Preview

Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки

Расширенный поиск

Реализация феноменологической модели образования в инженерно-техническом вузе: от трансляции знаний к порождению смыслов. На материале лабораторного практикума по анализу эффективности работы судна

https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-2-76-116-124

Аннотация

Реализация феноменологической модели образования в инженерно-техническом вузе: от трансляции знаний к порождению смыслов. На материале лабораторного практикума по анализу эффективности работы судна 

Об авторе

В. А. Садыкова
Институт морского и речного флота им. Героя Советского Союза М. П. Девятаева Казанского филиала ФГБОУ ВО «ВГУВТ»
Россия

Венера Акдясовна Садыкова – кандидат педагогических наук, доцент. 

Казань 



Список литературы

1. Садыкова, В. А. Лабораторный практикум по теме «Анализ эффективности работы судна с использованием табличного процессора MS Excel» : методические указания. – Казань : Казанский филиал ФГБОУ ВО «Волжский государственный университет водного транспорта», 2026. – 228 с.

2. Гуссерль, Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. – Москва : Академический проект, 2019. – 489 с.

3. Зайцева, Е. А., Кравченко, А. В. Цифровая трансформация высшего образования: вызовы и риски // Высшее образование в России. – 2025. – № 3. – С. 32–41.

4. Зинченко, В. П. Психологические основы педагогики. – Москва : Гардарики, 2022. – 431 с.

5. Слободчиков, В. И., Исаев, Е. И. Психология развития человека. – Москва : ПСТГУ, 2023. – 460 с.

6. Хайдеггер, М. Бытие и время. – Санкт-Петербург : Наука, 2021. – 597 с.

7. Гадамер, Х.-Г. Истина и метод. – Москва : Прогресс, 2018. – 704 с.

8. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества. – Москва : Искусство, 2019. – 424 с.

9. Петров, В. Н., Сидоров, А. К. Экономика морского транспорта : учебник. – Москва : Транспорт, 2025. – 384 с.

10. Кузнецов, М. И. Технология и организация перевозок на морском транспорте. – Санкт-Петербург : Морской вестник, 2024. – 296 с.

11. Афанасьев, Л. А. Теория и устройство судна. – Москва : Транспорт, 2024. – 432 с.

12. Организация экономического сотрудничества и развития. Перспективы цифровизации образования – 2026: Аналитический доклад. – Париж : OECD Publishing, 2026. – 215 с.

13. Иванова, Т. В. Онтологическое моделирование в образовательных системах // Информатика и образование. – 2025. – № 3. – С. 45–52.

14. Патрикеева Е.И. Цифровизация вузов: опыт внедрения технологий 1С // Материалы XXVI Международной конференции «Новые информационные технологии в образовании». – Москва, 2026. – С. 45–49.


Рецензия

Для цитирования:


Садыкова В.А. Реализация феноменологической модели образования в инженерно-техническом вузе: от трансляции знаний к порождению смыслов. На материале лабораторного практикума по анализу эффективности работы судна. ИЗВЕСТИЯ Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки. 2026;(2(76)):116-124. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-2-76-116-124

For citation:


Sadykova V.A. Implementation of the phenomenological model of education in an engineering and technical university: from transmission of knowledge to generation of meanings. Based on a laboratory workshop on the analysis of ship performance efficiency. THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education). 2026;(2(76)):116-124. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-2-76-116-124

Просмотров: 126

JATS XML


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2071-5331 (Print)