<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">bgafpf</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2071-5331</issn><publisher><publisher-name>Калининградский государственный технический университет</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.46845/2071-5331-2026-1-75-220-221</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">bgafpf-493</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Использование искусственного интеллекта при обучении физике в техническом вузе</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Features of teaching foreign student’s physics: author's experience</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Куценко</surname><given-names>С. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kutsenko</surname><given-names>S. S.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Светлана Сергеевна Куценко - старший преподаватель,</p><p>Калининград</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Senior lecturer of the department </p></bio><email xlink:type="simple">elenaklim2010@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Калининградский государственный технический университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2026</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>07</day><month>04</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1(75)</issue><fpage>220</fpage><lpage>221</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Куценко С.С., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Куценко С.С.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kutsenko S.S.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/493">https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/493</self-uri><abstract><p>Рассматриваются возможности и пути интеграции технологий искусственного интеллекта в техническом вузе; анализируются достоинства и недостатки ИИ в обучении.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article examines the possibilities and ways of integrating artificial intelligence technologies in a technical university. The advantages and disadvantages of AI in training are also analyzed.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>искусственный интеллект</kwd><kwd>физика</kwd><kwd>технический вуз</kwd><kwd>виртуальный эксперимент</kwd><kwd>автоматизация</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>artificial intelligence</kwd><kwd>physics</kwd><kwd>technical university</kwd><kwd>virtual experiment</kwd><kwd>automation</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кириллов, П. А. Искусственный интеллект для образования. Адаптивная система обучения // Молодой ученый. – 2020. – № 27(317).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кириллов, П. А. Искусственный интеллект для образования. Адаптивная система обучения // Молодой ученый. – 2020. – № 27(317).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рассе, Стюарт, Норвиг, Питер. Искусственный интеллект: современный подход к обучению // Мир педагогики и психологии. – № 12. – Декабрь. – 2024.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Рассе, Стюарт, Норвиг, Питер. Искусственный интеллект: современный подход к обучению // Мир педагогики и психологии. – № 12. – Декабрь. – 2024.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Константинова, Л. В. Генеративный искусственный интеллект в образовании: дискуссии и прогнозы / Л. В. Константинова, В. В. Ворожихин, А. М. Петров, Е. С. Титова, Д. А. Штыхно // Открытое образование. – 2023. – Т. 27(2).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Константинова, Л. В. Генеративный искусственный интеллект в образовании: дискуссии и прогнозы / Л. В. Константинова, В. В. Ворожихин, А. М. Петров, Е. С. Титова, Д. А. Штыхно // Открытое образование. – 2023. – Т. 27(2).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
