Problems of linguodidactic adaptation for Arabic-speaking students in professional engineering training

The article analyzes the problems of linguodidactic adaptation for Arabic-speaking students in professional engineering training at Russian universities. Key  difficulties are highlighted: lexicalsemantic, phonetico-prosodic, grammatical-syntactic, pragmatic, and sociocultural, with a description of engineering discourse features. Technologies and forms of work are proposed: articulatory exercises, technical tongue twisters, group projects, and simulation of professional situations to develop professional communicative competence.

1. Альбуриахи, Х. Х. Коммуникативные неудачи арабских учащихся в ситуациях межкультурного речевого взаимодействия как методическая проблема: дис. ... канд. пед. наук. – Москва, 2013. – 222 с.

2. Авдеева, И. Б. Лингводидактическая концепция обучения профессиональной коммуникации иностранных учащихся инженерного профиля: дис. ... д-ра пед. наук. – Москва, 2006. – 525 с.

3. Азимова, Е. Г. Типичные ошибки студентов-арабов при изучении фонетики русского языка как иностранного // Вестник РУДН. – Серия: Лингвистика. – 2018. – № 2. – С. 78–89.

4. Глухова, И. В. Лингвокультурная адаптация арабских студентов в процессе обучения русскому языку как иностранному. – 2020 // Актуальные проблемы преподавания РКИ в технических вузах. – Москва: МАИ-ПРИНТ, 2020. – С. 45–52.

5. Единый план по достижению национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года и на перспективу до 2036 года (утв. Правительством РФ). – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/411156963/?ysclid=mkwitsfzxo197891564 (дата обращения: 29.04.2026).

6. Кротова, Т. А. Этноориентированная система лингвокультурной адаптации арабских учащихся в практике обучения РКИ. – Москва, 2015. – 206 с.

7. Полякова, С. Е. Понятие и причины возникновения коммуникативных неудач // Вестник ЛГУ им. А. С. Пушкина. – 2012. – № 1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-i-prichiny-vozniknoveniyakommunikativnyh-neudach (дата обращения: 23.12.2025).

8. Степанов, Ю. С. Язык и метод: К современной философии языка / Ю. С. Степанов. – Москва: Языки русской культуры, 1998. – 784 с.