Значимость обучения иностранному языку в подготовке специалистов уголовно-исполнительной системы

Обоснована роль иноязычной компетенции в структуре профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы (УИС) Российской Федерации. Проанализированы основные направления применения иностранного языка в служебной  деятельности. Сделан вывод о переходе дисциплины из разряда общеразвивающих в разряд  профессионально-значимых инструментов будущего  специалиста УИС. 

1. Сагитова, М. Р. Проблемы реализации прав осужденных-иностранцев в условиях языковой изоляции // Уголовно-исполнительное право. – 2022. – Т. 17. – № 4. – С. 398–403.

2. Шабанов, А. Е. Языковая подготовка сотрудников УИС как элемент антитеррористической защищенности исправительных учреждений // Юридическая наука и правоохранительная практика. – 2024. – № 1. – С. 110–117.

3. Федорова, Л. К., Демин, М. А. Иноязычная информационная компетентность сотрудника УИС: от теории к практике научного исследования // Вестник Воронежского института ФСИН России. – 2024. – № 4. – С. 87–93.

4. Минакова, Л. Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на основе компетентностного подхода // Вестник Томского государственного университета. – 2013. – № 371. – С. 153–155.

5. Григорьева, Е. Н., Сорокин, П. В. Специфика преподавания дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции (уголовно-исполнительный профиль) в вузах ФСИН России // Инновации в образовании. – 2023. – № 8. – С. 76–84.