bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-4-74-34-39bgafpf-395Research ArticleНЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕАкадемическое-индустриальное партнерство как стратегический приоритет в трансформации системы непрерывного профессионального роста учителей физикиAcademic-industrial partnership as a strategic priority in transforming the system of continuous professional development of physics teachershttps://orcid.org/0000-0003-4833-9196ИгнатьеваГ. А.IgnatievaG. A.

Галина Александровна Игнатьева - доктор педагогических наук, профессор 

Нижний Новгород

G. A. Ignatieva – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor 

gaididakt@rambler.ruhttps://orcid.org/0000-0002-9928-9451БулаеваМ. Н.BulaevaM. N.

Марина Николаевна Булаева - кандидат педагогических наук, доцент 

Нижний Новгород

M. N. Bulaeva – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor

bulaevamarina@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0001-5906-4138СдобняковВ. В.SdobnyakovV. V.

Виктор Владимирович Сдобняков - кандидат физико-математических наук, доцент 

Нижний Новгород

V. V. Sdobnyakov – Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor 

rector@mininuniver.ruНижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы МининаРоссияNizhny Novgorod State Pedagogical University named after Kozma MininRussian Federation20252001202604(74)3439Copyright © Игнатьева Г.А., Булаева М.Н., Сдобняков В.В., 20262026Игнатьева Г.А., Булаева М.Н., Сдобняков В.В.Ignatieva G.A., Bulaeva M.N., Sdobnyakov V.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/395

Рассматривается академическое-индустриальное партнерство как необходимый элемент в профессиональной деятельности учителей физики. Приводятся конкретные примеры применения академического и индустриального партнерства в Нижегородском государственном педагогическом университете, который осуществляет подготовку бакалавров и магистров по профилю «Физико-математическое образование»; академическое-индустриальное партнерство будущих преподавателей физики с целью фундаментального изучения сквозных технологий для дальнейшего внедрения их в образовательный процесс в условиях трансформации образования. Физика должна быть понятна и интересна большинству детей и подростков, в связи с этим подготовка учителей физики является актуальным направлением системы профессионального образования.

This article examines academic-industrial partnerships as a necessary element in the professional work of physics teachers. Specific examples of the application of academic-industrial partnerships at Nizhny Novgorod State Pedagogical University, which trains undergraduate and graduate students in Physics and Mathematics Education, are provided. The article explores academicindustrial partnerships for future physics teachers aimed at fundamentally studying cross-cutting technologies for their subsequent implementation in the educational process in the context of education transformation.

непрерывное профессиональное образованиеакадемическое партнерствоиндустриальное партнерствосквозные технологиитрансформация образованияContinuous professional educationacademic partnershipindustrial partnershipcross-cutting technologieseducation transformationReferencesИгнатьева, Г. А. Анализ практики применения креативных технологий в образовании / Г. А. Игнатьева // Вестник Мининского университета. – 2024. – Т. 12. – № 2(47). – DOI:10.26795/2307-1281-2024-12-2-1.Игнатьева, Г. А. Анализ практики применения креативных технологий в образовании / Г. А. Игнатьева // Вестник Мининского университета. – 2024. – Т. 12. – № 2(47). – DOI:10.26795/2307-1281-2024-12-2-1.Маркова, С. М. Проектная деятельность в профессиональном образовании в рамках сквозных технологий / С. М. Маркова, О. Н. Филатова, П.В. Канатьев // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 81-2.Маркова, С. М. Проектная деятельность в профессиональном образовании в рамках сквозных технологий / С. М. Маркова, О. Н. Филатова, П.В. Канатьев // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 81-2.Плешкова, А. А. Формирование цифровых компетенций студентов педагогических вузов / А. А. Плешкова, А. Н. Потапова // Мой профессиональный стартап. – 2022. – С. 230–232.Плешкова, А. А. Формирование цифровых компетенций студентов педагогических вузов / А. А. Плешкова, А. Н. Потапова // Мой профессиональный стартап. – 2022. – С. 230–232.Себина, Е. В. Применение сквозных технологий в образовании / Е. В. Себина, О. Н. Филатова, С. А., Е. В. Лукина // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80-1. – С. 261–263.Себина, Е. В. Применение сквозных технологий в образовании / Е. В. Себина, О. Н. Филатова, С. А., Е. В. Лукина // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80-1. – С. 261–263.Филатова, О. Н. Цифровые помощники профессионального обучения / О. Н. Филатова, Е. В. Барабашкина, А. А. Трифанова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2023. – №4(66).Филатова, О. Н. Цифровые помощники профессионального обучения / О. Н. Филатова, Е. В. Барабашкина, А. А. Трифанова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2023. – №4(66).Филатова, О. Н. Квантовые технологии в профессиональном образовании / О. Н. Филатова, М. Н. Булаева, А. В. Гущин // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2023. – №1(63).Филатова, О. Н. Квантовые технологии в профессиональном образовании / О. Н. Филатова, М. Н. Булаева, А. В. Гущин // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2023. – №1(63).Petrov, Y. N. Diagnostics of socio-pedagogical trends in the development of students in a professional organization / Y. N. Petrov, O. N. Filatova, M. V. Grinina // SHS Web of Conferences. – 2021. – Vol. 113. – P. 00074.Petrov, Y. N. Diagnostics of socio-pedagogical trends in the development of students in a professional organization / Y. N. Petrov, O. N. Filatova, M. V. Grinina // SHS Web of Conferences. – 2021. – Vol. 113. – P. 00074.URL: https://mininuniver.ru/ (дата обращения: 01.04.2025).URL: https://mininuniver.ru/ (дата обращения: 01.04.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.