<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">bgafpf</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2071-5331</issn><publisher><publisher-name>Калининградский государственный технический университет</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.46845/2071-5331-2026-2-76-282-285</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">bgafpf-556</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>К вопросу адаптации выпускников школ к изучению высшей математики в техническом вузе</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Methodological aspects of using digital educational resources in teaching higher mathematics to cadets</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Усатова</surname><given-names>В. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Usatova</surname><given-names>V. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Валентина Михайловна Усатова – кандидат педагогических наук. </p><p>Калининград </p></bio><bio xml:lang="en"><p>Associate Professor, Department of Applied Mathematics and Information Technology, Candidate of Pedagogical Sciences </p><p>Kaliningrad </p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота ФГБОУ ВО «КГТУ»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Kaliningrad State Technical Federal University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2026</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>27</day><month>06</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2(76)</issue><fpage>282</fpage><lpage>285</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Усатова В.М., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Усатова В.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Usatova V.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/556">https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/556</self-uri><abstract><p>Поднимается вопрос об основных проблемах адаптации первокурсников при изучении высшей математики; предъявляются оптимальные образовательные технологии. </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article addresses the key challenges of first-year students' adaptation to higher mathematics and presents optimal educational technologies. </p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>ысшая математика</kwd><kwd>методика преподавания</kwd><kwd>курсанты</kwd><kwd>профессиональные компетенции</kwd><kwd>образовательные технологии</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>higher mathematics</kwd><kwd>teaching methods</kwd><kwd>students</kwd><kwd>professional competencies</kwd><kwd>educational technologies</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Элементарная математика : учебное пособие для абитуриентов и студентов (курсантов) технических вузов, студентов, преподавателей и школьников лицеев и колледжей профильных школ / Г. А. Бокарева [и др.]. – 2-е изд., испр. и доп. – Калининград : Издательство БГАРФ, 2017. – 148 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Элементарная математика : учебное пособие для абитуриентов и студентов (курсантов) технических вузов, студентов, преподавателей и школьников лицеев и колледжей профильных школ / Г. А. Бокарева [и др.]. – 2-е изд., испр. и доп. – Калининград : Издательство БГАРФ, 2017. – 148 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рабочая программа модуля «Математический и естественнонаучный модуль» основной профессиональной образовательной программы специалитета по специальности 26.05.05 Судовождение. ФГБОУ ВО «КГТУ». 2025.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Рабочая программа модуля «Математический и естественнонаучный модуль» основной профессиональной образовательной программы специалитета по специальности 26.05.05 Судовождение. ФГБОУ ВО «КГТУ». 2025.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
