bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-3-73-83-85bgafpf-341Research ArticleПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ КАДРОВ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМИсследование культуры взаимодействия субъектов образовательного процессаStudy of the culture of interaction of subjects of the educational processhttps://orcid.org/0000-0003-1692-1528КатушенкоО. A.KatushenkoO. A.

Ольга Александровна Катушенко – старший преподаватель

Нижний Новгород

Nizhny Novgorod

olga.katushenko@yandex.ruНижегородский государственный педагогический университет им. К. МининаРоссияMinin UniversityRussian Federation20252709202503(73)8385Copyright © Катушенко О.A., 20252025Катушенко О.A.Katushenko O.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/341

Рассматривается вопрос о наличии взаимосвязи между вежливостью с голосовыми помощниками и культурой взаимодействия в цифровой среде и среде реального взаимодействия. Приводятся результаты анализа опроса будущих педагогов, обучающихся в Мининском университете, про их опыт взаимодействия с голосовыми помощниками и комментарии специалистов Международной Ассоциации консультантов по этикету и коммуникациям.

The article examines the issue of the relationship between politeness with voice assistants and the culture of interaction in the digital environment and the environment of real interaction. The article presents the results of the analysis of a survey of future teachers studying at Minin University about their experience of interaction with voice assistants and comments from specialists of the International Association of Etiquette and Communication Consultants.

вежливостьголосовые помощникикультура взаимодействияцифровая средасреда реального взаимодействиябудущие педагогисубъекты образовательного процесса.politenessvoice assistantsculture of interactiondigital environmentreal interaction environmentfuture teacherssubjects of the educational processReferencesАлиса, что нового? – URL: https://t.me/alice_yndx/1275 (дата обращения: 10.06.2025).Алиса, что нового? – URL: https://t.me/alice_yndx/1275 (дата обращения: 10.06.2025).Аршба, Т. В. Цифровой след в предметно-методической подготовке студентов педагогических вузов / Т. В. Аршба, М. И. Рагулина // Педагогическое образование. – 2023. – Т. 4. – № 12. – С. 156–161.Аршба, Т. В. Цифровой след в предметно-методической подготовке студентов педагогических вузов / Т. В. Аршба, М. И. Рагулина // Педагогическое образование. – 2023. – Т. 4. – № 12. – С. 156–161.Быстрицкая, Е. В. Формирование цифрового авторитета тренера-преподавателя в условиях систем высшего и дополнительного профессионального образования / Е. В. Быстрицкая, Л. С. Глотова, О. А. Катушенко // Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма : материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции, Нижневартовск, 20 октября 2023 года. – Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2024. – С. 256–261.Быстрицкая, Е. В. Формирование цифрового авторитета тренера-преподавателя в условиях систем высшего и дополнительного профессионального образования / Е. В. Быстрицкая, Л. С. Глотова, О. А. Катушенко // Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма : материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции, Нижневартовск, 20 октября 2023 года. – Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2024. – С. 256–261.Величко, Е. В. Гендерный аспект манифестации категории вежливости // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2014. – № 8. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gendernyyaspekt-manifestatsii-kategorii-vezhlivosti (дата обращения: 18.06.2025).Величко, Е. В. Гендерный аспект манифестации категории вежливости // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2014. – № 8. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gendernyyaspekt-manifestatsii-kategorii-vezhlivosti (дата обращения: 18.06.2025).Ильина, И. Ю. Трансформация профессиональной деятельности преподавателей вузов в условиях цифровизации образования: тенденции и риски // Вестник Мининского университета. – Т. 12. – № 4(2024). – URL: https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/1662 (дата обращения: 10.06.2025).Ильина, И. Ю. Трансформация профессиональной деятельности преподавателей вузов в условиях цифровизации образования: тенденции и риски // Вестник Мининского университета. – Т. 12. – № 4(2024). – URL: https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/1662 (дата обращения: 10.06.2025).Профессиональный чат экспертов в области этикета, протокола и коммуникаций при МАКПЭК. Вопрос о том необходимо ли соблюдать нормы этикета при коммуникации с голосовым помощником. – URL: https://t.me/c/2111766084/5017 (дата обращения: 10.06.2025).Профессиональный чат экспертов в области этикета, протокола и коммуникаций при МАКПЭК. Вопрос о том необходимо ли соблюдать нормы этикета при коммуникации с голосовым помощником. – URL: https://t.me/c/2111766084/5017 (дата обращения: 10.06.2025).Профессиональный чат экспертов в области этикета, протокола и коммуникаций при МАКПЭК. Комментарий Яны Пыстиной, специалиста по светскому, деловому этикету и протоколу. – URL: https://t.me/c/2111766084/5018 (дата обращения: 10.06.2025).Профессиональный чат экспертов в области этикета, протокола и коммуникаций при МАКПЭК. Комментарий Яны Пыстиной, специалиста по светскому, деловому этикету и протоколу. – URL: https://t.me/c/2111766084/5018 (дата обращения: 10.06.2025).Пчелинцева, Н. В., Пчелинцев, С. А., Скрипкина, М. А. Популярные голосовые помощники: возможности и тенденции развития // Наука и образование. – 2023. – № 1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/populyarnye-golosovye-pomoschniki-vozmozhnosti-i-tendentsii-razvitiya (дата обращения: 06.06.2025).Пчелинцева, Н. В., Пчелинцев, С. А., Скрипкина, М. А. Популярные голосовые помощники: возможности и тенденции развития // Наука и образование. – 2023. – № 1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/populyarnye-golosovye-pomoschniki-vozmozhnosti-i-tendentsii-razvitiya (дата обращения: 06.06.2025).Рахимова, А. Э. Потенциал цифровой образовательной среды в современном педагогическом процессе / А. Э. Рахимова, Ф. Л. Ратнер // Мир науки, культуры, образования. – 2023. – № 1(98). – С. 98–100.Рахимова, А. Э. Потенциал цифровой образовательной среды в современном педагогическом процессе / А. Э. Рахимова, Ф. Л. Ратнер // Мир науки, культуры, образования. – 2023. – № 1(98). – С. 98–100.Тазиева, З. Н. Компетентность социального взаимодействия студентов // Экономика и менеджмент в XXI веке: информационные технологии, биотехнологии, физкультура и спорт : сборник докладов и научных статей преподавателей и обучающихся по материалам международной научно-практической конференции, посвященной проблемам малого и среднего предпринимательства. Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма. – Москва. – 2020. – С. 142–145.Тазиева, З. Н. Компетентность социального взаимодействия студентов // Экономика и менеджмент в XXI веке: информационные технологии, биотехнологии, физкультура и спорт : сборник докладов и научных статей преподавателей и обучающихся по материалам международной научно-практической конференции, посвященной проблемам малого и среднего предпринимательства. Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма. – Москва. – 2020. – С. 142–145.Таюпова, О. И. Медиакоммуникация и вежливость // Российский гуманитарный журнал. – 2023. – № 2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mediakommunikatsiya-i-vezhlivost (дата обращения: 18.06.2025).Таюпова, О. И. Медиакоммуникация и вежливость // Российский гуманитарный журнал. – 2023. – № 2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mediakommunikatsiya-i-vezhlivost (дата обращения: 18.06.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.