Квалификация – инженер.Федеральный закон от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании». – URL: http://www.edu.ru/ (дата обращения: 24.01.2025).Федеральный закон от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании». – URL: http://www.edu.ru/ (дата обращения: 24.01.2025).Педагогика высшей школы / под науч. ред. Гапонова П. М. – Воронеж : Издательство Воронежского государственного университета, 1974. – 177 с.Педагогика высшей школы / под науч. ред. Гапонова П. М. – Воронеж : Издательство Воронежского государственного университета, 1974. – 177 с.Отдел редакции официального сайта Президента России Москва. – URL: http://kremlin.ru (дата обращения: 24.01.2025).Отдел редакции официального сайта Президента России Москва. – URL: http://kremlin.ru (дата обращения: 24.01.2025).Сайт КГТУ. – URL: https://klgtu.ru/ (дата обращения: 28.01.2025).Сайт КГТУ. – URL: https://klgtu.ru/ (дата обращения: 28.01.2025).Петров, М. А. О соотношении понятий «знание» и «информация»: автореф. дис. … канд. филос. наук. – Красноярск, 2005. – 26 с.Петров, М. А. О соотношении понятий «знание» и «информация»: автореф. дис. … канд. филос. наук. – Красноярск, 2005. – 26 с.Новая философская энциклопедия / науч. ред. В. С. Степин и др. : в 4 т. – Москва : Мысль, 2010. – 736 с.Новая философская энциклопедия / науч. ред. В. С. Степин и др. : в 4 т. – Москва : Мысль, 2010. – 736 с.Чарикова, И. Н., Жаданов, В. И., Манаева, Н. Н. Курсовое проектирование как инструмент повышения эффективности подготовки студентов строительных специальностей // Современные наукоемкие технологии. – 2018. – № 11-2. – С. 326–332.Чарикова, И. Н., Жаданов, В. И., Манаева, Н. Н. Курсовое проектирование как инструмент повышения эффективности подготовки студентов строительных специальностей // Современные наукоемкие технологии. – 2018. – № 11-2. – С. 326–332.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.