bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-4-74-115-121bgafpf-410Research ArticleПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ КАДРОВ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМКурсы английского языка на китайской образовательной платформе UMOOCsEnglish courses on the Chinese educational platform UMOOCsТуласыноваН. Ю.TulasynovaN. Ju.

Надежда Юрьевна Туласынова - кандидат педагогических наук, доцент 

Якутск

N. Ju. Tulasynova – candidate of Science (Pedagogics), associate professor 

 

whityt@mail.ruСеверо-Восточный федеральный университет имени М. К. АммосоваРоссияFederal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "M. K. Ammosov North-Eastern Federal University"Russian Federation20252001202604(74)115121Copyright © Туласынова Н.Ю., 20262026Туласынова Н.Ю.Tulasynova N.J.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/410

Представлены основные характеристики курсов английского языка на китайской образовательной платформе UMOOCs, характеристики и преимущества моделей обучения; рассмотрены технические особенности ОП UMOOCs. На основе SWOT-анализа выявлены преимущества и недостатки, возможности и риски для определения стратегий развития китайских образовательных платформ для обучения английскому языку, а также представлены результаты опроса и результаты обучения китайских студентов для выявления отношения к ОП UMOOCs.

The main characteristics of English courses on the Chinese educational platform UMOOCs, the characteristics and advantages of learning models, technical features of UMOOCs OP are considered in the article. Вased on SWOT analysis, advantages and disadvantages, opportunities and risks for determining development strategies for Chinese educational platforms for teaching English, as well as survey results and training results for Chinese students to identify attitudes towards OP UMOOCs are presented.

образовательная платформаискусственный интеллектинтерактивностьобразовательная средакурсы английского языкакитайские студентыSWOT-анализeducational platformartificial intelligenceinteractivityeducational environmentEnglish coursesChinese studentsSWOT analysisReferencesХу, С. Образовательное брокерство: развития качества студентов и преподавателей в проекте «Университет 360» СВФУ им. М. К. Аммосова / С. Ху, Х. В. Ци // Современные научные исследования в сфере педагогики и психологии : сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции, Киров, 17 ноября 2023 года. – Киров : Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023. – С. 89–91.Ху, С. Образовательное брокерство: развития качества студентов и преподавателей в проекте «Университет 360» СВФУ им. М. К. Аммосова / С. Ху, Х. В. Ци // Современные научные исследования в сфере педагогики и психологии : сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции, Киров, 17 ноября 2023 года. – Киров : Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023. – С. 89–91.Yu, Zhou. Exploration of Innovative teaching Practices in linear algebra course based on the Rain Classroom platform and AI // Advances in Education. – 2024. – № 14(10). – Рp. 1004–1015. – DOI:10.12677/ae.2024.14101966Yu, Zhou. Exploration of Innovative teaching Practices in linear algebra course based on the Rain Classroom platform and AI // Advances in Education. – 2024. – № 14(10). – Рp. 1004–1015. – DOI:10.12677/ae.2024.14101966Qian, Mingxia, Zhao, Leilei. Big data empowering undergraduate teaching quality evaluation: realistic dilemma, value implication and path choice // Chongqing higher education research. – 2023. – №.11(5). – Рp. 40–48.Qian, Mingxia, Zhao, Leilei. Big data empowering undergraduate teaching quality evaluation: realistic dilemma, value implication and path choice // Chongqing higher education research. – 2023. – №.11(5). – Рp. 40–48.Li Bing. Analysis Of The Application Of Big Data-Based English Education Information Platforms In Classroom Teaching // EST. – 2024. – № 2(1). – Рp. 17–19. – DOI:10.61369/est.5527Li Bing. Analysis Of The Application Of Big Data-Based English Education Information Platforms In Classroom Teaching // EST. – 2024. – № 2(1). – Рp. 17–19. – DOI:10.61369/est.5527Елсакова, Р. З. Персонализация электронного обучения студентов вуза на основе искусственного интеллекта: современное состояние проблемы / Р. З. Елсакова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – Серия: Образование. Педагогические науки. – 2023. – Т. 15. – № 4. – С. 82–102. – DOI:10.14529/ped230407.Елсакова, Р. З. Персонализация электронного обучения студентов вуза на основе искусственного интеллекта: современное состояние проблемы / Р. З. Елсакова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – Серия: Образование. Педагогические науки. – 2023. – Т. 15. – № 4. – С. 82–102. – DOI:10.14529/ped230407.Chen, Peng, Liang, Youming, Ye, Hong. Research on the knowledge construction and teaching improvement in evidence-based lesson study by Big Data // China Educational Technology. – 2023. – №. 04.Chen, Peng, Liang, Youming, Ye, Hong. Research on the knowledge construction and teaching improvement in evidence-based lesson study by Big Data // China Educational Technology. – 2023. – №. 04.Zhao, J. H., Wu, P. Z., Kong, J. A guide to anti-epidemic online teaching technology and platform. Shenzhen: Center for Higher Education Research, Southern University of Science and Technology. – 2020. – 18 p.Zhao, J. H., Wu, P. Z., Kong, J. A guide to anti-epidemic online teaching technology and platform. Shenzhen: Center for Higher Education Research, Southern University of Science and Technology. – 2020. – 18 p.Исаева, Г. Г. Роль цифровых технологий в формировании ключевых компетенций для личностного и профессионального самоопределения / Г. Г. Исаева, М. Р. Магомедалиева, М. Х. Куликова // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 86-1. – С. 175–178.Исаева, Г. Г. Роль цифровых технологий в формировании ключевых компетенций для личностного и профессионального самоопределения / Г. Г. Исаева, М. Р. Магомедалиева, М. Х. Куликова // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 86-1. – С. 175–178.Song, Lingqing, Xu, Lin. Construction of learning style, learning content and learning mode for students studying at home during the epidemic // E-education Research. – 2020. – № 5. – Рp. 18–26.Song, Lingqing, Xu, Lin. Construction of learning style, learning content and learning mode for students studying at home during the epidemic // E-education Research. – 2020. – № 5. – Рp. 18–26.UMOOCs. – URL: https://moocs.unipus.cn (дата обращения: 01.09.2025).UMOOCs. – URL: https://moocs.unipus.cn (дата обращения: 01.09.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.