bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-3-73-162-164bgafpf-355Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИРоль иностранного языка в профессиональной подготовке сотрудников уголовно-исполнительной системыThe Role of Foreign Language in Professional Training of Penal OfficersШвецоваН. А.ShvetsovaN. A.

Наталья Анатольевна Швецова – кандидат философских наук, старший преподаватель

Пермь

Candidate of Philosophical Sciences, senior lecturer at the Department of Humanitarian and Socio-Economic Disciplines

vib78@mail.ruПермский институт ФСИН РоссииРоссияPerm Institute of the Federal Penal Service of RussiaRussian Federation20252709202503(73)162164Copyright © Швецова Н.А., 20252025Швецова Н.А.Shvetsova N.A.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/355

Исследуется процесс профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в образовательных организациях ФСИН России. Рассматривается преподавание учебных дисциплин «Иностранный язык» и «Иностранный язык в сфере юриспруденции» в неязыковом вузе, формирующих иноязычную профессиональную компетенцию обучающихся. Проанализированы положения по этому вопросу, описанные в научной литературе. Делается вывод о том, что эффективное обучение иностранному языку в неязыковом вузе предполагает создание такой системы подготовки специалиста, которая позволит ему легко адаптироваться к динамично меняющимся условиям профессиональной деятельности.

The role of a foreign language in the professional training of employees of the penal system is considered. The importance of studying the discipline "Foreign Language" and "Foreign Language in Jurisprudence" in educational institutions of the Federal Penitentiary Service of Russia, which form foreign language professional and communicative skills of cadets and students, is updated. It is concluded that effective teaching of a foreign language in a non-linguistic university presupposes the creation of a system of training a specialist that will allow him to easily adapt to the dynamically changing conditions of professional activity.

иностранный языкпрофессионально-ориентированное обучение иностранному языкупрофессионально-коммуникативные умениякурсантыслушателипрофессиональная подготовкауголовно-исполнительная системаforeign languageprofiling of foreign language teachingprofessional communication skillscadetsstudentsprofessional trainingpenal systemReferencesКазакова, Т. А. Роль иностранного языка в профессиональной подготовке сотрудников уголовно-исполнительной системы // Высшее образование сегодня. – 2016. – № 5. – С. 69–71.Казакова, Т. А. Роль иностранного языка в профессиональной подготовке сотрудников уголовно-исполнительной системы // Высшее образование сегодня. – 2016. – № 5. – С. 69–71.Степанов, А. В. Строим будущее, сохраняя традиции. 25 лет Пермскому институту ФСИН России // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2025. – № 4(275). – С. 6–11.Степанов, А. В. Строим будущее, сохраняя традиции. 25 лет Пермскому институту ФСИН России // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2025. – № 4(275). – С. 6–11.Швецова, Н. А. К вопросу об использовании контекстного подхода в профессионально ориентированном обучении иностранному языку в ведомственных вузах ФСИН России // Сборник материалов III межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. – 2019. – 260 с.Швецова, Н. А. К вопросу об использовании контекстного подхода в профессионально ориентированном обучении иностранному языку в ведомственных вузах ФСИН России // Сборник материалов III межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. – 2019. – 260 с.Швецова, Н. А. Формирование коммуникативной культуры средствами иностранного языка курсантов ведомственных вузов ФСИН России // Сборник материалов V Международные Педагогические чтения, посвященные памяти профессора С. И. Злобина. – 2019. – С. 265–273.Швецова, Н. А. Формирование коммуникативной культуры средствами иностранного языка курсантов ведомственных вузов ФСИН России // Сборник материалов V Международные Педагогические чтения, посвященные памяти профессора С. И. Злобина. – 2019. – С. 265–273.Швецова, Н. А. Формирование активного словарного запаса курсантов ведомственных вузов ФСИН России на основе текстов по специальности при обучении иностранному языку // Образование. Научные кадры. – 2023. – № 3. – С. 299–303.Швецова, Н. А. Формирование активного словарного запаса курсантов ведомственных вузов ФСИН России на основе текстов по специальности при обучении иностранному языку // Образование. Научные кадры. – 2023. – № 3. – С. 299–303.Швецова, Н. А. Система упражнений для чтения текстов по специальности в ведомственных вузах ФСИН России // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота : психолого-педагогические науки. – 2025. – № 1(71). – С. 282–286.Швецова, Н. А. Система упражнений для чтения текстов по специальности в ведомственных вузах ФСИН России // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота : психолого-педагогические науки. – 2025. – № 1(71). – С. 282–286.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.