bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2025-4-74-219-223bgafpf-426Research ArticleЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДЫВлияние нейросетей на образовательный процессInfluence of neural networks on the educational processhttps://orcid.org/0000-0003-2829-8796ЧайкинаЖ. В.ChaykinaJa. V.

Жанна Владимировна Чайкина - кандидат педагогических наук, доцент 

Нижний Новгород

Ja. V. Chaykina – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor 

ШобоноваЛ. Ю.ShobonovaL. Yu.

Любовь Юрьевна Шобонова - кандидат педагогических наук, доцент 

Нижний Новгород

L. Yu. Shobonova – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor 

ЖитниковаН. Е.ZhitnikovaN. E.

Наталья Евгеньевна Житникова - старший преподаватель 

Нижний Новгород

N. E. Zhitnikova – Senior teacher 

Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы МининаРоссияNizhny Novgorod State Pedagogical University named after Kozma MininRussian Federation20252001202604(74)219223Copyright © Чайкина Ж.В., Шобонова Л.Ю., Житникова Н.Е., 20262026Чайкина Ж.В., Шобонова Л.Ю., Житникова Н.Е.Chaykina J.V., Shobonova L.Y., Zhitnikova N.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/426

Исследована проблема изменения мира (и в том числе образования) искусственным интеллектом. Актуализируется значимость современных технологий, а именно их применение в образовательном процессе. Генерация информации на сегодняшний день является трендом среди студентов любого образовательного учреждения. Рассматриваются наиболее известные нейросети, которые обучены через «глубокое обучение», что позволяет им быть полезной в различных областях. Спрогнозированы перспективы развития нейросетей в образовательном процессе. Рассмотрена нейросеть begemot.ai, которая пользуется большим спросом у студентов и преподавателей.

The article is devoted to the study of how the artificial world changes the world. The importance of modern technologies is updated, namely their application in the educational process. Information generation is currently a trend among students of any educational institution. The authors examine the most famous neural networks that are trained through "deep learning", which allows them to be useful in various fields. The article also presents the prospects for the development of neural networks in the educational process.

нейросетьискусственный интеллектобразовательный процессneural networkartificial intelligenceeducational processReferencesАнтипко, А. В. Нейросеть: определение, принцип работы, область применения. Специалисты по нейросетям / А. В. Антипко // Молодой ученый. – 2023. – № 33 (480). – С. 13–14.Антипко, А. В. Нейросеть: определение, принцип работы, область применения. Специалисты по нейросетям / А. В. Антипко // Молодой ученый. – 2023. – № 33 (480). – С. 13–14.Булаева, М. Н. Педагогические технологии и цифровые инструменты / М. Н. Булаева, О. Н. Филатова, М. П. Прохорова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2025. – № 1(71). – С.184–187.Булаева, М. Н. Педагогические технологии и цифровые инструменты / М. Н. Булаева, О. Н. Филатова, М. П. Прохорова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2025. – № 1(71). – С.184–187.Игнатьева, Г. А. Анализ практики применения креативных технологий в образовании / Г. А. Игнатьева // Вестник Мининского университета. – 2024. – Т. 12. – № 2(47). – DOI:10.26795/2307-1281-2024-12-2-1.Игнатьева, Г. А. Анализ практики применения креативных технологий в образовании / Г. А. Игнатьева // Вестник Мининского университета. – 2024. – Т. 12. – № 2(47). – DOI:10.26795/2307-1281-2024-12-2-1.Канатьев, П. В. Применение нейросетей в образовательном процессе среднего и высшего профессионального образования / П. В. Канатьев, О. Н. Филатова, С. А. Зиновьева // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 84(4). –С. 67–69.Канатьев, П. В. Применение нейросетей в образовательном процессе среднего и высшего профессионального образования / П. В. Канатьев, О. Н. Филатова, С. А. Зиновьева // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 84(4). –С. 67–69.Себина, Е. В. Применение сквозных технологий в образовании / Е. В. Себина, О. Н. Филатова, С.А., Е. В. Лукина // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80-1. – С. 261–263.Себина, Е. В. Применение сквозных технологий в образовании / Е. В. Себина, О. Н. Филатова, С.А., Е. В. Лукина // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80-1. – С. 261–263.Филатова, О. Н. Цифровые помощники профессионального обучения / О. Н. Филатова, Е. В. Барабашкина, А. А. Трифанова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2023. – №4(66).Филатова, О. Н. Цифровые помощники профессионального обучения / О. Н. Филатова, Е. В. Барабашкина, А. А. Трифанова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2023. – №4(66).Филатова, О. Н. Применение искусственного интеллекта в профессиональном образовании / О. Н. Филатова, Е. В. Лукина, М. В. Гринина // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 82(1).Филатова, О. Н. Применение искусственного интеллекта в профессиональном образовании / О. Н. Филатова, Е. В. Лукина, М. В. Гринина // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 82(1).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.