bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-4-74-51-55bgafpf-398Research ArticleНЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕРоль философии в образовательном пространстве СПО и вуза: на примере КМРК, КГТУ И БГАРФ Часть 2The role of philosophy in the educational space of secondary vocational education and higher education institutions: on the example of Kaliningrad Maritime Fishery College, Kaliningrad State Technical University, and Baltic State Academy of Fishing Fleet. Part 2.ДорофееваЕ. В.DorofeevaE. V.

Елена Викторовна Дорофеева - кандидат педагогических наук, доцент 

Калининград

E. V. Dorofeeva – PhD in Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Philosophy and Cultural Studies, Institute of Engineering Pedagogy and Humanitarian Training

dorofeeva.ev@bgarf.ruБалтийская государственная академия рыбопромыслового флота ФГБОУ ВО «КГТУ»РоссияBaltic State Academy of Fishing Fleet "Kaliningrad State Technical University"Russian Federation20252001202604(74)5155Copyright © Дорофеева Е.В., 20262026Дорофеева Е.В.Dorofeeva E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/398

Исследуется проблема роли и значения философии в образовательном пространстве современного технического вуза и колледжа. Анализ первичного и итогового опроса обучающихся колледжа и курсантов/студентов БГАРФ и КГТУ позволяет сделать выводы, связанные с запросами самих обучающихся относительно философии и ее роли в образовательном процессе, предпочтительных методов изучения, наиболее интересных тем.

The author of the article addresses the issue of the role and significance of philosophy in the educational space of a present-day technical university and college. Analysing the primary and final survey of college students and cadets/students of BFFSA and KSTU, the author makes relevant conclusions related to the students' requests regarding philosophy and its role in the educational process, preferred methods of study, most interesting topics.

философияобразовательная программалекциясеминарпрактическое занятиеphilosophyeducational programmelectureseminarpractical trainingReferencesЧернова, В. Философия в образовательном пространстве: ее прошлое и будущее. – URL: https://project198508.tilda.ws/philosophy (дата обращения: 04.05.2025).Чернова, В. Философия в образовательном пространстве: ее прошлое и будущее. – URL: https://project198508.tilda.ws/philosophy (дата обращения: 04.05.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.