Preview

Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки

Расширенный поиск

Исследование отношения обучающихся к наставничеству: результаты опроса. Часть 3

https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-2-76-111-115

Аннотация

Представлен аналитический материал по результатам проведенного опроса студентов Калининградского государственного технического университета (КГТУ) и курсантов Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота (БГАРФ) об их отношении к наставничеству. Его результаты позволяют провести оценку понимания понятия наставничества и отношение к нему среди обучающихся вуза и помочь преподавателям, кураторам и наставникам в высших учебных заведениях сформировать максимально эффективные взаимоотношения с наставляемыми в целях наиболее полного раскрытия их способностей и развития потенциала, а также оказания поддержки и помощи. 

Об авторе

К. А. Новоселов
Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота
Россия

Кирилл Андреевич Новоселов – кандидат педагогических наук, старший преподаватель. 

Калининград 



Список литературы

1. Новоселов, К. А. Основные аспекты наставничества и его роль в образовательном процессе высшего учебного заведения / К. А. Новоселов // Актуальные вопросы педагогики и психологии : монография. – Чебоксары : Среда, 2025. – С. 29–33. – DOI:10.31483/r-149309. – EDN JZZQAP.

2. Открытие Года педагога и наставника. – URL: http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/ speeches/70627 (дата обращения: 25.03.2026).

3. Дапык, С. М. Наставничество в системе отношений «преподаватель – студент» / С. М. Дапык, М. А. Хольшина // Молодой ученый. – 2023. – № 15 (462). – С. 327–329. – URL: https://moluch.ru/archive/462/101611/ (дата обращения: 25.03.2026).

4. Москвичёва, Г. Т. Какими навыками должен обладать наставник / Г. Т. Москвичёва. // Молодой ученый. – 2022. – № 43 (438). – С. 334–336. – URL: https://moluch.ru/archive/438/95742/ (дата обращения: 25.03.2026).

5. Князева, Е. Н. Профессиональное развитие через наставничество в СПО : сборник трудов конференции // Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена : сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 24-25 окт. 2024 г.) / редкол.: И. И. Калина [и др.] – Чебоксары : Среда, 2024. – С. 448–452.

6. Демидова, М. В. Влияние наставничества в инновационном пространстве образовательной среды : сборник трудов конференции // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 17 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары : Среда, 2024. – С. 18–20.

7. Мещерякова, Т. Ю. Наставничество как образовательный тренд современности // Актуальные исследования. – 2023. – № 37 (167). – Ч. II. – С. 72–75. 8. WordsCloud. – URL: https://wordscloud.pythonanywhere.com (дата обращения: 25.03.2026).

8. Сулейманова, Н. Как сделать наставничество эффективным // Кадровик. Кадровый менеджмент (управление персоналом). 2012. – № 9. 10. Тренинг-Бутик. – URL: http://www.tboutique.ru/theme-guidance.html (дата обращения: 25.03.2026).

9. Кларин, М. В. Современное наставничество: новые черты традиционной практики в организациях XXI века // ЭТАП. 2016. – № 5. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-nastavnichestvonovye-cherty-traditsionnoy-praktiki-v-organizatsiyah-xxi-veka (дата обращения: 25.12.2024).

10. Наставники в России: кто они? – URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskiiobzor/nastavniki-v-rossii-kto-oni (дата обращения: 25.03.2026).

11. Новоселов, К. А. Исследование отношения обучающихся к наставничеству: результаты опроса. Часть 1 // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2025. – № 3 (73). – С. 86–90.

12. Новоселов, К. А. Исследование отношения обучающихся к наставничеству. Часть 2 // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2025. – № 4 (74). – С. 97–101.

13. Гиндес, Е. Г., Троян, И. А., Кравченко, Л. А. Наставничество в высшем образовании: концепция, модель и перспективы развития // Высшее образование в России. – 2023. – № 8-9. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-v-vysshem-obrazovanii-kontseptsiya-model-i-perspektivy-razvitiya (дата обращения: 30.12.2024).

14. Башманова, Е. Л. Наставничество как метапрактика поддержки гуманистического вектора в развитии высшего образования // Концепт. – 2023. – № 12. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-kak-metapraktika-podderzhki-gumanisticheskogo-vektora-v-razvitii-vysshego-obrazovaniya (дата обращения: 25.03.2026).

15. Бурдюгова, О. В. Наставничество в вузе как актуальная кадровая технология профессионального становления и развития / О. В. Бурдюгова, Е. И. Куценко // Экономические науки. – 2024. – № 232. – С. 473-480. – DOI:10.14451/1.232.473. – EDN NLSMOM.

16. Молодецкая, О. В. Наставничество в системе высшего образования в России: современные подходы / О. В. Молодецкая. // Молодой ученый. – 2024. – № 40 (539). – С. 171–172. – URL: https://moluch.ru/archive/539/118097/ (дата обращения: 25.03.2026).


Рецензия

Для цитирования:


Новоселов К.А. Исследование отношения обучающихся к наставничеству: результаты опроса. Часть 3. ИЗВЕСТИЯ Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки. 2026;(2(76)):111-115. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-2-76-111-115

For citation:


Novoselov K.A. A study of student’s attitudes towards mentoring: survey results. Part 3. THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education). 2026;(2(76)):111-115. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-2-76-111-115

Просмотров: 113

JATS XML


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2071-5331 (Print)