К проблеме выбора антивирусного обеспечения кибербезопасности в образовательных учреждениях

Проведен сравнительный анализ популярных антивирусных решений для образовательных учреждений. Выявлены ключевые критерии сравнения антивирусных программ, а именно центр управления, лицензирование и адаптация на различных видах устройств. Даны рекомендации по лучшему выбору стратегии защиты. Представлена экономическая оценка антивирусных решений, которая повышает эффективность образовательного процесса. 

1. Авдеева, И. Л. Анализ современных способов интеграции корпоративных информационных систем / И. Л. Авдеева // Социологический альманах : материалы XI Орловских социологических чтений. – Орел. – 2020. – С. 28–32.

2. Бахарев, Ю. А. Формирование культуры кибербезопасности обучающихся / Ю. А. Бахарев, А. В. Гущин, М. П. Прохорова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2023. – № 3 (73). – С. 165–169.

3. Гущин, А. В. Особенности реализации информационной стратегии высшей образовательной организации / А. В. Гущин, О. И. Ваганова, О. Н. Филатова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2021. – № 3 (57). – С. 47–51.

4. Славутская, Е. В., Анализ погрешностей методов машинного обучения как основа формирования навыков их использования / Е. В. Славутская, Л. А. Славутский // Вестник Мининского Университета. – 2024. – Т. 12. – № 2.

5. Фирсов, М. В. Концепция разработки компонентов безопасности на основе развития бизнеспроцессов логистики компании / М. В. Фирсов // Научные проблемы водного транспорта. – 2024. – № 79(2). – С. 164–176. – DOI:10.37890/jwt.vi79.481

6. Федеральный закон «О персональных данных» от 27.07.2006 № 152-ФЗ // Справочно-правовая система «Консультант-плюс». – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61801/ (дата обращения: 15.03.2026).