Интеграция иноязычной подготовки в формирование профессионального мировоззрения будущих офицеров войск национальной гвардии
https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-1-75-250-256
Аннотация
Описывается междисциплинарная модель обучения агитационной речи на английском языке будущих офицеров войск национальной гвардии. Показано, что слово для офицера войск национальной гвардии является не только средством профессиональной коммуникации, но и становится инструментом воздействия, требующим высокой правовой, этической и межкультурной ответственности. Конкурс агитационной речи рассматривается как практико-ориентированная форма реализации этой модели, позволяющая интегрировать иноязычную подготовку, формирование профессионального мировоззрения и готовности к действиям в условиях информационно-психологического противоборства. Делается вывод о перспективности включения описанной модели в процесс обучения и воспитания курсантов военного вуза.
Об авторе
Н. В. Соболь
Пермский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации
Россия
Россия
Наталья Владимировна Соболь - кандидат педагогических наук, доцент,
Пермь
Список литературы
1. Приказ Росгвардии от 20 апреля 2021 г. – № 132 «Об утверждении Наставления по организации в войсках национальной гвардии Российской Федерации военно-политической (политической) работы».
2. Аулов, В. К., Сотников А.Н., Туганов Ю. Н. Международное гуманитарное право (право вооруженных конфликтов): учебник для вузов. – Москва: Юрайт, 2023. – 73 с.
3. Бугрова, Е. И. Дебаты как средство развития диалогической речи в процессе обучения иностранному языку курсантов военного вуза // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам: материалы XII Международной научой конференции. – Минск: БГУ, 2018. – С. 89–90.
4. Елагина, В. С., Салатова, Л. М. Компетентностно-ориентированное изучение иностранного языка в военном вузе // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 6. – URL: https://scienceeducation.ru/article/view?id=30407 (дата обращения: 01.12.2025).
5. Звягин, А. А., Артамонов Б. А., Мельников И. А. Россия в гибридной войне: информационно-психологическая безопасность: практическая политология для всех: коллективная монография. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2023. – 262 с.
6. Караяни, А. Г., Ефремов, В. В., Размазнин, А. Н., Целикoвский, В. А. Информационно-психологическое противоборство: сущность, содержание, методы: учебное пособие. – Москва: Военная академия РВСН, 2000. – 128 с.
7. Королёва, М. Ю. Оценивание иноязычной профессионально ориентированной компетенции курсантов на основе компетентностного подхода // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2020. – № 3. – С. 37–42.
8. Македонская, В. А., Швец, Т. Д. Информационно-психологическое противоборство СССР и Германии в годы Великой Отечественной войны // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2013. – № 3-2 (29). – С. 144–149.
9. Попова, О. А., Каныгин, Е. Б. Устное публичное выступление: методика подготовки курсантов // Поволжский педагогический вестник. – 2017. – Т. 5. – № 1 (14). – С. 80–86.
10. Савушкина, М. А. Дипфейк как цифровое оружие гибридной войны // Вестник Омского университета. – 2024. – Т. 29. – № 4 (29). – С. 45–54.
11. Соловьёв, Н. Роль генеративных моделей ИИ в войне против истины // Российский совет по международным делам (РСМД). – URL: russiancouncil.ru (колонка «Песочница автора») (дата обращения: 03.10.2023).
12. Стратегические коммуникации: теория и практика: учебное пособие для студентов вузов / под ред. В. А. Евстафьева, Т. Э. Гринберг. – Москва: Аспект Пресс, 2023. – 262 с.
13. Ульянова, И. В. Подготовка курсантов образовательных организаций МВД России к публичным выступлениям // Вестник экономической безопасности. – 2022. – № 6. – С. 339–344.
14. Щеголева, А. В. Образовательная технология «Дебаты» как способ повышения мотивации к изучению иностранного языка // Современные наукоемкие технологии. – 2022. – № 2. – С. 236–240.
15. Lahmann, H. Protecting the Global Information Space in Times of Armed Conflict // International Review of the Red Cross. – 2020. – Vol. 102. – № 915. – Рр. 1227–1248.
Рецензия
Для цитирования:
Соболь Н.В. Интеграция иноязычной подготовки в формирование профессионального мировоззрения будущих офицеров войск национальной гвардии. ИЗВЕСТИЯ Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки. 2026;(5(75)):250-256. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-1-75-250-256
For citation:
Sobol N.V. Integration of foreign language training into the formation of the professional worldview of future National Guard officers. THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education). 2026;(5(75)):250-256. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-1-75-250-256
Просмотров:
18
JATS XML
Послать статью по эл. почте 