bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-1-67-156-162bgafpf-31Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИМозговой штурм как интерактивная технология проведения занятий по дисциплинам «Химия», «Взрывчатые вещества и боеприпасы»Brainstorming as an interactive technology for conducting classes in the disciplines of Chemistry, Explosives and Ammunitionhttps://orcid.org/0000-0002-6092-3785ПустовикЛ. В.PustovikL. V.

Лариса Вадимовна Пустовик - канд. хим. наук, доцент,

Пермь

Perm

pustovlarisa@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0003-3945-2955СаранаИ. А.SaranaI. A.

Ирина Александровна Сарана,

Пермь

Perm

irinasarana@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0002-4074-4448ЛуневА. Н.LunevA. N.

Алексей Николаевич Лунев - доцент,

Пермь

Perm

lex.lun@yandex.ru«ПВИ ВНГ РФ»РоссияThe Perm Military Institute of the National Guard’s Forces of the Russian FederationRussian Federation20243107202401(67)156162Copyright © Пустовик Л.В., Сарана И.А., Лунев А.Н., 20242024Пустовик Л.В., Сарана И.А., Лунев А.Н.Pustovik L.V., Sarana I.A., Lunev A.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/31

Рассматривается возможность использования интерактивных методов обучения на примере метода «брейнсторминг» при освоении дисциплин «Химия» и «Взрывчатые вещества и боеприпасы», показана интеграция дисциплин естественно-научного и профессионального циклов при изучении темы «Качественный анализ катионов», продемонстрирована возможность применения обсуждаемой в статье формы обучения на дисциплине профессионального цикла.

The article considers the possibility of using interactive teaching methods using the example of the «brainstorming» method in the development of the disciplines «Chemistry» and «Explosives and ammunition», shows the integration of the disciplines of natural science and professional cycles in the study of the topic «Qualitative analysis of cations», demonstrates the possibility of using the form of education discussed in the article in the discipline of the professional cycle.

интерактивные методымозговой штурмключевые этапыпостановка проблемыидеирешение проблемыкурсантыinteractive methodsbrainstormingkey stagesproblem statementideasproblem solvingcadetsReferencesСафонова Л.Ю. Методические указания для преподавателей по применению интерактивных форм обучения, Великие Луки, 2015 – 86 с.Сафонова Л.Ю. Методические указания для преподавателей по применению интерактивных форм обучения, Великие Луки, 2015 – 86 с.Гуслова М.Н. Инновационные педагогические технологии: учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2019 – 320 с.Гуслова М.Н. Инновационные педагогические технологии: учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2019 – 320 с.Окулелов О.П. Инновационная педагогика: учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2017 – 167 с.Окулелов О.П. Инновационная педагогика: учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2017 – 167 с.Мозговой штурм. [Электронный ресурс] URL: https://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2013/06/14/mozgovoy-shturm. (дата обращения 18.10.2023).Мозговой штурм. [Электронный ресурс] URL: https://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2013/06/14/mozgovoy-shturm. (дата обращения 18.10.2023).Применение на уроках химии активных методов обучения в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности учащихся. [Электронный ресурс] URL: http://collegy.ucoz.ru/publ/40-1-0-22985?ysclid=lgyspywhu2527473164. (дата обращения 27.11.2023).Применение на уроках химии активных методов обучения в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности учащихся. [Электронный ресурс] URL: http://collegy.ucoz.ru/publ/40-1-0-22985?ysclid=lgyspywhu2527473164. (дата обращения 27.11.2023).Пустовик Л.В., Сарана И.А. Интерактивная технология обучения дисциплинам естественнонаучного цикла в образовательном процессе военного института / Материалы V Международной НПК «Современные инновационные образовательные технологии в информационном обществе», том 2. – Пермь: РГТЭУ, 2013. – С. 118–123.Пустовик Л.В., Сарана И.А. Интерактивная технология обучения дисциплинам естественнонаучного цикла в образовательном процессе военного института / Материалы V Международной НПК «Современные инновационные образовательные технологии в информационном обществе», том 2. – Пермь: РГТЭУ, 2013. – С. 118–123.Пустовик Л.В., Сарана И.А., Лунев А.Н. Применение нестандартных форм обучения при освоении дисциплин естественно-научного и профессионального циклов. / Перспективные направления развития артиллерийского вооружения, методов его эксплуатации и ремонта: сборник трудов XVII Всероссийской научно-практической конференции, г. Пермь, 25 мая 2023 г. / Пермский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации. – Пермь: Издательство ПВИ войск национальной гвардии РФ, 2023. – 182 с. – С. 172–176.Пустовик Л.В., Сарана И.А., Лунев А.Н. Применение нестандартных форм обучения при освоении дисциплин естественно-научного и профессионального циклов. / Перспективные направления развития артиллерийского вооружения, методов его эксплуатации и ремонта: сборник трудов XVII Всероссийской научно-практической конференции, г. Пермь, 25 мая 2023 г. / Пермский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации. – Пермь: Издательство ПВИ войск национальной гвардии РФ, 2023. – 182 с. – С. 172–176.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.