bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2026-2-76-12-15bgafpf-513Research ArticleУПРАВЛЕНИЕ И МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИПодкастинг как инновационный инструмент в современной образовательной средеPodcasting as an innovative tool in the modern educational environmentШевченко Н. И.ShevchenkoN. I.

Наталья Ивановна Шевченко – кандидат педагогических наук.

Калининград 

Deputy Director for Social Policy and Promotion, Candidate of Pedagogical Sciences 

natalya.shevchenko@klgtu.ruКалининградский государственный технический университетRussian Federation20262706202602(76)1215Copyright © Шевченко  Н.И., 20262026Шевченко  Н.И.Shevchenko N.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/513

Исследуется понятие «подкастинг», показана роль подкастинга с позиции инновационного инструмента в современной образовательной среде. Обосновывается необходимость использования подкастов в рамках образовательного пространства как актуального инструмента обучения, развития и воспитания личности в едином интеграционном российском социуме. Проанализированы существующие подходы к разработке типологии и методических характеристик подкастов. 

This article presents the author's perspective on the concept and essence of podcasting and demonstrates its role as an innovative tool in the modern educational environment. The author substantiates the need to use podcasts within the educational space as a relevant tool for teaching, developing, and nurturing individuals within a unified, integrated Russian society. Existing approaches to developing a typology and methodological characteristics of podcasts are analyzed. 

подкастингинновационный инструментвысшее образованиеучебный контентpodcastinginnovative toolhigher educationeducational contentReferencesУказ Президента от 07.05.2024 г. «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50542 (дата обращения: 01.03 2026).Указ Президента от 07.05.2024 г. «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50542 (дата обращения: 01.03 2026).Аникина, З. Д. Подкаст как актуальная форма приобщения к культуре // MEDIAОбразование. Цифровая среда: между позитивом и деструкцией : сборник материалов VIII Международной научнопрактической конференции, Челябинск, 21 ноября 2023. – Челябинск : Челябинский институт развития профессионального образования, 2024. – С. 317–320.Аникина, З. Д. Подкаст как актуальная форма приобщения к культуре // MEDIAОбразование. Цифровая среда: между позитивом и деструкцией : сборник материалов VIII Международной научнопрактической конференции, Челябинск, 21 ноября 2023. – Челябинск : Челябинский институт развития профессионального образования, 2024. – С. 317–320.Круглова, Л. А. Культурологические аспекты трансформации термина «подкастинг» // Гуманитарный вектор. – 2024. – Т. 19. – № 3. – C. 126–135.Круглова, Л. А. Культурологические аспекты трансформации термина «подкастинг» // Гуманитарный вектор. – 2024. – Т. 19. – № 3. – C. 126–135.Ибраимов, А. Г. Развитие и классификация подкастов // Информационно-компьютерные технологии в экономике, образовании и социальной сфере. – 2021. – № 1(31). – С. 140–147.Ибраимов, А. Г. Развитие и классификация подкастов // Информационно-компьютерные технологии в экономике, образовании и социальной сфере. – 2021. – № 1(31). – С. 140–147.Могильникова, А. Н. Подкаст как средство реализации научно-популярного подстиля // Язык и культура: взгляд молодых : материалы V Международной научно-практической конференции, Москва, 24–25 мая 2022. – Москва : Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, 2023. – С. 544–549.Могильникова, А. Н. Подкаст как средство реализации научно-популярного подстиля // Язык и культура: взгляд молодых : материалы V Международной научно-практической конференции, Москва, 24–25 мая 2022. – Москва : Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, 2023. – С. 544–549.Скрипникова, Н. Н., Чеснокова, Е. С. Подкаст как новый формат коммуникаций в продвижении образовательного проекта // Глобальный научный потенциал. 2024. – № 6 (159). – С. 281–284.Скрипникова, Н. Н., Чеснокова, Е. С. Подкаст как новый формат коммуникаций в продвижении образовательного проекта // Глобальный научный потенциал. 2024. – № 6 (159). – С. 281–284.Статистика интернет-медиа // Сколько людей слушают подкасты? – URL: https://inclient.ru/podcaststats/ (дата обращения: 10.01.2026).Статистика интернет-медиа // Сколько людей слушают подкасты? – URL: https://inclient.ru/podcaststats/ (дата обращения: 10.01.2026).UNESCO. ICT in Education. Mobile Education. – URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000219641 (дата обращения: 01.02.2026).UNESCO. ICT in Education. Mobile Education. – URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000219641 (дата обращения: 01.02.2026).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.