bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2026-3-77-33-41bgafpf-585Research ArticleНЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕПроблемы готовности студентов медицинских специальностей к профессиональной деятельностиProblems of readiness of medical students for professional activityhttps://orcid.org/0000-0002-1409-2968КонюшенкоС. М.KonyushenkoS. M.

Светлана Михайловна Конюшенко - доктор педагогических наук, профессор 

Калининград

Kaliningrad

sm_intel@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-3538-8693РусинаЕ. В.RusinaE. V.

Елена Викторовна Русина - аспирант 

Калининград

Kaliningrad 

rusina_elena@inbox.ruБалтийский федеральный университет им. И. КантаРоссияImmanuel Kant Baltic Federal UniversityRussian Federation20263009202603(77)33–41Copyright © Конюшенко С.М., Русина Е.В., 20262026Конюшенко С.М., Русина Е.В.Konyushenko S.M., Rusina E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/585

Рассмотрены проблемы готовности студентов медицинских специальностей к профессиональной деятельности. Анализ публикаций по проблемам мотивации, адаптации, создания организационно-педагогических условий при обучении студентов медицинских специальностей позволил разработать диагностический инструментарий для опроса студентов. Проанализированы факторы и условия профессиональной адаптации, осознанного освоения необходимых в дальнейшей работе практических навыков. Сделаны выводы о возможных направлениях совершенствования педагогической деятельности с целью помощи студентам медицинских специальностей в осознании значимости выбранной профессии, ответственности за сделанный выбор и стремления к постоянному саморазвитию в этой области, о важности ранней профессиональной ориентации.

This article is devoted to the study of the problem of the readiness of medical students for professional activity. An analysis of publications on the issues of motivation, adaptation, and the creation of organizational and pedagogical conditions in the training of students in medical specialties allowed us to develop a diagnostic tool for surveying students. The factors and conditions of professional adaptation, conscious development of practical skills necessary in further work are analyzed. The article draws conclusions about possible ways to improve teaching activities in order to help medical students understand the importance of their chosen profession, the responsibility for their choices, and the need for continuous self-development in this field, as well as the importance of early career guidance.

