bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2026-2-76-186-193bgafpf-541Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИРазвитие человеческого капитала студентов в эпоху цифровизации: вызовы и возможностиHuman capital development of students in the era of digitalization: challenges and opportunitieshttps://orcid.org/0000-0001-7966-427XЧистовР. С.ChistovR. S.

Роман Сергеевич Чистов – кандидат философских наук, доцент 

Красноярск 

Candidate of philosophical sciences, аssociate professor.

chistovrs@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-9617-558XНаринянА. А.NarinyanA. A.

Арам Анатольевич Наринян – кандидат философских наук, доцент.

Калининград 

Candidate of philosophical sciences, associate professor.

aram.narinian@mail.ruhttps://orcid.org/0009-0003-9158-408XЧистоваН. Г.ChistovaN. G.

Наталья Геральдовна Чистова – доктор технических наук, профессор. 

Красноярск 

Doctor of technical sciences, professor.

chistova_n_g@mail.ruСибирский федеральный университетRussian FederationКалининградский государственный технический университетRussian FederationКрасноярский институт железнодорожного транспортаRussian Federation20262706202602(76)186193Copyright © Чистов Р.С., Наринян А.А., Чистова Н.Г., 20262026Чистов Р.С., Наринян А.А., Чистова Н.Г.Chistov R.S., Narinyan A.A., Chistova N.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/541

В условиях современной конкуренции образовательных проектов и программ развитие человеческого капитала студентов с поддержкой современных высших учебных заведений становится залогом профессиональной успешности не только молодежи, но и преподавателей высшей школы и университета в целом. Сегодня, особенно в связи с развитием цифровых образовательных технологий, актуализируется задача поиска эффективных стратегий и механизмов развития образовательно-профессионального потенциала обучающихся. Проводится обзор возможностей и барьеров, связанных с использованием образовательных инноваций молодым поколением и профессорско-преподавательским составом университетов, а также характеристика соответствующих организационно-педагогических условий для формирования человеческого капитала студентов. 

In today's competitive environment of educational projects and programs, developing students' human capital with the support of modern higher education institutions is becoming a key to the professional success of not only young people but also faculty and universities as a whole. Today, especially with the development of digital educational technologies, the search for effective strategies and mechanisms for developing students' educational and professional potential has become increasingly important. This article provides an overview of the opportunities and barriers associated with the use of educational innovations by the younger generation and university faculty, as well as a description of the corresponding organizational and pedagogical conditions for developing students' human capital. 

онлайн-обучениеалгоритмсоциализациясубъектностькоммуникацияпрофессиональное сообществомеждисциплинарностьчеловеческий капиталonline learningalgorithmsocializationsubjectivitycommunicationprofessional communityinterdisciplinarityhuman capitalReferencesАсмолов, А. Г. Преадаптация к неопределенности: непредсказуемые маршруты эволюции. – Москва : Акрополь, 2018. – 212 с.Асмолов, А. Г. Преадаптация к неопределенности: непредсказуемые маршруты эволюции. – Москва : Акрополь, 2018. – 212 с.Воловикова, М. Л. Оценка современных междисциплинарных исследований: проблемы и потенциал. // Азимут научных исследований: экономика и управление. – 2016. – Т. 5. – № 4(17). – С. 93–95.Воловикова, М. Л. Оценка современных междисциплинарных исследований: проблемы и потенциал. // Азимут научных исследований: экономика и управление. – 2016. – Т. 5. – № 4(17). – С. 93–95.Гарвардская Школа Бизнеса. Материалы Unipage. – URL: https://www.unipage.net/ru/423/harvard_business_school?ysclid=mkl86mnrdh963673088 (дата обращения: 05.03.2026).Гарвардская Школа Бизнеса. Материалы Unipage. – URL: https://www.unipage.net/ru/423/harvard_business_school?ysclid=mkl86mnrdh963673088 (дата обращения: 05.03.2026).Ефимов, В. С. Цифровизация в системе приоритетов развития российских университетов: экспертный взгляд // Университетское управление: практика и анализ. – 2018. – № 22(4). – С. 52–67. 5. Кассиль, Л. Кондуит и Швамбрания. – Москва : Детская литература, 2021.Ефимов, В. С. Цифровизация в системе приоритетов развития российских университетов: экспертный взгляд // Университетское управление: практика и анализ. – 2018. – № 22(4). – С. 52–67. 5. Кассиль, Л. Кондуит и Швамбрания. – Москва : Детская литература, 2021.О больнице Университета Эмори. Emory Healthcare. – URL: https://www.emoryhealthcare.org/locations/hospitals/emory-university-hospital/about (дата обращения: 05.03.2026).О больнице Университета Эмори. Emory Healthcare. – URL: https://www.emoryhealthcare.org/locations/hospitals/emory-university-hospital/about (дата обращения: 05.03.2026).Толешова, У. Б. Компетентность и интеллектуальный капитал как экономический ресурс развития в условиях цифровизации организаций образования // The Scientific Heritage. – 2020. – № 47. – С. 49–51.Толешова, У. Б. Компетентность и интеллектуальный капитал как экономический ресурс развития в условиях цифровизации организаций образования // The Scientific Heritage. – 2020. – № 47. – С. 49–51.Тульчинский, Г. Л. Университеты в условиях цифровизации. Служба гуманитарного менеджмента. – URL: https://www.youtube.com/watch?v=O6V71G-l6IY (дата обращения: 05.03.2026).Тульчинский, Г. Л. Университеты в условиях цифровизации. Служба гуманитарного менеджмента. – URL: https://www.youtube.com/watch?v=O6V71G-l6IY (дата обращения: 05.03.2026).Университеты Лиги плюща. Allterra education: – URL: https://allterra.ru/articles/189249/?ysclid=mkl8ccwn3s354454883 (дата обращения: 05.03.2026).Университеты Лиги плюща. Allterra education: – URL: https://allterra.ru/articles/189249/?ysclid=mkl8ccwn3s354454883 (дата обращения: 05.03.2026).Шибанкова, Л. А. Человеческий капитал университета: формирование и развитие в эпоху цифровизации // Казанский педагогический журнал. – 2020. – № 3. – С. 19–27.Шибанкова, Л. А. Человеческий капитал университета: формирование и развитие в эпоху цифровизации // Казанский педагогический журнал. – 2020. – № 3. – С. 19–27.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.