bgafpfИзвестия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические наукиTHE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)2071-5331Калининградский государственный технический университет10.46845/2071-5331-2024-2-68-252-255bgafpf-97Research ArticleПРОБЛЕМЫ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОДЕРЖАНИЕ, НАПРАВЛЕННОСТЬ, МЕТОДИКА, ОРГАНИЗАЦИЯИнтерактивные методики формирования профессиональных компетенций обучающихся по направлению «Физическая культура»Development of a methodology using interactive games for the formation of professional competencies of students in the field of «physical culture»https://orcid.org/0000-0003-1154-9392ГлинчиковаЛ. А.GlinchikovaL. A.

Лариса Александровна Глинчикова - кандидат педагогических наук, доцент,

Калининград

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

Kaliningrad

loraglin@mail.ruБутаковаД. Р.ButakovaD. R.

Дарья Романовна Бутакова - ассистент,

Калининград

Assistant Professor, 

Kaliningrad

daria.spodarec@yandex.ruБалтийский федеральный университет им. И. КантаРоссияImmanuel Kant Baltic Federal UniversityRussian Federation20240708202402(68)252255Copyright © Глинчикова Л.А., Бутакова Д.Р., 20242024Глинчикова Л.А., Бутакова Д.Р.Glinchikova L.A., Butakova D.R.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://brarf.journal.klgtu.ru/jour/article/view/97

Описана методика, направленная на формирование общепрофессиональных компетенций у обучающихся по направлению 49.03.01 «Физическая культура» и обоснована её эффективность.

The article describes the development of a methodology aimed at the formation of general professional competencies among students in the direction 49.03.01 “Physical culture”, and the justification of its effectiveness.

общепрофессиональные компетенцииинтерактивная играформированиекачество знанийфизическая культураистория физической культурыgeneral professional competenciesinteractive gameformationquality of knowledgephysical culturehistory of physical cultureReferencesАндрусенко, Е. Ю. Основные подходы к формированию компетентности студентов-бакалавров с использованием информационных образовательных технологий / Е. Ю. Андрусенко // ИСОМ. – 2017.Андрусенко, Е. Ю. Основные подходы к формированию компетентности студентов-бакалавров с использованием информационных образовательных технологий / Е. Ю. Андрусенко // ИСОМ. – 2017.Замолодская, О. М., Корчинский А. В., Троицкий Ю. Л., Шкаренков П. П. Инструменты измерения студенческих компетенций. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/instrumenty-izmereniya-studencheskihkompetentsiy/viewer (дата обращения: 05.03.2024).Замолодская, О. М., Корчинский А. В., Троицкий Ю. Л., Шкаренков П. П. Инструменты измерения студенческих компетенций. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/instrumenty-izmereniya-studencheskihkompetentsiy/viewer (дата обращения: 05.03.2024).Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.  42 с.Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.  42 с.История физической культуры и спорта: учебное пособие / Л. А. Глинчикова, И. Р. Федулина. – Уфа: Изд-во БГПУ им. М. Акмуллы, 2015. – 210 с.История физической культуры и спорта: учебное пособие / Л. А. Глинчикова, И. Р. Федулина. – Уфа: Изд-во БГПУ им. М. Акмуллы, 2015. – 210 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.