bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-4-74-140-144bgafpf-414Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИИсследование состава поверхности материалов для прогнозирования свойствStudy of surface composition of materials for predicting propertiesАстраухО. В.AstraukhO. V.

Ольга Васильевна Астраух - кандидат технических наук, доцент 

Калининград

O. V. Astraukh – candidate of technical sciences, associate professor of the department. Chemistry Institute of Agroengineering and Food Systems 

Kaliningrad

sec_chemistry@bgarf.ruКармановскаяТ. В.KarmanovskayaT. V.

Татьяна Васильевна Кармановская - кандидат химических наук, старший преподаватель 

Санкт-Петербург

T.V. Karmanovskaya – Ph.D., senior lecturer 

St. Petersburg

KTV@olpet.ruКалининградский государственный технический университетРоссияFederal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Kaliningrad State Technical University"Russian FederationСанкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)РоссияSPbGTI (TU) St. Petersburg State Technological Institute (Technical University)Russian Federation20252001202604(74)140144Copyright © Астраух О.В., Кармановская Т.В., 20262026Астраух О.В., Кармановская Т.В.Astraukh O.V., Karmanovskaya T.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/414

Педагогические подходы к изучению физико-химических процессов на поверхности твердого вещества с использованием различных методов исследования должны быть ориентированы на развитие у студентов практических навыков, теоретического понимания и критического мышления. Представлено исследование поверхности образца на содержание различных активных центров, а также проведен сравнительный анализ различных видов обработки поверхности. Это позволило выявить закономерности изменений структуры и проанализировать их физико-химические свойства, что важно для изучения характера взаимодействия с окружающей средой. На основе полученных данных предложены технические решения, направленные на оптимизацию состава поверхности и прогнозирование свойств материалов. Такие подходы позволяют повысить эффективность использования материалов в различных отраслях промышленности, обеспечить их адаптацию под конкретные эксплуатационные требования и условия в процессе обучения.

Pedagogical approaches to the study of physical and chemical processes on the surface of solids using various research methods should be aimed at developing practical skills, theoretical understanding and critical thinking in students. This article presents a study of the surface of a sample for the content of various active centers, and a comparative analysis of various types of substance treatment is carried out. This made it possible to identify patterns of changes in the surface structure and analyze their physical and chemical properties, which is important for studying the nature of interaction with the environment. Based on the data obtained, technical solutions were proposed aimed at optimizing the surface composition and predicting the properties of materials. Such approaches make it possible to increase the efficiency of using materials in various industries, ensuring their adaptation to specific operational requirements and conditions during the training process.

педагогический опытповерхность твердого веществаактивные центрыобработка веществструктура поверхностифизико-химические свойствасостав поверхностиИК-спектроскопические исследованияпрогнозирование свойствpedagogical experiencesolid surfaceactive centerssubstance processingsurface structurephysicochemical propertiessurface compositionIR spectroscopic studiesproperty predictionReferencesСовременные образовательные технологии : учебник для вузов / под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2025. – 165 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-06194-9 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/563616 (дата обращения: 25.04.2025).Современные образовательные технологии : учебник для вузов / под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2025. – 165 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-06194-9 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/563616 (дата обращения: 25.04.2025).Доломатов, М. Ю. Физико-химия наночастиц : учебник для вузов / М. Ю. Доломатов, Р. З. Бахтизин, М. М. Доломатова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юрайт, 2025. – 285 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-13077-5 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/566718 (дата обращения: 23.04.2025).Доломатов, М. Ю. Физико-химия наночастиц : учебник для вузов / М. Ю. Доломатов, Р. З. Бахтизин, М. М. Доломатова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юрайт, 2025. – 285 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-13077-5 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/566718 (дата обращения: 23.04.2025).Зайцев, О. С. Химия : учебник для вузов / О. С. Зайцев. – Москва: Юрайт, 2025. – 470 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-9916-8073-8 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/560467 (дата обращения: 23.04.2025).Зайцев, О. С. Химия : учебник для вузов / О. С. Зайцев. – Москва: Юрайт, 2025. – 470 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-9916-8073-8 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/560467 (дата обращения: 23.04.2025).Кудряшева, Н. С. Физическая и коллоидная химия: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Н. С. Кудряшева, Л. Г. Бондарева. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2025. – 452 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-17470-0 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/560705 (дата обращения: 23.04.2025).Кудряшева, Н. С. Физическая и коллоидная химия: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Н. С. Кудряшева, Л. Г. Бондарева. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2025. – 452 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-17470-0 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/560705 (дата обращения: 23.04.2025).Мишин, А. В. Различные методы осреднения гетерогенных сред: учебник для вузов / А. В. Мишин. – Москва : Юрайт, 2025. – 168 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-18824-0 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/568934 (дата обращения: 23.04.2025).Мишин, А. В. Различные методы осреднения гетерогенных сред: учебник для вузов / А. В. Мишин. – Москва : Юрайт, 2025. – 168 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-18824-0 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/568934 (дата обращения: 23.04.2025).Танабе, К. Твердые кислоты и основания. – Москва : Мир, 1973. – 183 с.Танабе, К. Твердые кислоты и основания. – Москва : Мир, 1973. – 183 с.Физические методы нанесения нанопокрытий: учебник для вузов / под ред. В. С. Мухина, С. Р. Шехтмана. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2025. – 333 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-13807-8 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/565328 (дата обращения: 23.04.2025).Физические методы нанесения нанопокрытий: учебник для вузов / под ред. В. С. Мухина, С. Р. Шехтмана. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2025. – 333 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-13807-8 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/565328 (дата обращения: 23.04.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.