Analysis of the approaches of pedagogical scientists to the noxological approach to the formation of a life safety culture among students

The article examines the works of pedagogical scientists who reveal the provisions of the noxological approach in the formation of students' life safety culture, as well as the value orientations of this culture. The relevance of the article is justified by the fact that ensuring the safety of citizens, complying with the norms and rules of safe behavior, and preserving life and health are among the priority components of a high standard of living for citizens, and the formation of students' life safety culture is a key goal for educational organizations. The article provides an analysis of scientific and educational literature on the issue of studying the relevance of the noxological approach to the formation of students' life safety culture. Noxology, as a theoretical foundation, should take a central place in shaping the safety culture of students.

1. Абрамова, С. В. Научно-методическое обеспечение и организация системы подготовки бакалавров образования в области безопасности жизнедеятельности: автореф. дис. … пед. наук. – Санкт-Петербург, 2015. – 22 с.

2. Драпей, К. И. Ноксология – теоретическая основа формирования культуры безопасности жизнедеятельности в образовательной среде / К. И. Драпей, С. Г. Нестеренко // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. – 2019. – № 1(42). – С. 9–17.

3. Зель, А. В. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности будущих техников в колледже: дис. … канд. пед. наук. – Калининград, 2025. – 250 с.

4. Каюмова, Л. Р. Формирование ноксологических компетенций будущего педагога в информационно-образовательной среде вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Казань, 2019. – 24 с.

5. Котлованова, О. В. Формирование представлений о безопасном поведении при чрезвычайных ситуациях террористического характера у детей дошкольного возраста: дис. … кан. пед. наук. – Челябинск, 2021. – 259 с.

6. Котлованова, О. В. Ноксологический подход в вопросах формирования у детей дошкольного возраста представлений о безопасном поведении при террористических угрозах / О. В. Котлованова // Вестник Тверского государственного университета. – Серия: Педагогика и психология. – 2019. – № 4(49). – С. 270–275.

7. Перси, А. Психология. Великие мысли великих людей: Правила жизни от Альберта Эйнштейна. – Москва: Издательство Эксмо, – 2015. – 224 с.