bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-1-67-240-243bgafpf-44Research ArticleЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИПрофилактика наркомании в процессе изучения химико-биологических дисциплин программ среднего полного образования и программ бакалавриатаPrevention of drug-usage in the process of studying chemical-biological disciplines of secondary full education programs and bachelor programsСтаростинаС. В.StarostinaS. V.

Светлана Валерьевна Старостина - кандидат химических наук, доцент,Владивосток

PhD,

Vladivostok

sv_star_76@mail.ruДальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университетРоссияFar Eastern State Tehnical Fisheries UniversityRussian Federation20240208202401(67)240243Copyright © Старостина С.В., 20242024Старостина С.В.Starostina S.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/44

Обоснована необходимость проведения занятия по профилактики наркомании школьников и студентов в рамках химико-биологических дисциплин. Приведены основные вопросы для полилога в рамках дисциплин «Органическая химия» программы среднего полного образования и «Химия биологически активных веществ». Сделаны выводы о результативности данной профилактической меры для формирования антинаркотической устойчивости студентов и школьников.

The article substantiates the need for an interactive lesson on the prevention of drug-usage within chemical and biological disciplines. The main questions that are providing of the polylogue within the disciplines of «Organic Chemistry» on the full secondary education level and «Chemistry of biologically active substances» are given. The conclusions on the impact of prevention measures on the formation of anti-drug resistance in students are made.

профилактика наркоманиихимико-биологические дисциплиныантинаркотическая устойчивость школьников и студентовillegal drugs usage preventionchemical-biological disciplinesanti-drug resistance in studentsReferencesМатушанский, Г.У., Завада, Г.В., Романова, Л.М. Моделирование повышения квалификации преподавателя высшей школы на траектории ассистент – старший преподаватель – доцент // Альма матер, 2011. – № 3. – С. 40–42.Матушанский, Г.У., Завада, Г.В., Романова, Л.М. Моделирование повышения квалификации преподавателя высшей школы на траектории ассистент – старший преподаватель – доцент // Альма матер, 2011. – № 3. – С. 40–42.Николаева, О.А. Использование иностранного языка как средства формирования антинаркотической устойчивости учащейся молодёжи. Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2013.– № 8 (26): в 2-х ч. Ч 1. – С. 123–127.Николаева, О.А. Использование иностранного языка как средства формирования антинаркотической устойчивости учащейся молодёжи. Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2013.– № 8 (26): в 2-х ч. Ч 1. – С. 123–127.Старостина, С.В. Формирование антинаркотической устойчивости студентов: интерактивное занятие по в рамках химико-биологических дисциплин // Известия БГАРФ. – № 2 (32). – 2015. – С. 229–235.Старостина, С.В. Формирование антинаркотической устойчивости студентов: интерактивное занятие по в рамках химико-биологических дисциплин // Известия БГАРФ. – № 2 (32). – 2015. – С. 229–235.Галкина, И.В. Основы химии биологически активных веществ. Допущено УМО в качестве учебного пособия. – Казань, 2009. – 150 с.Галкина, И.В. Основы химии биологически активных веществ. Допущено УМО в качестве учебного пособия. – Казань, 2009. – 150 с.Белянин, М.Л. Биологически активные вещества природного происхождения. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2010. – 141 с.Белянин, М.Л. Биологически активные вещества природного происхождения. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2010. – 141 с.Змановская, Е. В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения: учеб. пособие. Изд. 2-е, испр. – М.: Академия, 2004. – 288 с.Змановская, Е. В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения: учеб. пособие. Изд. 2-е, испр. – М.: Академия, 2004. – 288 с.Сизанов, А. Н. Безопасное и ответственное поведение. – Минск: Харвест, 1998. – 340 с.Сизанов, А. Н. Безопасное и ответственное поведение. – Минск: Харвест, 1998. – 340 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.