bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2026-3-77-162-165bgafpf-605Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИМетод проектов в обучении иностранным языкам студентов высших учебных заведенийThe project method in teaching foreign languages to students of higher educational institutionsКусарбаевР. И.KusarbaevR. I.

Ринат Ишмухаметович Кусарбаев -кандидат педагогических наук, доцент

Челябинск

Candidate Of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the department of foreign languages

Chelyabinsk

rinkus@inbox.ruМухаметшинаО. В.MukhametshinaO. V.

Ольга Викторовна Мухаметшина - кандидат педагогических наук, доцент 

Челябинск

candidate of pedagogical sciences, associate professor of the department of foreign languages

Chelyabinsk

muhametshina2010@mail.ruЮжно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университетРоссияSouth Ural State Humanitarian Pedagogical UniversityRussian Federation20263009202603(77)162165Copyright © Кусарбаев Р.И., Мухаметшина О.В., 20262026Кусарбаев Р.И., Мухаметшина О.В.Kusarbaev R.I., Mukhametshina O.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/605

Обоснована необходимость применения метода проектов в обучении иностранным языкам в высшем учебном заведении. Метод проектов как лингвопедагогическая технология способствует повышению уровня сформированности у студентов коммуникативной, межкультурной и самообразовательной компетенций. 

The necessity of using the project method in teaching foreign languages in higher education institutions is substantiated. The project method as linguistic and pedagogical technology helps to increase the level of formation of student’s communicative, intercultural and  self-educational competencies. 

студентыметод проектовобучение иностранным языкамлингвопедагогогическая технологиякоммуникативная компетенцияинтерактивные технологииstudentsproject methodteaching foreign languageslinguistic and pedagogical technologycommunicative competenceinteractive technologiesReferencesЗимняя, И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. – Москва: Логос, 2004. – 384 с.Зимняя, И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. – Москва: Логос, 2004. – 384 с.Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. – 8-е изд. – Москва: Ленанд. – 2014. – 211 с.Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. – 8-е изд. – Москва: Ленанд. – 2014. – 211 с.Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – Москва: Смысл, Академия, 2005. – 352 с.Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – Москва: Смысл, Академия, 2005. – 352 с.Пассов, Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению / Е. И. Пассов. – Москва: Русский язык, 1989. – 276 c.Пассов, Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению / Е. И. Пассов. – Москва: Русский язык, 1989. – 276 c.Пассов, Е. И. Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования: Концепция развития индивидуальности в диалоге культур / Е. И. Пассов. – Москва: Просвещение, 2000. – 172 с.Пассов, Е. И. Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования: Концепция развития индивидуальности в диалоге культур / Е. И. Пассов. – Москва: Просвещение, 2000. – 172 с.Филиппова, В. М. Лингводидактический потенциал метода проектов и его реализация в преподавания РКИ: дисс. … канд. пед. наук. – Москва, 2019. – 208 с.Филиппова, В. М. Лингводидактический потенциал метода проектов и его реализация в преподавания РКИ: дисс. … канд. пед. наук. – Москва, 2019. – 208 с.Столярова, И. Н. Межкультурная проблематика в современных отечественных исследованиях по методике обучения иностранным языкам / И. Н. Столярова, Е. В. Васильева // Мир науки. – 2018. – Т. 6. – № 4. – С. 29.Столярова, И. Н. Межкультурная проблематика в современных отечественных исследованиях по методике обучения иностранным языкам / И. Н. Столярова, Е. В. Васильева // Мир науки. – 2018. – Т. 6. – № 4. – С. 29.Кусарбаев, Р. И. Компетентностный подход как ключевой компонент системы качества профессиональной подготовки студентов при обучении иностранным языкам в высших учебных заведениях / Р. И. Кусарбаев // Система менеджмента качества в вузе: здоровье, образованность, конкурентоспособность : IV Международная научно-практическая конференция, Челябинск, 30 апреля 2015 года. – Челябинск: Уральская академия, 2015. – С. 161–165.Кусарбаев, Р. И. Компетентностный подход как ключевой компонент системы качества профессиональной подготовки студентов при обучении иностранным языкам в высших учебных заведениях / Р. И. Кусарбаев // Система менеджмента качества в вузе: здоровье, образованность, конкурентоспособность : IV Международная научно-практическая конференция, Челябинск, 30 апреля 2015 года. – Челябинск: Уральская академия, 2015. – С. 161–165.Кусарбаев, Р. И. Межнациональное согласие и гармонизация межнациональных отношений в образовательной политике Российской Федерации / Р. И. Кусарбаев // Alma Mater (Вестник высшей школы). – 2012. – № 8. – С. 92–96.Кусарбаев, Р. И. Межнациональное согласие и гармонизация межнациональных отношений в образовательной политике Российской Федерации / Р. И. Кусарбаев // Alma Mater (Вестник высшей школы). – 2012. – № 8. – С. 92–96.Жерновая, О. Р. Проектная деятельность как средство развития мотивации к изучению иностранного языка / О. Р. Жерновая, М. В. Архипова, О. С. Котова, З. И. Лобанова, У. И. Смирнова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11. – № 6.Жерновая, О. Р. Проектная деятельность как средство развития мотивации к изучению иностранного языка / О. Р. Жерновая, М. В. Архипова, О. С. Котова, З. И. Лобанова, У. И. Смирнова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11. – № 6.Юхмина, Е. А. Особенности проектной деятельности в обучении иностранным языкам / Е. А. Юхмина, А. Э. Нурова // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. – 2020. – Т. 14. – С. 247–252.Юхмина, Е. А. Особенности проектной деятельности в обучении иностранным языкам / Е. А. Юхмина, А. Э. Нурова // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. – 2020. – Т. 14. – С. 247–252.Хучбарова, Д. М. Влияние проектной методики на готовность к самостоятельной работе по иностранному языку в военно-учебных учреждениях / Д. М. Хучбарова, К. Г. Девятникова // Вопросы прикладной лингвистики. – 2021. – № 42. – С. 109–138.Хучбарова, Д. М. Влияние проектной методики на готовность к самостоятельной работе по иностранному языку в военно-учебных учреждениях / Д. М. Хучбарова, К. Г. Девятникова // Вопросы прикладной лингвистики. – 2021. – № 42. – С. 109–138.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.