bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2026-2-76-273-275bgafpf-554Research ArticleФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВПрименение тестовых технологий для контроля знаний студентов в курсе физики технического вузаApplication of test technologies for monitoring student’s knowledge in the physics course of a technical universityКуценкоС. С.KutsenkoS. S.

Светлана Сергеевна Куценко – старший преподаватель. 

Калининград 

Senior lecturer of the department of Physics  

Kaliningrad 

elenaklim2010@mail.ruКалининградский государственный технический университетРоссияKaliningrad State Technical UniversityRussian Federation20262706202602(76)273275Copyright © Куценко С.С., 20262026Куценко С.С.Kutsenko S.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/554

Рассматривается применение тестовых заданий для контроля качества знаний по физике в техническом вузе. 

The article discusses the use of test tasks for monitoring the quality of knowledge in physics at a technical university. 

тестовые технологиифизикаконтроль знанийтесты для проведения контроляtest technologiesphysicsknowledge monitoringtests for monitoringReferencesТрофимова, Т. И. Курс физики : учебное пособие для вузов. – Москва : ACADEMIA, 2014. – 560 с.Трофимова, Т. И. Курс физики : учебное пособие для вузов. – Москва : ACADEMIA, 2014. – 560 с.Чертов, А. Г., Воробьев, А. А. Задачник по физике : учебное пособие для вузов. – Физматлит, 2009. – 465 с.Чертов, А. Г., Воробьев, А. А. Задачник по физике : учебное пособие для вузов. – Физматлит, 2009. – 465 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.