Разработка учебного занятия «Операция Бринланд» для бакалавров с целью формирования профессиональных компетенций в области гуманитарной логистики

Предъявляется разработка тренинга «Операция Бринланд» для бакалавров логистики на основе интеграции современных педагогических технологий. Рассмотрен синтез имитационного моделирования, искусственного интеллекта и геймификации для формирования практико-ориентированных компетенций в условиях, приближенных к профессиональной деятельности. Представлен подробный план занятия, направленного на развитие адаптивности и оперативного принятия решений.

1. Навасарьян, Е. И. Геймификация как инструмент имитационного моделирования в процессе обучения логистике / Е. И. Навасарьян // Современные научные исследования и инновации. – 2024. – № 11(163). – EDN CTMWER.

2. Майер, Р. В. Имитационное моделирование процесса обучения как метод педагогического исследования / Р. В. Майер // Наука и современность. – 2012. – № 18. – С. 81–85. – EDN ROQPYX.

3. Лапшова, А. В. Имитационное моделирование в условиях профессиональной подготовки будущих менеджеров в вузе / А. В. Лапшова, А. Е. Кузнецова, А. Ю. Савельева // Инновационные подходы к решению профессионально-педагогических проблем : сборник статей по материалам ХI Всероссийской научно-практической конференции, Нижний Новгород, 15 апреля 2025 года. – Нижний Новгород : Мининский университет, 2025. – С. 73–75. – EDN POZRFP.

4. Лапшова, А. В. Профессионализм педагога в условиях цифровой образовательной среды вуза / А. В. Лапшова, С. А. Зиновьева, Е. А. Коняева // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 82-1. – С. 253–255. – EDN PWFJLU.

5. Быстрова, Н. В. Педагогические технологии в системе профессионального образования / Н. В. Быстрова, А. А. Щеглова, В. А. Писарева // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 86-2. – С. 58–60. – EDN ANBUJN.