bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-4-74-170-176bgafpf-420Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИРазработка учебного занятия «Операция Бринланд» для бакалавров с целью формирования профессиональных компетенций в области гуманитарной логистикиDevelopment of "Оperation Brinland" training session for bachelors to develop professional competencies in the field of humanitarian logisticsЧелноковаЕ. А.ChelnokovaE. A.

Елена Александровна Челнокова - кандидат педагогических наук, доцент 

Нижний Новгород

Nizhny Novgorod

chelnelena@gmail.comКиселеваА. П.KiselevaA. P.

Анастасия Павловна Киселева - студентка 

Нижний Новгород

Nizhny Novgorod

folly17@yandex.ruМакароваА. А.MakarovaA. A.

Анна Андреевна Макарова - студентка 

Нижний Новгород

Nizhny Novgorod

folly17@yandex.ruНижегородский государственный педагогический университет им. К. МининаРоссияMinin Nizhny Novgorod State Pedagogical UniversityRussian Federation20252001202604(74)170176Copyright © Челнокова Е.А., Киселева А.П., Макарова А.А., 20262026Челнокова Е.А., Киселева А.П., Макарова А.А.Chelnokova E.A., Kiseleva A.P., Makarova A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/420

Предъявляется разработка тренинга «Операция Бринланд» для бакалавров логистики на основе интеграции современных педагогических технологий. Рассмотрен синтез имитационного моделирования, искусственного интеллекта и геймификации для формирования практико-ориентированных компетенций в условиях, приближенных к профессиональной деятельности. Представлен подробный план занятия, направленного на развитие адаптивности и оперативного принятия решений.

The article is devoted to the development of the "Operation Brinland" training for bachelors of logistics based on the integration of modern pedagogical technologies. The synthesis of imitation modeling, artificial intelligence and gamification for the formation of practice-oriented competencies in conditions close to professional activity is considered. A detailed lesson plan is presented aimed at developing adaptability and prompt decision-making.

профессиональное образованиелогистикапедагогические методы обучениягеймификацияинструменты искусственного интеллектаимитационное моделированиерефлексивная сессияvocational educationlogisticspedagogical teaching methodsgamificationartificial intelligence toolssimulationreflective sessionReferencesНавасарьян, Е. И. Геймификация как инструмент имитационного моделирования в процессе обучения логистике / Е. И. Навасарьян // Современные научные исследования и инновации. – 2024. – № 11(163). – EDN CTMWER.Навасарьян, Е. И. Геймификация как инструмент имитационного моделирования в процессе обучения логистике / Е. И. Навасарьян // Современные научные исследования и инновации. – 2024. – № 11(163). – EDN CTMWER.Майер, Р. В. Имитационное моделирование процесса обучения как метод педагогического исследования / Р. В. Майер // Наука и современность. – 2012. – № 18. – С. 81–85. – EDN ROQPYX.Майер, Р. В. Имитационное моделирование процесса обучения как метод педагогического исследования / Р. В. Майер // Наука и современность. – 2012. – № 18. – С. 81–85. – EDN ROQPYX.Лапшова, А. В. Имитационное моделирование в условиях профессиональной подготовки будущих менеджеров в вузе / А. В. Лапшова, А. Е. Кузнецова, А. Ю. Савельева // Инновационные подходы к решению профессионально-педагогических проблем : сборник статей по материалам ХI Всероссийской научно-практической конференции, Нижний Новгород, 15 апреля 2025 года. – Нижний Новгород : Мининский университет, 2025. – С. 73–75. – EDN POZRFP.Лапшова, А. В. Имитационное моделирование в условиях профессиональной подготовки будущих менеджеров в вузе / А. В. Лапшова, А. Е. Кузнецова, А. Ю. Савельева // Инновационные подходы к решению профессионально-педагогических проблем : сборник статей по материалам ХI Всероссийской научно-практической конференции, Нижний Новгород, 15 апреля 2025 года. – Нижний Новгород : Мининский университет, 2025. – С. 73–75. – EDN POZRFP.Лапшова, А. В. Профессионализм педагога в условиях цифровой образовательной среды вуза / А. В. Лапшова, С. А. Зиновьева, Е. А. Коняева // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 82-1. – С. 253–255. – EDN PWFJLU.Лапшова, А. В. Профессионализм педагога в условиях цифровой образовательной среды вуза / А. В. Лапшова, С. А. Зиновьева, Е. А. Коняева // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 82-1. – С. 253–255. – EDN PWFJLU.Быстрова, Н. В. Педагогические технологии в системе профессионального образования / Н. В. Быстрова, А. А. Щеглова, В. А. Писарева // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 86-2. – С. 58–60. – EDN ANBUJN.Быстрова, Н. В. Педагогические технологии в системе профессионального образования / Н. В. Быстрова, А. А. Щеглова, В. А. Писарева // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 86-2. – С. 58–60. – EDN ANBUJN.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.