bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-2-68-190-195bgafpf-83Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИМетоды стимулирования иноязычной творческой речевой активности подростков в летнем лагереMethods for stimulating foreign language creative speech activity of teenagers in a summer camphttps://orcid.org/0000-0002-0333-2444ЦветковаС. Е.TsvetkovaS. E.

Светлана Евгеньевна Цветкова - кандидат педагогических наук, доцент,

Нижний Новгород

Сandidate of pedagogical sciences, associate professor of the department of "Theoryand Practice of Foreign Languages and Linguodidactics",

Nizhny Novgorod

svetlanatsvetkova5@gmail.comhttps://orcid.org/0000-0003-3234-7992ВоронинаД. К.VoroninaD. K.

Дарья Константиновна Воронина - преподаватель кафедры,

Нижний Новгород

lecturer of the department of "Theory and Practice of Foreign Languages and Linguodidactics",

Nizhny Novgorod

darya_d_07@mail.ruБугроваА. А.BugrovaA. A.

Арина Анатольевна Бугрова - студентка,

Нижний Новгород

student, 

Nizhny Novgorod

arina.bugrova.2002@mail.ruНижегородский государственный педагогический университет им. К. МининаРоссияK. Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical UniversityRussian FederationНижегородский государственный педагогический университет им. К. МининаРоссияNizhny Novgorod State Pedagogical UniversityRussian Federation20240608202402(68)190195Copyright © Цветкова С.Е., Воронина Д.К., Бугрова А.А., 20242024Цветкова С.Е., Воронина Д.К., Бугрова А.А.Tsvetkova S.E., Voronina D.K., Bugrova A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/83

Изучение языка и формирование способности к иноязычной коммуникации в неформальной обстановке проходит довольно продуктивно. Для приобщения школьников к иноязычной культуре создаются тематические мероприятия, организуются клубы, функционируют городские и летние лагеря. Цель – описать методы стимулирования иноязычной творческой речевой активности у подростков во время отдыха в летнем лагере. В результатах представлена научно-обоснованная реализация методов и приемов стимулирования иноязычной творческой речевой активности детей в языковом лагере с учетом специальных принципов и поэтапного характера становления и развития умений, и навыков иноязычной коммуникации.

Learning a language and developing the ability to communicate in a foreign language in an informal setting is quite productive. To introduce them to a foreign language culture, thematic events for children are created, clubs are organized, and city and summer camps operate. To introduce schoolchildren to foreign-language culture, thematic events are created, clubs are organized, and city and summer camps operate. Purpose: to describe methods of stimulating foreign language creative speech activity among teenagers during active recreation in a summer camp. The results present a scientifically based implementation of methods and techniques for stimulating foreign language creative speech activity of children in a language camp, taking into account special principles and the phased nature of the formation and development of foreign language communication skills.

