Language identity development by means of linguopsychological resemantization of national cultural code
https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-4-74-89-96
Abstract
The article examines the teachers’ linguistic personality phenomenon in relation to the national (Russian) identity formation. Authors analyzed the main problems of the linguistic personality development in modern conditions; they also described characteristic development deficiencies and substantiated the role of reliance on the national cultural code in the linguistic personality development. The paper considers the concept of "national identity", describes its structure and reveals the conditions and mechanisms of the national identity formation. The essence of linguopsychological resemantization is detailed as a way to promote the linguistic personality development in the context of national culture, which, in turn, is a condition for the teachers’ Russian identity formation.
About the Authors
L. N. KalinnikovaRussian Federation
L. N. Kalinnikova – Candidate of Philological Sciences, Associate Professor, Head. Department of the Russian language
M. N. Zykova
Russian Federation
M. N. Zykova – Candidate of Psychological Sciences, Teacher of the State Autonomous Institution of the Kaliningrad region of additional professional education
References
1. Леонтьев, А. Н. Деятельность, сознание, личность : учебное пособие А. Н. Леонтьев. – Москва : Издательство политической литературы, 1975. – 304 с.
2. Леонтьев, А. Н. Психология образа / А. Н. Леонтьев // Вестник МГУ. – Серия 14: Психология. – 1979.
3. Леонтьев, А. Н. Психология смысла / А. Н. Леонтьев. – Москва : Смысл, 1999.
4. Выготский, Л. С. Историческое развитие поведения человека / Л. С. Выготский // Развитие высших психических функций / Л. С. Выготский. – Москва : Издательство Академии педагогических наук, 1960.
5. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – Москва, 1995.
6. Выготский, Л. С. Проблема культурного развития ребенка / Л. С. Выготский // Психология развития человека / Л. С. Выготский. – Москва : Смысл; Эксмо, 2004. – 1136 с.
7. Виноградов, В. В. О языке художественной прозы : избранные труды / В. В. Виноградов. – Москва : Наука, 1980. – 360 с.
8. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность. – Москва : Наука, 1987. – 261 с.
9. Smith, М. В. Attitude Change // lnternational Encyclopedia of the Social Sciences / Ed. by D. L. Sills. – Crowell, 1968.
10. Гудков, Д. Б. Коды русской культуры: проблемы описания / Д. Б. Гудков // Мир русского слова. – 2005. – № 1–2. – С. 25–31.
11. Калинникова, Л. Н., Зыкова, М. Н. Лингвопсихологическая ресемантизация как способ освоения кода национальной культуры развивающейся языковой личностью : монография / Л. Н. Калинникова, М. Н. Зыкова. – Калининград : Издательство ФГБОУ ВО «КГТУ», 2023. – 172 с.
12. Мансуров, В. А., Ломбина, Т. Н., Юрченко, О. В. Проблемы понимания текста школьниками: социологический взгляд // Вестник Института социологии. – 2022. – Т. 13. – № 3. – С. 122–141. – DOI:10.19181/vis.2022.13.3.835. – EDN: JVDGMK
13. Васильева, О. Четверть населения России не владеет функциональным чтением // ТАСС. Общество. – 30 июля. – 2018. – URL: https://tass.ru/obschestvo/5413075 (дата обращения: 10.09.2025).
14. Левин, Ю. И. О типологии непонимания текста // Избранные труды. Поэтика. Семиотика. – Москва : Языки русской культуры, 1998. – С. 581–593.
15. Степанов, А. Д. Типология непонимания текстов и задачи комментирования // Вестник Санкт-Петербургского университета. Язык и литература. – 2022. – 19 (4). – С. 710–719.
16. Шадриков, В. Д. Понимание: определение и механизмы // Культурно-историческая психология. – 2019. – Т. 15. – № 4. – С. 17–24.
17. Зинченко, В. П. Психологическая педагогика : материалы к курсу лекций / В. П.Зинченко. Живое Знание : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся педагогическим специальностям. – Самара, 1998. – 212 с.
18. Портал психологических изданий PsyJournals.ru. – URL: https://psyjournals.ru/journals/chp/archive/2019_n4/Shadrikov – Понимание: определение и механизмы // Культурно-историческая психология – 2019. – Т. 15. – № 4.
19. URL: https://vdahl.ru (дата обращения: 10.09.2025).
20. URL: https://фб2.рф/tatarskie-poslovicy-i-pogovorki-68697036/read/part-7 (дата обращения: 10.09.2025).
21. URL: https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_RU_NLR_INFOCOMM_LIB1_17391/ (дата обращения: 10.09.2025).
22. URL: https://vk.com/topic-4282679_7800241 (дата обращения: 10.09.2025).
23. URL: https://psycheportal.ru/dictionary/ (дата обращения: 10.09.2025).
24. URL: https://odnokorennye.ru (дата обращения: 10.09.2025).
Review
For citations:
Kalinnikova L.N., Zykova M.N. Language identity development by means of linguopsychological resemantization of national cultural code. THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education). 2025;(4(74)):89-96. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-4-74-89-96
JATS XML

