bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2026-1-75-111-117bgafpf-476Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИМетоды смехотерапии в обучении иностранному языкуMethods of gelototherapy in foreign language teachinghttps://orcid.org/0009-0009-1498-9909АбаркинаТ. А.AbarkinaT. A.

Татьяна Анатольевна Абаркина - кандидат педагогических наук, доцент,

Калининград

Candidate of pedagogic sciences, associate professor

tanya-sad@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-3763-5125АндрееваН. В.AndreevaN. V.

Наталья Валентиновна Андреева - кандидат педагогических наук, доцент,

Калининград

Candidate of pedagogic sciences, associate professor

andreeva_natalia@list.ruhttps://orcid.org/0000-0003-4444-0246ГлотоваЖ. В.GlotovaZh. W.

Жанна Владимировна Глотова - кандидат педагогических наук, доцент,

Калининград

Candidate of pedagogic sciences, associate professor

glotova_hanna@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-4040-497XМондраеваЕ. З.MondraevaE. Z.

Елена Захаровна Мондраева - кандидат педагогических наук, доцент,

Калининград

Candidate of pedagogic sciences, associate professor

len.mondraeva@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0001-7025-8179СуслинаА. А.SuslinaA. A.

Анжелика Анатольевна Суслина - кандидат педагогических наук, доцент,

Калининград

Candidate of pedagogic sciences, associate professor

angyteach@mail.ruБалтийский федеральный университет им. И. КантаRussian Federation20260704202601(75)111117Copyright © Абаркина Т.А., Андреева Н.В., Глотова Ж.В., Мондраева Е.З., Суслина А.А., 20262026Абаркина Т.А., Андреева Н.В., Глотова Ж.В., Мондраева Е.З., Суслина А.А.Abarkina T.A., Andreeva N.V., Glotova Z.W., Mondraeva E.Z., Suslina A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/476

Методы смехотерапии (гелототерапии) – это задания юмористического характера, которые направлены на повышение мотивации при изучении иностранного языка. Гелототерапия может быть использована как увлекательное вспомогательное средство обучения, создающее у будущих специалистов позитивный настрой. Применение методов смехотерапии помогает посмотреть на изучение иностранного языка под другим углом, повышает интерес к различным аспектам языка, усиливает командный дух, развивает и обогащает духовный потенциал. Такие задания улучшают настроение и стимулируют умственные процессы.

Gelototherapy methods are tasks that increase motivation when learning a foreign language. Gelototherapy can be used as a fascinating auxiliary means of learning, creating a positive attitude in future specialists. The use of laughter therapy methods helps to look at learning a foreign language from a different angle, increases interest in various aspects of the language, enhances team spirit, develops and enriches spiritual potential. Such tasks improve mood and stimulate mental processes.

гелототерапияпозитивный настройтимбилдингчувство юмораприменение методов смехотерапииповышение мотивациикомандный духсовершенствование языковых навыковспецифический юморживой интересукрепление доверияgelototherapypositive attitudeteam buildingsense of humorapplication of laughter therapy methodsincreasing motivationteam spiritimproving language skillsspecific humorlively interestconfidence buildingReferencesРедкозубова, О. С., Ромах, О. В. Смех как основа понимания в человеческом общении / О. С. Редкозубова, О. В. Ромах. – URL: http://cyberleninka.rusmeh-kak-osnova-ponimaniya-v-chelovecheskom-obschenii./viewer (дата обращения: 05.06.2025).Редкозубова, О. С., Ромах, О. В. Смех как основа понимания в человеческом общении / О. С. Редкозубова, О. В. Ромах. – URL: http://cyberleninka.rusmeh-kak-osnova-ponimaniya-v-chelovecheskom-obschenii./viewer (дата обращения: 05.06.2025).Род Мартин. Психология юмора / пер. с англ. под ред. Л. В. Куликова. – Санкт-Петербург: Питер, 2009. – 480 с.Род Мартин. Психология юмора / пер. с англ. под ред. Л. В. Куликова. – Санкт-Петербург: Питер, 2009. – 480 с.Киберленинка. – URL: http://cyberleninka.ru/viewer (дата обращения: 06.06.2025).Киберленинка. – URL: http://cyberleninka.ru/viewer (дата обращения: 06.06.2025).Bachmaier, H. (Hg.) (2005): Texte zur Theorie der Komik. Stuttgart: ReclamBachmaier, H. (Hg.) (2005): Texte zur Theorie der Komik. Stuttgart: ReclamWise, A., Chang, J., Duffy, T., and Rodrigo del Valle. – URL: https://www.researchgate.net/ publication/227943504 The Effects of Teacher Social Presence on Student Satisfaction Engagement and Learning (дата обращения: 05.06.2025).Wise, A., Chang, J., Duffy, T., and Rodrigo del Valle. – URL: https://www.researchgate.net/ publication/227943504 The Effects of Teacher Social Presence on Student Satisfaction Engagement and Learning (дата обращения: 05.06.2025).Fortson, S., Brown, W. E. (1998). Best and worst university instructors: opinion of graduate students. College Student Journal. – 32(4). – Рр. 572–576.Fortson, S., Brown, W. E. (1998). Best and worst university instructors: opinion of graduate students. College Student Journal. – 32(4). – Рр. 572–576.Fry, W. F., Jr. (1984). Laughter and health. Encyclopedia Britannica medical and health annuals: Special report. – Pp. 259–262. Encyclopedia Britannica.Fry, W. F., Jr. (1984). Laughter and health. Encyclopedia Britannica medical and health annuals: Special report. – Pp. 259–262. Encyclopedia Britannica.Powell, J. P., Andersen, L. W. (1985). Humour and teaching in higher education. Studies in higher education, 10(1). – Рр. 79–90.Powell, J. P., Andersen, L. W. (1985). Humour and teaching in higher education. Studies in higher education, 10(1). – Рр. 79–90.Spier, A. (2005) Deutsch als Fremdsprache. Mit Witzen Deutsch lernen. Berlin: Cornelsen.Spier, A. (2005) Deutsch als Fremdsprache. Mit Witzen Deutsch lernen. Berlin: Cornelsen.William, B. Strean. – URL: https://www.researchgate.net/journal/Collected-Essays-on-Learning-andTeaching-2368 (дата обращения: 05.06.2025).William, B. Strean. – URL: https://www.researchgate.net/journal/Collected-Essays-on-Learning-andTeaching-2368 (дата обращения: 05.06.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.