Preview

Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки

Расширенный поиск

Исследование состава поверхности материалов для прогнозирования свойств

https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-4-74-140-144

Аннотация

Педагогические подходы к изучению физико-химических процессов на поверхности твердого вещества с использованием различных методов исследования должны быть ориентированы на развитие у студентов практических навыков, теоретического понимания и критического мышления. Представлено исследование поверхности образца на содержание различных активных центров, а также проведен сравнительный анализ различных видов обработки поверхности. Это позволило выявить закономерности изменений структуры и проанализировать их физико-химические свойства, что важно для изучения характера взаимодействия с окружающей средой. На основе полученных данных предложены технические решения, направленные на оптимизацию состава поверхности и прогнозирование свойств материалов. Такие подходы позволяют повысить эффективность использования материалов в различных отраслях промышленности, обеспечить их адаптацию под конкретные эксплуатационные требования и условия в процессе обучения.

Об авторах

О. В. Астраух
Калининградский государственный технический университет
Россия

Ольга Васильевна Астраух - кандидат технических наук, доцент 

Калининград



Т. В. Кармановская
Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)
Россия

Татьяна Васильевна Кармановская - кандидат химических наук, старший преподаватель 

Санкт-Петербург



Список литературы

1. Современные образовательные технологии : учебник для вузов / под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2025. – 165 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-06194-9 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/563616 (дата обращения: 25.04.2025).

2. Доломатов, М. Ю. Физико-химия наночастиц : учебник для вузов / М. Ю. Доломатов, Р. З. Бахтизин, М. М. Доломатова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юрайт, 2025. – 285 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-13077-5 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/566718 (дата обращения: 23.04.2025).

3. Зайцев, О. С. Химия : учебник для вузов / О. С. Зайцев. – Москва: Юрайт, 2025. – 470 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-9916-8073-8 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/560467 (дата обращения: 23.04.2025).

4. Кудряшева, Н. С. Физическая и коллоидная химия: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Н. С. Кудряшева, Л. Г. Бондарева. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2025. – 452 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-17470-0 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/560705 (дата обращения: 23.04.2025).

5. Мишин, А. В. Различные методы осреднения гетерогенных сред: учебник для вузов / А. В. Мишин. – Москва : Юрайт, 2025. – 168 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-18824-0 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/568934 (дата обращения: 23.04.2025).

6. Танабе, К. Твердые кислоты и основания. – Москва : Мир, 1973. – 183 с.

7. Физические методы нанесения нанопокрытий: учебник для вузов / под ред. В. С. Мухина, С. Р. Шехтмана. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2025. – 333 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-13807-8 // Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/565328 (дата обращения: 23.04.2025).


Рецензия

Для цитирования:


Астраух О.В., Кармановская Т.В. Исследование состава поверхности материалов для прогнозирования свойств. ИЗВЕСТИЯ Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки. 2025;(4(74)):140-144. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-4-74-140-144

For citation:


Astraukh O.V., Karmanovskaya T.V. Study of surface composition of materials for predicting properties. THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education). 2025;(4(74)):140-144. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-4-74-140-144

Просмотров: 137

JATS XML


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2071-5331 (Print)