Метод проектов в обучении иностранным языкам студентов высших учебных заведений

Обоснована необходимость применения метода проектов в обучении иностранным языкам в высшем учебном заведении. Метод проектов как лингвопедагогическая технология способствует повышению уровня сформированности у студентов коммуникативной, межкультурной и самообразовательной компетенций. 

1. Зимняя, И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. – Москва: Логос, 2004. – 384 с.

2. Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. – 8-е изд. – Москва: Ленанд. – 2014. – 211 с.

3. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – Москва: Смысл, Академия, 2005. – 352 с.

4. Пассов, Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению / Е. И. Пассов. – Москва: Русский язык, 1989. – 276 c.

5. Пассов, Е. И. Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования: Концепция развития индивидуальности в диалоге культур / Е. И. Пассов. – Москва: Просвещение, 2000. – 172 с.

6. Филиппова, В. М. Лингводидактический потенциал метода проектов и его реализация в преподавания РКИ: дисс. … канд. пед. наук. – Москва, 2019. – 208 с.

7. Столярова, И. Н. Межкультурная проблематика в современных отечественных исследованиях по методике обучения иностранным языкам / И. Н. Столярова, Е. В. Васильева // Мир науки. – 2018. – Т. 6. – № 4. – С. 29.

8. Кусарбаев, Р. И. Компетентностный подход как ключевой компонент системы качества профессиональной подготовки студентов при обучении иностранным языкам в высших учебных заведениях / Р. И. Кусарбаев // Система менеджмента качества в вузе: здоровье, образованность, конкурентоспособность : IV Международная научно-практическая конференция, Челябинск, 30 апреля 2015 года. – Челябинск: Уральская академия, 2015. – С. 161–165.

9. Кусарбаев, Р. И. Межнациональное согласие и гармонизация межнациональных отношений в образовательной политике Российской Федерации / Р. И. Кусарбаев // Alma Mater (Вестник высшей школы). – 2012. – № 8. – С. 92–96.

10. Жерновая, О. Р. Проектная деятельность как средство развития мотивации к изучению иностранного языка / О. Р. Жерновая, М. В. Архипова, О. С. Котова, З. И. Лобанова, У. И. Смирнова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11. – № 6.

11. Юхмина, Е. А. Особенности проектной деятельности в обучении иностранным языкам / Е. А. Юхмина, А. Э. Нурова // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. – 2020. – Т. 14. – С. 247–252.

12. Хучбарова, Д. М. Влияние проектной методики на готовность к самостоятельной работе по иностранному языку в военно-учебных учреждениях / Д. М. Хучбарова, К. Г. Девятникова // Вопросы прикладной лингвистики. – 2021. – № 42. – С. 109–138.