иностранный (английский) языкязыковой лагерьнеформальная образовательная средаиноязычная творческая речевая активностьигровые методыспециальные принципыинформационные ресурсыforeign (English) languagelanguage campinformal educational environmentforeign language creative speech activitygame methodsspecial principlesinformation resourcesReferencesБезденежных, Н. Н. Роль и место игровых технологий в обучении иностранному языку младших школьников / Н. Н. Безденежных, С. Е. Цветкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 76-3. – С. 41–44.Безденежных, Н. Н. Роль и место игровых технологий в обучении иностранному языку младших школьников / Н. Н. Безденежных, С. Е. Цветкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 76-3. – С. 41–44.Безденежных, Н. Н. Цифровые образовательные технологии в обучении иностранному языку в вузе / Н. Н. Безденежных, О. В. Колесова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2022. – № 4 (62). – С. 152–156.Безденежных, Н. Н. Цифровые образовательные технологии в обучении иностранному языку в вузе / Н. Н. Безденежных, О. В. Колесова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2022. – № 4 (62). – С. 152–156.Воронина, Д. К. Межкультурные виртуальные производственные туры как лингвопрофессиональная составляющая обучения иностранному языку студентов технических специальностей / Д. К. Воронина. – Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2022. – Т. 22, № 1. – С. 85–89.Воронина, Д. К. Межкультурные виртуальные производственные туры как лингвопрофессиональная составляющая обучения иностранному языку студентов технических специальностей / Д. К. Воронина. – Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2022. – Т. 22, № 1. – С. 85–89.Воронина, Д.К. Методика организации иноязычной коммуникативной деятельности школьников среднего звена на базе языкового лагеря / Д. К. Воронина, С. Е. Цветкова, А. А. Бугрова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 82-2. – С. 92–95.Воронина, Д.К. Методика организации иноязычной коммуникативной деятельности школьников среднего звена на базе языкового лагеря / Д. К. Воронина, С. Е. Цветкова, А. А. Бугрова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 82-2. – С. 92–95.Даричева, М. В. Использование песенного материала для совершенствования лексических навыков на уроках иностранного языка / М. В. Даричева, О. А. Минеева, А. З. Насиханова, Д. А. Казначеев // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8, № 6. – С. 81.Даричева, М. В. Использование песенного материала для совершенствования лексических навыков на уроках иностранного языка / М. В. Даричева, О. А. Минеева, А. З. Насиханова, Д. А. Казначеев // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8, № 6. – С. 81.Казначеева, С. Н. Исследование готовности студентов неязыковых направлений использовать сетевые ресурсы при обучении иностранным языкам / С. Н. Казначеева, В. А. Бондаренко // Вестник Мининского университета. – 2018. – Т. 6. № 2 (23). – С. 8.Казначеева, С. Н. Исследование готовности студентов неязыковых направлений использовать сетевые ресурсы при обучении иностранным языкам / С. Н. Казначеева, В. А. Бондаренко // Вестник Мининского университета. – 2018. – Т. 6. № 2 (23). – С. 8.Клюева, М. И. Значение игры и ее использование при обучении младших школьников иностранному языку / М. И. Клюева, Н. С. Пронина, Р. А. Кузьмин // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 75-4. – С. 125–128.Клюева, М. И. Значение игры и ее использование при обучении младших школьников иностранному языку / М. И. Клюева, Н. С. Пронина, Р. А. Кузьмин // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 75-4. – С. 125–128.Лысенко, Н. Е. Опыт преподавания иностранного языка учащимся среднего и старшего звена в загородном летнем лагере или как заинтересовать ребят английским на каникулах / Н. Е. Лысенко, Н. Ю. Суворкина // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2017. – № 3 (76). – С. 242 –246.Лысенко, Н. Е. Опыт преподавания иностранного языка учащимся среднего и старшего звена в загородном летнем лагере или как заинтересовать ребят английским на каникулах / Н. Е. Лысенко, Н. Ю. Суворкина // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2017. – № 3 (76). – С. 242 –246.Никшикова, Л. Ю. Специфика коммуникативной культуры участников онлайн игр в зарубежных странах и странах СНГ / Л. Ю. Никшикова, В. А. Золотов // Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков: сборник статей по материалам международной научно-практической конференции. – Нижний Новгород, 2023. – С. 77–84.Никшикова, Л. Ю. Специфика коммуникативной культуры участников онлайн игр в зарубежных странах и странах СНГ / Л. Ю. Никшикова, В. А. Золотов // Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков: сборник статей по материалам международной научно-практической конференции. – Нижний Новгород, 2023. – С. 77–84.Пронина, Н. С. Использование лексических игр на уроках английского языка в начальной школе / Н. С. Пронина, Ю. А. Молчанова // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 69-4. – С. 239–242.Пронина, Н. С. Использование лексических игр на уроках английского языка в начальной школе / Н. С. Пронина, Ю. А. Молчанова // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 69-4. – С. 239–242.Осокина, Н. К. Аутентичный песенный текст как средство развития диалогической речи / Н. К. Осокина, А. А. Плотникова // Мир педагогики и психологии. – 2019. – № 12 (41). – С. 29–36.Осокина, Н. К. Аутентичный песенный текст как средство развития диалогической речи / Н. К. Осокина, А. А. Плотникова // Мир педагогики и психологии. – 2019. – № 12 (41). – С. 29–36.Осокина, Н. К. Развитие межкультурных умений аудирования студентов языковых профилей бакалавриата на материале подкастов / Н. К. Осокина, Ю. Ю. Поспелова // Вестник Нижегородского государственно педагогического университета им. Н. А. Добролюбова. – 2019. – № 47. – С. 131–144.Осокина, Н. К. Развитие межкультурных умений аудирования студентов языковых профилей бакалавриата на материале подкастов / Н. К. Осокина, Ю. Ю. Поспелова // Вестник Нижегородского государственно педагогического университета им. Н. А. Добролюбова. – 2019. – № 47. – С. 131–144.Савкин, А. Е. Применение компьютерных игр в обучении английскому языку / А. Е. Савкин, М. В. Архипова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8. № 6. – С. 37.Савкин, А. Е. Применение компьютерных игр в обучении английскому языку / А. Е. Савкин, М. В. Архипова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8. № 6. – С. 37.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.