bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-2-68-70-76bgafpf-65Research ArticleФИЛОСОФСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ИММАНУИЛА КАНТА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬК вопросу о воспитании тонких чувствOn the issue of education of subtle feelingsЯшинаС. Л.YashinaS. L.

Светлана Львовна Яшина - кандидат философских наук, доцент,

Калининград

Kaliningrad

sl.yashina@bgarf.ruБалтийская государственная академия рыбопромыслового флота ФГБОУ ВО «КГТУ»РоссияBaltic State Academy of Fishing Fleet "Kaliningrad State Technical University"Russian Federation20240508202402(68)7076Copyright © Яшина С.Л., 20242024Яшина С.Л.Yashina S.L.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/65

Представлено исследование современных проблем эстетического воспитания тонких чувств – прекрасного, возвышенного и любви; анализ известного труда И. Канта «Наблюдение за чувством прекрасного и возвышенного». Исследуется роль культуры слова в воспитании чувства прекрасного и возвышенного.

A study of modern problems of aesthetic education of subtle feelings - the beautiful, the sublime and love is presented; analysis of the famous work of I. Kant "Observation of the feeling of the beautiful and sublime". The role of word culture in nurturing a sense of the beautiful and sublime is explored.

эстетикатонкие чувствапрекрасноевозвышенноесловесная культуратемпераментaestheticssubtle feelingsbeautysublimeverbal culturetemperamentReferencesКант, И. Наблюдения над чувством прекрасного и возвышенного. URL: http://bimbad.ru›docs/kant_observations.pdf (дата обращения 05.04 2024).Кант, И. Наблюдения над чувством прекрасного и возвышенного. URL: http://bimbad.ru›docs/kant_observations.pdf (дата обращения 05.04 2024).Кант, И. Наблюдения над чувством прекрасного и возвышенного. URL: http://bimbad.ru›docs/kant_observations.pdf (дата обращения 05.04 2024).Кант, И. Наблюдения над чувством прекрасного и возвышенного. URL: http://bimbad.ru›docs/kant_observations.pdf (дата обращения 05.04 2024).Ниорадзе, В. Г. Духовный аспект слова в воспитании школьников. // Космическое мировоззрение – новое мышление XXI века. – 2003. – Том 2. – С. 319.Ниорадзе, В. Г. Духовный аспект слова в воспитании школьников. // Космическое мировоззрение – новое мышление XXI века. – 2003. – Том 2. – С. 319.Подорога, В. А. Великий страх: Кант читает Берка. URL: https://magazines.gorky.media/nlo/2020/2/velikij-strah-kant-chitaet-berka.html (дата обращения 05.04 2024).Подорога, В. А. Великий страх: Кант читает Берка. URL: https://magazines.gorky.media/nlo/2020/2/velikij-strah-kant-chitaet-berka.html (дата обращения 05.04 2024).Волошин, Ю. Теории: что такое чувство возвышенного? URL: https://concepture.club/post/obrazovanie/the-sublime-in-philosophy (дата обращения 05.04 2024).Волошин, Ю. Теории: что такое чувство возвышенного? URL: https://concepture.club/post/obrazovanie/the-sublime-in-philosophy (дата обращения 05.04 2024).Золкин, А. А. Эстетика. – М., 2008. – С. 356.Золкин, А. А. Эстетика. – М., 2008. – С. 356.Подорога, В. А. Возвышенное. После падения. Краткая история общего чувства. URL: https://flibusta.su/book/79834-vozvyishennoe-posle-padeniya-kratkaya-istoriya-obschego-chuvstva/?ysclid=lutss4 a6fa222621059 (дата обращения 05.04 2024).Подорога, В. А. Возвышенное. После падения. Краткая история общего чувства. URL: https://flibusta.su/book/79834-vozvyishennoe-posle-padeniya-kratkaya-istoriya-obschego-chuvstva/?ysclid=lutss4 a6fa222621059 (дата обращения 05.04 2024).Амиржанова, А. Ш., Толмачева, Г. В., Тимофеева, М. Р. Эстетическая культура и система эстетического воспитания личности» // Современные проблемы науки и образования. Омский государственный университет. – 2019. – № 3. URL: https://science-education.ru/ (дата обращения 05.04 2024).Амиржанова, А. Ш., Толмачева, Г. В., Тимофеева, М. Р. Эстетическая культура и система эстетического воспитания личности» // Современные проблемы науки и образования. Омский государственный университет. – 2019. – № 3. URL: https://science-education.ru/ (дата обращения 05.04 2024).Красиков, В. И. Неуловимое: сфера эстетического. URL: http://intelros.ru/readroom/credo_new/k2-2018/35600-neulovimoe-sfera-esteticheskogo.html (дата обращения 05.04 2024).Красиков, В. И. Неуловимое: сфера эстетического. URL: http://intelros.ru/readroom/credo_new/k2-2018/35600-neulovimoe-sfera-esteticheskogo.html (дата обращения 05.04 2024).Коган, М., Коган, А. Знание души. Что такое тонкие чувства? URL: https://proza.ru/2019/11/26/1658 (дата обращения 05.04 2024).Коган, М., Коган, А. Знание души. Что такое тонкие чувства? URL: https://proza.ru/2019/11/26/1658 (дата обращения 05.04 2024).Бологова, О. Воспитание – питание возвышенным. URL:.http://lepota-club.ru/index.php/roditelskayashkola/54-vospitanie-pitanie-vozvyshennym (дата обращения 05.04 2024).Бологова, О. Воспитание – питание возвышенным. URL:.http://lepota-club.ru/index.php/roditelskayashkola/54-vospitanie-pitanie-vozvyshennym (дата обращения 05.04 2024).Чистякова, Н. А. Трактат о возвышенном. URL: https://ancientrome.ru/publik/article.htm?a=1341117408 (дата обращения 05.04 2024).Чистякова, Н. А. Трактат о возвышенном. URL: https://ancientrome.ru/publik/article.htm?a=1341117408 (дата обращения 05.04 2024).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.