bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-2-68-224-228bgafpf-89Research ArticleФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВЭкологическая направленность в исследовательском обучении физике студентов технического вузаEnvironmental orientation in the research teaching of physics to students of a technical universityКорневаИ. П.KornevaI. P.

Ирина Павловна Корнева - канд. техн. наук, доцент,

Калининград

Kaliningrad

ipk05@mail.ruВиноградовС. Н.VinogradovS. N.

Сергей Николаевич Виноградов - курсант Морского института КГТУ,

Калининград

Kaliningrad

sergey.vinogradov.04@mail.ruКалининградский государственный технический университетРоссияKaliningrad State Technical UniversityRussian FederationКалининградский государственный технический университетРоссияMaritime Institute of Kaliningrad State Technical UniversityRussian Federation20240708202402(68)224228Copyright © Корнева И.П., Виноградов С.Н., 20242024Корнева И.П., Виноградов С.Н.Korneva I.P., Vinogradov S.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/89

Рассматриваются актуальные проблемы организации исследовательского обучения физике студентов технического вуза. Показано, что тематика исследовательских работ студентов в рамках экологической физики, является актуальной. Приведен пример исследовательской работы, посвященной изучению взаимодействия дистиллированной и минеральной воды с пластиком с помощью спектрофотометра. Отмечено, что исследовательское обучение физике позволяет реализовать дидактические принципы: научности, наглядности, доступности, систематичности и последовательности, связи теории с практикой.

The article discusses current problems of organizing research training in physics for students at a technical university. It is shown that the topics of students' research works within the framework of environmental physics are relevant. An example of a research work devoted to the study of the interaction of distilled and mineral water with plastic using a spectrophotometer is given. It is noted that research teaching in physics makes it possible to implement didactic principles: scientific, visual, accessible, systematic and consistent, the principle of connecting theory with practice.

