The problem of fostering traditional values in a modern technical university: a philosophical and sociological analysis

The author of the article addresses the problem of fostering traditional values among students and cadets at technical universities. The scientific publication provides a definition of traditional Russian values, analyzes an online sociological survey, identifies the role of spiritual and moral values in the consciousness of the student youth, and outlines a number of proposals and approaches for the most effective methods of forming the worldview of future specialists, as well as preserving historical memory based on internalized traditional Russian values. 

1. Алексеёнок, А. А., Хатнюк, Н. Н. Формирование традиционных ценностей студенческой молодежи: социологический анализ // Среднерусский вестник общественных наук. – Т. 20. – 2025. – № 3. – С. 137–164. – URL: https://orelvestnik.ru/index.php/srvon/article/view/177/156 (дата обращения: 15.03.2026).

2. Байтуганов, В. И. Традиционные ценности как источник формирования духовности и нравственности в современном образовательном процессе // Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения: Гуманитарные исследования. – 2025. – № 4(27). – С. 56–62. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnye-tsen№sti-kak-istochnik-formirovaniya-duhovnosti-inravstvennosti-v-sovremennom-obrazovatelnom-protsesse/viewer (дата обращения: 15.03.2026).

3. Валиев, И. Н. Роль традиционных ценностей в современном российском обществе // Научный аспект. – Т. 15 – 2024. – № 3: Социология. – С. 1789–1793. – URL: https://kpfu.ru/staff_files/F331939765/nauchnyi_aspekt_3_2024_t15_Rol_trad.cennostej_v_sovremennom_ros.obshhestve.pdf (дата обращения: 15.03.2026).

4. Вебер, М. Избранное: протестантская этика и дух капитализма / Макс Вебер; (пер. с нем.: М. И. Левина, П. П. Гайденко, А. Ф. Филиппов). – 2-е изд., доп. и испр. – Москва : РОССПЭН, 2006. – 648 с.

5. Гофман, А. Б. Традиция / Гофман А. Б. // Большая советская энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А. М. Прохоров. – 3-е изд. – Москва : Советская энциклопедия, 1977. – Т. 26 : Тихорецк – Ульяново. – 624 с.

6. Кант, И. Критика практического разума / И. Кант; перев. Н. М. Соколов. – Москва : Юрайт, 2021. – 177 с.

7. Леонтьев, Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Вопросы философии. – 1996. – № 4. – С. 15–26.

8. Малева, Ю. НИУ ВШЭ создаст систему оценки принятия студентами традиционных ценностей. – URL: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2025/08/19/1132535-niu-vshe-sozdast-sistemu-otsenkiprinyatiya-studentami-traditsionnih-tsennostei (дата обращения: 15.03.2026).

9. Маслоу, А. Мотивация и личность / пер. с англ. – Санкт-Петербург : Питер, 2019. – 400 с.

10. Парсонс, Т. О структуре социального действия / Т. Парсонс; под общ. ред. В. Ф. Чесноковой и С. А. Белановского. – 2-е изд. – Москва : Академический Проект, 2002. – 880 с.

11. Рябцева, Н. Л. Патриотическое воспитание студентов и курсантов при изучении дисциплины «История» в инженерно-техническом вузе // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2023 – № 2 (64). – С. 215–218.

12. Рябцева, Н. Л. Музейная педагогика как средство историко-патриотического воспитания молодежи // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота : психолого-педагогические науки. – 2025 – № 2(72). – С. 107–112.

13. Тихонина, Д. С. Обучение традиционным ценностям: необходимость или новый тренд? – URL: https://www.fa.ru/university/structure/university/uso/press-service/press-releases/obuchenie-traditsionnymtsennostyam-neobkhodimost-ili-novyy-trend (дата обращения: 15.03.2026).

14. Сластенин, В. А., Чижакова, Г. И. Введение в педагогическую аксиологию : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – Москва : Academia, 2003. – 185 с.

15. Смак, Т. Традиционные ценности: ожидание и реальность // Аналитический центр ВЦИОМ в партнерстве с Ежегодной премией индустрии товаров и услуг для детей и их родителей – МОЯ МАРКА №1 представляет результаты опроса о ценностях россиян. – URL: https://wciom.ru/analyticalreviews/analiticheskii-obzor/tradicionnye-cennosti-ozhidanie-i-realnost (дата обращения: 15.03.2026).

16. Фромм, Э. Здоровое общество. – Москва : АСТ МОСКВА, 2009. – 539 с.

17. Цзоюань, Лю. Система традиционных российских духовно-нравственных ценностей в вузах России // Педагогический журнал. – Т. 12. – 2022. – № 4А. – С. 111–117. – URL: http://publishingvak.ru/file/archive-pedagogy-2022-4/a12-liu-zuoyuan.pdf (дата обращения: 15.03.2026).

18. Шустова, И. Ю. Педагогические условия формирования у студентов духовно-нравственных ценностей в вузе // Известия Российской академии образования – 2025. – № 3(71). – С. 155–168. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-u-studentov-duhovno-nravstvennyhtsennostey-v-vuze (дата обращения: 15.03.2026).

19. Яницкий, М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. – Кемерово : Кузбассвузиздат, 2000. – 203 с.

20. Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». – URL: https://rs.gov.ru/doc/ukaz-prezidenta-rf-ot-9-noyabrya-2022-g-n-809-ob-utverzhdenii-osnov-gosudarstvennojpolitiki-po-sohraneniyu-i-ukrepleniyu-tradiczionnyh-rossijskih-duhovno-nravstvennyh-czennostej/ (дата обращения: 15.03.2026).