Developing students' professional competencies through the development and implementation of lean technologies

This article discusses the importance of developing professional competencies in students majoring in pedagogical specialties through the development and implementation of lean technologies in preschool educational institutions (PEI). The need to integrate lean manufacturing principles in the training of future teachers is emphasized. The process of developing competencies in the context of industrial pedagogical practice in PEI includes the stages of theoretical study, practical application and evaluation of educational and professional results. Examples of positive dynamics in the development of professional competencies of students who have completed their internship in preschool educational institutions are given.

1. Авдеева, Е. С., Резник, А. Е. Формирование системы бережливого производства на уровне «предприятие-вуз» как основа эффективной работы всех подсистем предприятия // Креативная экономика. – 2018. – Т. 12. – № 9. – С. 1475–1482.

2. Волкова, И. А. Проблемы и перспективы применения бережливых технологий в образовательной организации // Система образования и технологии бережливого производства: материалы очно-заочной Региональной научно-практической конференции, Нижневартовск, 31 марта 2017 года / отв. ред. А. В. Коричко. – Нижневартовск : Издательство Нижневартовского государственного университета, 2017. – С. 12–18.

3. Глущенко, В. В., Глущенко, И. И. Повышение качества высшего образования на основе принципов бережливого производства. – 2018.

4. Клюев, А. В. Бережливое производство : учебное пособие для СПО / А. В. Клюев; под ред. И. В. Ершовой. – 2-е изд. – Саратов, Екатеринбург : Профобразование, Уральский федеральный университет, 2019. – 87 c.

5. Молдавская, Е. Э., Трещев, А. М. Пути адаптации концепции бережливого производства в самообучающейся организации // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. – 2012. – №1. – С. 199–202.

6. Смирнов, Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы / Н. К. Смирнов. – Москва, 2003. – 272 с.

7. Сташкевич, И. Р. Оптимизация процессов в профессиональной образовательной организации средствами бережливых технологий / И. Р. Сташкевич // Инновационное развитие профессионального образования. – 2022. – №1 (33).

8. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_471111/ (дата обращения: 07.06.2025).