исследовательское обучениефизические методыэкологическая направленностьпрофессиональные компетенцииresearch trainingphysical methodsenvironmental orientationprofessional competenciesReferencesФилонова, Т. В. Взаимосвязь физики и экологии при решении единых задач / Т. В. Филонова. // Молодой ученый. – 2020. – № 23 (313). – С. 652–655. – URL: https://moluch.ru/archive/313/71100/ (дата обращения: 24.02.2024).Филонова, Т. В. Взаимосвязь физики и экологии при решении единых задач / Т. В. Филонова. // Молодой ученый. – 2020. – № 23 (313). – С. 652–655. – URL: https://moluch.ru/archive/313/71100/ (дата обращения: 24.02.2024).Воронцова, И. С. https://spravochnick.ru/ekologiya/fizika_i_ekologiya/#povyshenie-roli-ekologii-vprepodavanii-fiziki / И. С. Воронцова. // Справочник Автор24. URL: https://spravochnick.ru/ekologiya/fizika_i_ekologiya/#povyshenie-roli-ekologii-v-prepodavanii-fiziki (дата обращения: 24.02.2024).Воронцова, И. С. https://spravochnick.ru/ekologiya/fizika_i_ekologiya/#povyshenie-roli-ekologii-vprepodavanii-fiziki / И. С. Воронцова. // Справочник Автор24. URL: https://spravochnick.ru/ekologiya/fizika_i_ekologiya/#povyshenie-roli-ekologii-v-prepodavanii-fiziki (дата обращения: 24.02.2024).Физическая экология (физические проблемы экологии): сб. науч. тр. / Под ред. В. И. Трухина и др. – М.: Изд-во Физ. фак. МГУ, 1998. – № 19. – 2013. – 546 с.Физическая экология (физические проблемы экологии): сб. науч. тр. / Под ред. В. И. Трухина и др. – М.: Изд-во Физ. фак. МГУ, 1998. – № 19. – 2013. – 546 с.Томирова, Ж. К. Физика и экология. Их взаимосвязь / Ж. К. Томирова. // Коллеги – педагогический журнал Казахстана. URL: https://collegy.ucoz.ru/publ/65-1-0-19687 (дата обращения: 25.02.2024).Томирова, Ж. К. Физика и экология. Их взаимосвязь / Ж. К. Томирова. // Коллеги – педагогический журнал Казахстана. URL: https://collegy.ucoz.ru/publ/65-1-0-19687 (дата обращения: 25.02.2024).Васильева, О. А. Изучение экологии в курсе физики основной общеобразовательной школы: специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»: дисс… канд. пед. наук – Рязань, 2005. – 233 c. – Текст: непосредственный.Васильева, О. А. Изучение экологии в курсе физики основной общеобразовательной школы: специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»: дисс… канд. пед. наук – Рязань, 2005. – 233 c. – Текст: непосредственный.Жегалин, А. Е. Роль физики и технологии в экологическом образовании / А. Е. Жегалин, Н. В. Бондарева, А. А. Ронина // Заметки ученого. – 2021. – № 11-1. – С. 101–108.Жегалин, А. Е. Роль физики и технологии в экологическом образовании / А. Е. Жегалин, Н. В. Бондарева, А. А. Ронина // Заметки ученого. – 2021. – № 11-1. – С. 101–108.Подходы в обучении иностранному языку: учеб. пособие / В. А. Цыбанева, А. С. Серединцева, Т. Н. Бокова, Л. А. Милованова. – Волгоград: Сфера, 2023. – 100 с.Подходы в обучении иностранному языку: учеб. пособие / В. А. Цыбанева, А. С. Серединцева, Т. Н. Бокова, Л. А. Милованова. – Волгоград: Сфера, 2023. – 100 с.Слабженникова, И. М. Формирование профессиональных компетенций на лабораторных работах по физике / И. М. Слабженникова, О. Ф. Лапаник // Физическое образование в ВУЗах. – 2012. – Т. 18, № 1. – С. 87–94.Слабженникова, И. М. Формирование профессиональных компетенций на лабораторных работах по физике / И. М. Слабженникова, О. Ф. Лапаник // Физическое образование в ВУЗах. – 2012. – Т. 18, № 1. – С. 87–94.Корнева, И. П. Использование современных оптических методов в научно-исследовательской работе курсантов морских специальностей / И. П. Корнева, Г. Г. Малецкий // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2023. – № 3 (65). – С. 201–204.Корнева, И. П. Использование современных оптических методов в научно-исследовательской работе курсантов морских специальностей / И. П. Корнева, Г. Г. Малецкий // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2023. – № 3 (65). – С. 201–204.Ревинская, О. Г. Концепция развития лабораторного практикума по общей физике на основе дидактической модели научных экспериментальных исследований / О. Г. Ревинская, Н. С. Кравченко // Инновации в образовании. – 2014. – № 1. – С. 93–106.Ревинская, О. Г. Концепция развития лабораторного практикума по общей физике на основе дидактической модели научных экспериментальных исследований / О. Г. Ревинская, Н. С. Кравченко // Инновации в образовании. – 2014. – № 1. – С. 93–106.Добрюха, А. «Каждый день мы съедаем бусину из микропластика»: ученые выясняют, куда заведет человечество «пластмассовая эра» / А. Добрюха. // Комсомольская правда. URL: https://www.kp.ru/daily/27556/4881386/ (дата обращения: 26.02.2024).Добрюха, А. «Каждый день мы съедаем бусину из микропластика»: ученые выясняют, куда заведет человечество «пластмассовая эра» / А. Добрюха. // Комсомольская правда. URL: https://www.kp.ru/daily/27556/4881386/ (дата обращения: 26.02.2024).Лаборатория динамики твердого тела в практикуме по общей физике / Е. И. Васильев, А. С. Нифанов, А. М. Салецкий, А. И. Слепков // Физическое образование в ВУЗах. – 1999. – Т. 5, № 3. – С. 114–124.Лаборатория динамики твердого тела в практикуме по общей физике / Е. И. Васильев, А. С. Нифанов, А. М. Салецкий, А. И. Слепков // Физическое образование в ВУЗах. – 1999. – Т. 5, № 3. – С. 114–124.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.