bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2026-3-77-151-156bgafpf-603Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИРазвитие критического мышления у студентов медицинских специальностей как фактор успешного обучения профессиональному английскому языкуThe development of medical students critical thinking as a factor in successful professional English masteringhttps://orcid.org/0000-0001-6210-7610ВербицкаяТ. И.VerbitskayaT. I.

Татьяна Игоревна Вербицкая - кандидат педагогических наук, доцент 

Калининград

 Candidate of Sciences (Pedagogy), associate professor, Docent 

v.tania@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-1008-9323РожковаО. Е.RozhkovaO. E.

Ольга Евгеньевна Рожкова -  кандидат филологических наук, доцент 

Калининград

Candidate of Sciences (Philology), associate professor, Docent

ORozhkova@kantiana.ruhttps://orcid.org/0009-0008-9235-9999ГераськоваМ. М.GeraskovaM. M.

Марина Михайловна Гераськова - старший преподаватель 

Калининград 

Senior Lecturer

orlovam08@list.ruБалтийский Федеральный университет им. И. КантаRussian Federation20263009202603(77)151156Copyright © Вербицкая Т.И., Рожкова О.Е., Гераськова М.М., 20262026Вербицкая Т.И., Рожкова О.Е., Гераськова М.М.Verbitskaya T.I., Rozhkova O.E., Geraskova M.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/603

Обосновывается необходимость развития критического мышления у студентов медицинских специальностей в процессе обучения английскому языку. Характеризуются методы профессионально-ориентированного обучения (анализ научных текстов, дискуссии, деловые игры, решение проблемных ситуаций), направленные на формирование этого навыка. Выявлена зависимость между уровнем развития критического мышления и успешностью овладения профессиональным иностранным языком. На основе педагогического наблюдения представлены критерии оценки сформированности критического мышления. Подчеркивается особая значимость этого навыка для профессиональной подготовки студентов медицинских специальностей.

The article substantiates the need for developing of medical students critical thinking skills in English language education. The methods of professionally oriented teaching are described including the analysis of scientific texts, guided discussions, simulation-based business games, and problem-solving activities aimed at fostering interactive critical thinking skills. A correlation between the level of critical thinking development and the success in mastering a professional foreign language is established. Based on pedagogical observation, the article presents criteria for evaluating the formation of critical thinking. The particular significance of this skill for professional training of medical students is emphasized.

