bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-2-68-14-16bgafpf-54Research ArticleФИЛОСОФСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ИММАНУИЛА КАНТА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬФормирование морально-правовых норм у студентов высшей медицинской школыFormation of moral - legal norms in students of higher medical schoolАксенова-СорохтейЮ. Н.Aksenova-SorokhteiYu. N.

Юлия Николаевна Аксенова-Сорохтей - кандидат юридических наук, доцент,

Калининград

PhD in law, associate professor of the Department of Organization of Public Health and Health Care of the Educational and Scientific Cluster "Institute of Medicine and Life Sciences",

Kaliningrad

Juliajaksenova@gmail.comЮрасюкН. В.YurasyukN. V.

Наталья Васильевна Юрасюк - кандидат педагогических наук, доцент,

Калининград

Kaliningrad

natalya.yurasyuk@klgtu.ruБалтийский федеральный университет им. И. КантаРоссияImmanuel Kant Baltic Federal UniversityRussian FederationБалтийская государственная академия рыбопромыслового флота ФГБОУ ВО «КГТУ»РоссияThe Baltic Fishing Fleet State AcademyRussian Federation20240508202402(68)1416Copyright © Аксенова-Сорохтей Ю.Н., Юрасюк Н.В., 20242024Аксенова-Сорохтей Ю.Н., Юрасюк Н.В.Aksenova-Sorokhtei Y.N., Yurasyuk N.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/54

Нормы права, в отличие от норм морали, отличаются точностью своих предписаний и ограничивают действия врача, налагая на него определенные обязательства во избежание споров и столкновений с пациентами, в то время как нормы морали не ставят каких-либо границ для своих предписаний, не определяют подробно пределов их проявлений, предоставляя возможность в каждом отдельном случае соответствовать им или нет. В системе здравоохранения нормы морали неотделимы от норм права, и последние оказывают немалое влияние на врача при оказании медицинской помощи. Следовательно, в образовательном процессе при формировании у студента-медика моральных норм, необходимо ориентироваться на сложную совокупность правовых принципов и правил, применение которых будет во благо пациенту и врачу.

The norms of law, in comparison with the norms of morality, are characterized by the precision of their prescriptions, and limits the actions of the doctor, imposing on him certain obligations to avoid disputes and clashes, while the norms of morality do not set any boundaries for their prescriptions, does not define in detail the limits of their manifestations, giving the opportunity in each individual case to comply or not. In the health care system, moral norms are inseparable from legal norms, and the latter have a significant impact on the doctor in the provision of medical care. Consequently, in the educational process in the formation of moral norms in a medical student, it is necessary to focus on a complex set of legal principles and rules, the application of which will be for the benefit of the patient and the doctor.

нормыморальправоврачвредавтономия волимедицинская деятельностьпациентобразованиестудентпреподавательпедагогические технологииburrowsmoralitylawdoctorharmautonomy of willmedical activitypatienteducationstudentteacherpedagogical technologiesReferencesКонституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения 09.02.2024).Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения 09.02.2024).Иммануил Кант. Автономия воли как высший принцип нравственности. Основы метафизики нравственности (1797) // Электронная библиотека ИФ РАН. URL: https://iphlib.ru/library/library/collection/antology/document/HASH071ce8d50ea4fcae0e8db1 (дата обращения 09.02.2024).Иммануил Кант. Автономия воли как высший принцип нравственности. Основы метафизики нравственности (1797) // Электронная библиотека ИФ РАН. URL: https://iphlib.ru/library/library/collection/antology/document/HASH071ce8d50ea4fcae0e8db1 (дата обращения 09.02.2024).Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». URL: https://cloud.consultant.ru/cloud/cgi/online.cgi?req (дата обращения 09.02.2024).Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». URL: https://cloud.consultant.ru/cloud/cgi/online.cgi?req (дата обращения 09.02.2024).Randy Garrison and Heather Kanuka, "Blended Learning: Uncovering Its Transformative Potential in Higher Education", The Internet and Higher Education 7, no. 2 (2004): 95–105. URL: https://www.researchgate.net/publication/222863721 (дата обращения 09.02.2024).Randy Garrison and Heather Kanuka, "Blended Learning: Uncovering Its Transformative Potential in Higher Education", The Internet and Higher Education 7, no. 2 (2004): 95–105. URL: https://www.researchgate.net/publication/222863721 (дата обращения 09.02.2024).Аксенова-Сорохтей, Ю. Н., Барановская, Е. А. «Перевернутый класс» в «перевернутом» мире // Современные технологии и подходы в юридической науке и образовании: Сборник материалов международного научно-практического форума, Калининград, 27–31 августа 2020 года. – Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2021. – С. 40–47. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45706043 (дата обращения 09.02.2024).Аксенова-Сорохтей, Ю. Н., Барановская, Е. А. «Перевернутый класс» в «перевернутом» мире // Современные технологии и подходы в юридической науке и образовании: Сборник материалов международного научно-практического форума, Калининград, 27–31 августа 2020 года. – Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2021. – С. 40–47. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45706043 (дата обращения 09.02.2024).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.