Использование искусственного интеллекта при обучении физике в техническом вузе
https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-1-75-220-221
Аннотация
Рассматриваются возможности и пути интеграции технологий искусственного интеллекта в техническом вузе; анализируются достоинства и недостатки ИИ в обучении.
Ключевые слова
Об авторе
С. С. Куценко
Калининградский государственный технический университет
Россия
Россия
Светлана Сергеевна Куценко - старший преподаватель,
Калининград
Список литературы
1. Кириллов, П. А. Искусственный интеллект для образования. Адаптивная система обучения // Молодой ученый. – 2020. – № 27(317).
2. Рассе, Стюарт, Норвиг, Питер. Искусственный интеллект: современный подход к обучению // Мир педагогики и психологии. – № 12. – Декабрь. – 2024.
3. Константинова, Л. В. Генеративный искусственный интеллект в образовании: дискуссии и прогнозы / Л. В. Константинова, В. В. Ворожихин, А. М. Петров, Е. С. Титова, Д. А. Штыхно // Открытое образование. – 2023. – Т. 27(2).
Рецензия
Для цитирования:
Куценко С.С. Использование искусственного интеллекта при обучении физике в техническом вузе. ИЗВЕСТИЯ Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки. 2026;(1(75)):220-221. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-1-75-220-221
For citation:
Kutsenko S.S. Features of teaching foreign student’s physics: author's experience. THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education). 2026;(1(75)):220-221. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-1-75-220-221
Просмотров:
138
JATS XML
Послать статью по эл. почте 