cтудент медицинской специальностипрофессиональная мотивацияответственностьпрофессиональная готовностьпрофессиональная адаптацияпрофориентацияmedical studentprofessional motivationresponsibilityprofessional readinessprofessional adaptationReferencesАлексеенко, С. Н., Гайворонская, Т. В., Дробот, Н. Н. Роль практико-ориентированной организации образовательного процесса студентов-медиков в развитии клинического мышления и предотвращении профессиональных ошибок в будущей врачебной деятельности // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13. – № 6А. – С. 404–416. – DOI: 10.34670/AR.2023.50.21.046.Алексеенко, С. Н., Гайворонская, Т. В., Дробот, Н. Н. Роль практико-ориентированной организации образовательного процесса студентов-медиков в развитии клинического мышления и предотвращении профессиональных ошибок в будущей врачебной деятельности // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13. – № 6А. – С. 404–416. – DOI: 10.34670/AR.2023.50.21.046.Алексеенко, С. Н., Гайворонская, Т. В., Дробот, Н. Н. Динамика мотивационных детерминант в выборе профессии врача студентами медицинского вуза // Сознание. – 2022. – Т. 24. – № 2 – С. 4–13. – DOI: 10.26787/nydha-2686-6846-2022-24-2-4-13.Алексеенко, С. Н., Гайворонская, Т. В., Дробот, Н. Н. Динамика мотивационных детерминант в выборе профессии врача студентами медицинского вуза // Сознание. – 2022. – Т. 24. – № 2 – С. 4–13. – DOI: 10.26787/nydha-2686-6846-2022-24-2-4-13.Амбарова, П. А. Профессиональная адаптация вузовских студентов в меняющемся мире профессий / П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский // Образование и наука. – 2023. – Т. 25. – № 2. – C. 191–223.Амбарова, П. А. Профессиональная адаптация вузовских студентов в меняющемся мире профессий / П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский // Образование и наука. – 2023. – Т. 25. – № 2. – C. 191–223.Архипова, М. В. Особенности развития мотивации студентов к овладению профессией педагога / М. В. Архипова, Н. В. Шутова, О. Р. Жерновая, И. М. Удалова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10. – № 6. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/24PSMN622.pdf (дата обращения: 15.05.2026).Архипова, М. В. Особенности развития мотивации студентов к овладению профессией педагога / М. В. Архипова, Н. В. Шутова, О. Р. Жерновая, И. М. Удалова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10. – № 6. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/24PSMN622.pdf (дата обращения: 15.05.2026).Белова, Т. А., Брицкая, А. Л., Лобова, Т. Г. Проблема кадрового дефицита в условиях трансформации высшего медицинского образования // Проблемы современного образования. – 2026. – № 2. – С. 195–207.Белова, Т. А., Брицкая, А. Л., Лобова, Т. Г. Проблема кадрового дефицита в условиях трансформации высшего медицинского образования // Проблемы современного образования. – 2026. – № 2. – С. 195–207.Гавриленко, Л. С., Чупина, В. Б. Подготовка будущих врачей к профессиональной деятельности в условиях неопределенности // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. – № 3(36) – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-buduschih-vrachey-k-professionalnoydeyatelnosti-v-usloviyah-neopredelennosti (дата обращения: 30.05.2026).Гавриленко, Л. С., Чупина, В. Б. Подготовка будущих врачей к профессиональной деятельности в условиях неопределенности // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. – № 3(36) – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-buduschih-vrachey-k-professionalnoydeyatelnosti-v-usloviyah-neopredelennosti (дата обращения: 30.05.2026).Захарова, Е. А., Ежова, Ю. М. Мотивационная готовность как компонент психологической готовности к профессиональной деятельности студентов-медиков // Медицинский альманах. – 2018. – № 1 (52). – С. 14–18.Захарова, Е. А., Ежова, Ю. М. Мотивационная готовность как компонент психологической готовности к профессиональной деятельности студентов-медиков // Медицинский альманах. – 2018. – № 1 (52). – С. 14–18.Из выступления министра труда и социальной защиты Российской Федерации А. О. Котякова на заседании Совета законодателей Российской Федерации. – 28.04.2025. – URL: https://vmesterf.tv/broadcast/zasedanie-soveta-zakonodateley-rf-zapis-28-aprelya-2025-goda/ (дата обращения: 10.05.2026).Из выступления министра труда и социальной защиты Российской Федерации А. О. Котякова на заседании Совета законодателей Российской Федерации. – 28.04.2025. – URL: https://vmesterf.tv/broadcast/zasedanie-soveta-zakonodateley-rf-zapis-28-aprelya-2025-goda/ (дата обращения: 10.05.2026).Из выступления заместителя министра здравоохранения Российской Федерации Т. В. Семеновой на заседании Государственной Думы Российской Федерации в 08.10.2025. – URL: https://vademec.ru/news/2025/10/08/zakonoproekt-ob-obyazatelnoy-otrabotke-vypusknikov-medvuzov-prinyat-v-pervom-chtenii/ (дата обращения: 10.05.2026).Из выступления заместителя министра здравоохранения Российской Федерации Т. В. Семеновой на заседании Государственной Думы Российской Федерации в 08.10.2025. – URL: https://vademec.ru/news/2025/10/08/zakonoproekt-ob-obyazatelnoy-otrabotke-vypusknikov-medvuzov-prinyat-v-pervom-chtenii/ (дата обращения: 10.05.2026).Кадровая программа Министерства здравоохранения Калининградской области. – URL: https://kadry.infomed39.ru/human-resources-program/ (дата обращения: 08.03.2026).Кадровая программа Министерства здравоохранения Калининградской области. – URL: https://kadry.infomed39.ru/human-resources-program/ (дата обращения: 08.03.2026).Казакова, Л. П., Данилов, С. И. Особенности карьерных ориентаций студентов медицинского вуза и их связь с академической успеваемостью, переживаниями в деятельности и учебным выгоранием // Человеческий капитал. – 2024. – № 7(187). – С. 250–266.Казакова, Л. П., Данилов, С. И. Особенности карьерных ориентаций студентов медицинского вуза и их связь с академической успеваемостью, переживаниями в деятельности и учебным выгоранием // Человеческий капитал. – 2024. – № 7(187). – С. 250–266.Корнилова, А. Г., Петрова, С. Ф. Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников в университете // Проблемы современного педагогического образования. –2019. – № 62-2. – С. 128–131.Корнилова, А. Г., Петрова, С. Ф. Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников в университете // Проблемы современного педагогического образования. –2019. – № 62-2. – С. 128–131.Национальные проекты «Продолжительная и активная жизнь», «Новые технологии сбережения здоровья», «Семья». – 2025. – URL: https://minzdrav.gov.ru/poleznye-resursy/natsionalnye-proekty-rossiiprodolzhitelnaya-i-aktivnaya-zhizn-novye-tehnologii-sberezheniya-zdorovya (дата обращения: 10.05.2026).Национальные проекты «Продолжительная и активная жизнь», «Новые технологии сбережения здоровья», «Семья». – 2025. – URL: https://minzdrav.gov.ru/poleznye-resursy/natsionalnye-proekty-rossiiprodolzhitelnaya-i-aktivnaya-zhizn-novye-tehnologii-sberezheniya-zdorovya (дата обращения: 10.05.2026).Провоторова, Н. В., Приставко, Т. М., Берест, И. Е. Психологическая готовность к профессиональной деятельности будущих медицинских работников в условиях неопределенности // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2024. – № 9 (192). – С. 55–63.Провоторова, Н. В., Приставко, Т. М., Берест, И. Е. Психологическая готовность к профессиональной деятельности будущих медицинских работников в условиях неопределенности // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2024. – № 9 (192). – С. 55–63.Семенкова, С. Н. Связь мотивации, адаптации и качества учебной деятельности студентов-первокурсников / С. Н. Семенкова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10. – № 4. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/30PDMN422.pdf (дата обращения: 02.04.2026).Семенкова, С. Н. Связь мотивации, адаптации и качества учебной деятельности студентов-первокурсников / С. Н. Семенкова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10. – № 4. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/30PDMN422.pdf (дата обращения: 02.04.2026).Смирнов, А. А., Живаев, Н. Г. Адаптация студентов и образ вуза: монография. – Ярославль, 2010. – 160 с.Смирнов, А. А., Живаев, Н. Г. Адаптация студентов и образ вуза: монография. – Ярославль, 2010. – 160 с.Фомина, А. В., Есимханова, А. Медико-социальные аспекты формирования профессиональной мотивации студентов в процессе обучения в медицинском вузе (обзор литературы) // Вестник новых медицинских технологий. – 2021. – № 4. – С. 59–67. – DOI: 10.24412/1609-2163-2021-4-59-67.Фомина, А. В., Есимханова, А. Медико-социальные аспекты формирования профессиональной мотивации студентов в процессе обучения в медицинском вузе (обзор литературы) // Вестник новых медицинских технологий. – 2021. – № 4. – С. 59–67. – DOI: 10.24412/1609-2163-2021-4-59-67.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.