критическое мышлениепрофессионально ориентированный английскиймедицинское образованиеактивные и интерактивные методы обучениякоммуникативный подходметод наблюдения и анализаcritical thinkingprofessionally oriented Englishmedical educationactive and interactive teaching methodscommunicative approachobservational and analytical assessment methodsReferencesВадбольская, Н. В. Обучение критическому мышлению на занятиях по английскому языку для студентов неязыковых специальностей / Н. В. Вадбольская, А. В. Лучникова // Евразийский союз ученых. – 2017. – № 12-3(45). – С. 4–7. – EDN YLDLQC.Вадбольская, Н. В. Обучение критическому мышлению на занятиях по английскому языку для студентов неязыковых специальностей / Н. В. Вадбольская, А. В. Лучникова // Евразийский союз ученых. – 2017. – № 12-3(45). – С. 4–7. – EDN YLDLQC.Вербицкая, Т. И., Мазанова, С. Е., Панюшкина, М. А. К вопросу о технологиях обучения профессиональному общению на иностранном языке студентов медицинских специальностей // Профессиональное лингвообразование : материалы XVI международной научно-практической конференции – Нижний Новгород, 2022. – С. 136–141.Вербицкая, Т. И., Мазанова, С. Е., Панюшкина, М. А. К вопросу о технологиях обучения профессиональному общению на иностранном языке студентов медицинских специальностей // Профессиональное лингвообразование : материалы XVI международной научно-практической конференции – Нижний Новгород, 2022. – С. 136–141.Войткова, А. Н. Способы развития критического мышления на уроках английского языка в старшей школе / А. Н. Войткова, А. П. Кобелева // Лингвистика и лингводидактика в свете современных научных парадигм: сборник научных трудов. – Иркутск: Аспринт, 2024. – С. 286–295. – EDN PKCHTF.Войткова, А. Н. Способы развития критического мышления на уроках английского языка в старшей школе / А. Н. Войткова, А. П. Кобелева // Лингвистика и лингводидактика в свете современных научных парадигм: сборник научных трудов. – Иркутск: Аспринт, 2024. – С. 286–295. – EDN PKCHTF.Деева, Е. М. Применение современных интерактивных методов обучения в вузе: практикум / Е. М. Деева. – Ульяновск: УлГТУ, 2015. –116 с.Деева, Е. М. Применение современных интерактивных методов обучения в вузе: практикум / Е. М. Деева. – Ульяновск: УлГТУ, 2015. –116 с.Дмитроченко, Т. В. Развитие критического мышления и субъектности студентов педагогического вуза / Т.В. Дмитроченко // Непрерывное образование: XXI век. – 2020. – Вып. 2 (30). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kriticheskogo-myshleniya-i-subektnosti-studentov-pedagogicheskogovuza/viewer (дата обращения: 08.04.2026).Дмитроченко, Т. В. Развитие критического мышления и субъектности студентов педагогического вуза / Т.В. Дмитроченко // Непрерывное образование: XXI век. – 2020. – Вып. 2 (30). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kriticheskogo-myshleniya-i-subektnosti-studentov-pedagogicheskogovuza/viewer (дата обращения: 08.04.2026).Корсакова, Г. Г., Попадина, Ж. П. Использование технологии развития критического мышления в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе / Г. Г. Корсакова, Ж. П. Попадина // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2020. – Т. 5. – Вып. 5. – С. 687–692.Корсакова, Г. Г., Попадина, Ж. П. Использование технологии развития критического мышления в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе / Г. Г. Корсакова, Ж. П. Попадина // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2020. – Т. 5. – Вып. 5. – С. 687–692.Маршева, Ф. М. Развитие критического мышления студентов на занятиях по иностранному языку / Ф.М. Маршева // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1-1. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=19302 (дата обращения: 08.04.2026).Маршева, Ф. М. Развитие критического мышления студентов на занятиях по иностранному языку / Ф.М. Маршева // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1-1. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=19302 (дата обращения: 08.04.2026).Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. – Москва: Народное образование, 1998. – 256 с.Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. – Москва: Народное образование, 1998. – 256 с.Сериков, В. С. Деловая игра как метод активного обучения студентов / В. С. Сериков, В. А. Журбенко, А. Е. Карлаш // Мир науки. Социология, филология, культурология. – 2025. – Т. 16. – № 1. – URL: https://sfk-mn.ru/PDF/27SCSK125.pdf (дата обращения: 09.04.2026). – DOI: 10.15862/27SCSK125.Сериков, В. С. Деловая игра как метод активного обучения студентов / В. С. Сериков, В. А. Журбенко, А. Е. Карлаш // Мир науки. Социология, филология, культурология. – 2025. – Т. 16. – № 1. – URL: https://sfk-mn.ru/PDF/27SCSK125.pdf (дата обращения: 09.04.2026). – DOI: 10.15862/27SCSK125.ФГОС 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитета). – URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-31-05-01-lechebnoe-delo-988 (дата обращения: 21.03.2026).ФГОС 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитета). – URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-31-05-01-lechebnoe-delo-988 (дата обращения: 21.03.2026).Федотовская, Е. И. Методика развития критического мышления как важного фактора формирования иноязычной коммуникативной компетенции в специализированных вузах: на примере общественно-политической тематики, английский язык: автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Москва, 2005. – 26 с.Федотовская, Е. И. Методика развития критического мышления как важного фактора формирования иноязычной коммуникативной компетенции в специализированных вузах: на примере общественно-политической тематики, английский язык: автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Москва, 2005. – 26 с.Чуксина, И. Г. Профессионально-ориентированный научный текст в обучении языку специальности иностранных студентов в инженерном вузе // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2025. – № 2(72). – С. 127–131.Чуксина, И. Г. Профессионально-ориентированный научный текст в обучении языку специальности иностранных студентов в инженерном вузе // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2025. – № 2(72). – С. 127–131.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.