bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-4-74-154-159bgafpf-417Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИПерспективы развития интерактивного обучения на криминалистическом полигонеProspects for the development of interactive training at a forensic training groundКурковаН. А.KurkovaN. A.

Куркова Наталья Алексеевна - кандидат юридических наук, доцент 

Калининград

N. A. Kurkova – Candidate of Law, Associate Professor

kurkovna@list.ruhttps://orcid.org/0000-0002-0858-7171МакароваО. А.MakarovaO. A.

Макарова Олеся Александровна - кандидат юридических наук, доцент 

Калининград

O. A. Makarova – Candidate of Law, Associate Professor

mgf1906@yandex.ruЮрасюкН. В.YurasyukN. V.

Юрасюк Наталья Васильевна - кандидат педагогических наук 

Калининград

N. V. Yurasyuk – Candidate of Pedagogical Sciences

natalya.yurasyuk@klgtu.ruБалтийский федеральный университет им. И. КантаRussian FederationБалтийская государственная академия рыбопромыслового флота ФГБОУ ВО «КГТУ»Russian Federation20252001202604(74)154159Copyright © Куркова Н.А., Макарова О.А., Юрасюк Н.В., 20262026Куркова Н.А., Макарова О.А., Юрасюк Н.В.Kurkova N.A., Makarova O.A., Yurasyuk N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/417

Рассматривается применение метода ситуационного моделирования и его положительное влияние на формирование профессиональных компетенций студентов-юристов с помощью современных педагогических технологий. Особое внимание уделяется технологии виртуальной и дополненной реальности в процессе изучения криминалистики. Анализируются современные возможности технологии виртуальной реальности, основные направления её использования при обучении криминалистики; зарубежный и отечественный опыт применения технологии дополненной реальности в учебном процессе, представлены её основные преимущества. Предлагается вводить в процесс обучения на базе криминалистического полигона не только технологии виртуальной, но и дополненной реальности с целью более подробной детализации значимой информации об объектах окружающей среды для будущих юристов.

The article discusses the application of the situational modeling method and its positive impact on the formation of professional competencies among law students using modern pedagogical technologies. Special attention is given to the use of virtual and augmented reality technologies in the study of criminology. The article analyzes the current capabilities of virtual reality technologies and their main applications in the field of criminology. It also examines the international and domestic experience of using augmented reality technologies in the educational process and highlights their key advantages. It is proposed to introduce not only virtual reality technologies, but also augmented reality technologies into the forensic training process based on a forensic training ground, in order to supplement and provide more detailed information about environmental objects for future lawyers.

криминалистикакриминалистический полигонинтерактивное обучениетехнологии виртуальной и дополненной реальностицифровизацияforensic scienceforensic training groundinteractive trainingand virtual and augmented reality technologiesdigitalizationReferencesВолохова, О. В. Современные методы обучения в криминалистике – залог профессионализма выпускников юридических вузов / О. В. Волохова // Вестник Университета им. О. Е. Кутафина (МГЮА). – 2017. – № 5(33). – С. 37–44. – DOI:10.17803/2311-5998.2017.33.5.037-044.Волохова, О. В. Современные методы обучения в криминалистике – залог профессионализма выпускников юридических вузов / О. В. Волохова // Вестник Университета им. О. Е. Кутафина (МГЮА). – 2017. – № 5(33). – С. 37–44. – DOI:10.17803/2311-5998.2017.33.5.037-044.Милованова, М. М. Проблемы преподавания криминалистики в современных условиях / М. М. Милованова, В. А. Шурухнов // Юридическое образование и наука. – 2021. – № 11. – С. 24–28. – DOI:10.18572/1813-1190-2021-11-24-28.Милованова, М. М. Проблемы преподавания криминалистики в современных условиях / М. М. Милованова, В. А. Шурухнов // Юридическое образование и наука. – 2021. – № 11. – С. 24–28. – DOI:10.18572/1813-1190-2021-11-24-28.Кулаевский, А. В., Осыкин, Д. А., Умрилов, Л. А. Применение VR-технологий в образовательном процессе при изучении дисциплины «криминалистика» / А. В. Кулаевский, Д. А.Осыкин, Л. А.Умрилов // Наука. Образование. Современность / Science. Education. The present. – 2024. – № 2 (июнь). – С. 98–105. – DOI:10.24412/2658-7335-2024-2-18Кулаевский, А. В., Осыкин, Д. А., Умрилов, Л. А. Применение VR-технологий в образовательном процессе при изучении дисциплины «криминалистика» / А. В. Кулаевский, Д. А.Осыкин, Л. А.Умрилов // Наука. Образование. Современность / Science. Education. The present. – 2024. – № 2 (июнь). – С. 98–105. – DOI:10.24412/2658-7335-2024-2-18Толстолуцкий, В. Ю., Борисов, Н. А., Кузенкова, Г. В.Технология дополненной реальности, обеспечивающая создание психолого-криминалистического портрета преступника и его розыск / В. Ю. Толстолуцкий, Н. А.Борисов, Г. В. Кузенкова // Пермский юридический альманах. – 2019. – № 2. – С. 724–732.Толстолуцкий, В. Ю., Борисов, Н. А., Кузенкова, Г. В.Технология дополненной реальности, обеспечивающая создание психолого-криминалистического портрета преступника и его розыск / В. Ю. Толстолуцкий, Н. А.Борисов, Г. В. Кузенкова // Пермский юридический альманах. – 2019. – № 2. – С. 724–732.Gee, A. P., Escamilla-Ambrosio, P. J., Webb, M., Mayol-Cuevas, W., and Calway, A. Augmented crime scenes: virtual annotation of physical environments for forensic investigation // In Proceed ings of the 2nd ACM workshop on Multimedia in forensics, security and intelligence, MiFor ’10, ACM, 2010. – Pp. 105–110.Gee, A. P., Escamilla-Ambrosio, P. J., Webb, M., Mayol-Cuevas, W., and Calway, A. Augmented crime scenes: virtual annotation of physical environments for forensic investigation // In Proceed ings of the 2nd ACM workshop on Multimedia in forensics, security and intelligence, MiFor ’10, ACM, 2010. – Pp. 105–110.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.