Использование денотатных карт для развития познавательных способностей обучающихся образовательных организаций ФСИН России

Актуализируется необходимость использования денотатных карт на практических занятиях по иностранному языку в неязыковых вузах, что способствует развитию познавательных способностей и повышению внутренней мотивации обучающихся ведомственных вузов ФСИН России. Рассматривается дидактический потенциал денотатных карт, разработанный авторами для развития навыков речевой деятельности обучающихся в рамках изучения учебных дисциплин «Иностранный язык» и «Иностранный язык в сфере юриспруденции» в неязыковом вузе. Проанализированы положения по этому вопросу, описанные в научной литературе. Делается вывод о том, что при помощи денотатных карт создаются психологически комфортные условия для преодоления языковых сложностей, повышается учебная мотивация обучающихся в образовательных организациях ФСИН России. 

1. Фролова, Т. П. Психолого-педагогические особенности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в политехническом вузе // Современный ученый. – 2024. – № 8. – С. 205–211.

2. Швецова, Н. А. Формирование активного словарного запаса курсантов ведомственных вузов ФСИН России на основе текстов по специальности при обучении иностранному языку // Образование. Наука. Научные кадры. – 2023. – № 3. – С. 299–303.

3. Швецова, Н.А. К вопросу об использовании контекстного подхода в профессионально ориентированном обучении иностранному языку в ведомственных вузах ФСИН России // Сборник материалов III межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. – 2019. – С. 260.

4. Швецова, Н. А. Формирование коммуникативной культуры средствами иностранного языка курсантов ведомственных вузов ФСИН России // V Международные Педагогические чтения, посвященные памяти профессора С. И. Злобина : сборник материалов. – 2019. – С. 265–273.

5. Швецова, Н. А. Формирование активного словарного запаса курсантов ведомственных вузов ФСИН России на основе текстов по специальности при обучении иностранному языку // Образование. Научные кадры. – 2023. – № 3. – С. 299–303.

6. Швецова, Н. А. Система упражнений для чтения текстов по специальности в ведомственных вузах ФСИН России // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2025. – № 1(71). – С. 282–286.